当前位置:首页 > 教育

【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版六年级上册第一单元写作:变形机方法精细化及范文。

副编版六年级上册的作文是变形机。

教科书对写作内容的基本要求:

1、只能选择一个要变形的。

2、详细填写变形的经验。

3、自己写有趣的题目。

4、想象力奇怪、合理,故事有趣。

在写作文之前构思和构思,然后列出大纲,就可以根据这样的结构列出大纲。

开始:什么

中:你是怎么看到和听到——的

结束:认识到——变形经验后,能知道什么?

例如:

题目:猪的惊悚生活

第一段:梦想的开始方法——不想做作业,所以梦想变成了一头猪

中间第二段:成为猪心情很好

第三单元:吃剩的食物,睡觉的地方又脏又硬又冷又湿,跑慢一点就没有吃的了。

第4段:又听说老板杀了自己卖钱,就自己喊着准备逃跑

结尾第5段:醒来后发现是梦,不想再做猪了,现在觉得做作业是幸福

启动方法:

环境描写法

春天吹着微风,树叶盘旋着跳舞。夏天,雨水沙沙地冲刷灰尘。秋天,天空高云淡,浑身温暖。冬天雪花纷飞,把我的身体装饰成了白色。我是一棵树,路边长的一棵行道树。

变化描述法

为什么那么冷,为什么那么咸。我努力睁开眼睛,怎么会听到四周漆黑,还有水流隆隆的声音。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)再看看你自己。没有胳膊,没有腿,身体也长了几千倍,全身光滑。(大卫亚设,Northern Exposure)我变成了大鲨鱼。

梦想风格

作业太多了,我不想再写了。我宁愿做猪。猪多好啊,吃,睡,睡,吃。觉得头晕,笔也拿不稳,眼睛也睁不开,渐渐睡着了。

念念仪式

一个安静的晚上,我在做作业。这时,我的作业本变成了魔法秘籍,我的笔变成了魔法棒,再看我自己就发生了巨大的变化,这是怎么回事?

情景描写式

邻居家养了一只猫,那高贵的气质,那悠闲的状态,让我羡慕作业堆积如山的六年级学生。你看,现在那只猫躺在花园里晒太阳,真是悠然自得!我要变成猫。

穿越法

大雨倾盆,乌云密布,闪电的夜晚,我吓得赶紧站起来关上窗户。突然闪电,我眼前一片模糊,一睁开眼睛就进了笼子。天啊,我.成为精致的鸟。

结局的方法

梦商法

「每天,起床。这孩子,怎么在桌子上睡着了,洗脸睡觉。”我睁开眼睛一看,这是梦啊!早上闹钟把我吵醒了,我竟然躺在我温暖的小床上。我回来了。我变成了原来的我自己。有家的感觉真好。

升华主题法

我想成为不写作业的猪,但从没想过猪的烦恼。我现在想捡起作业,快点写,享受进步和踏实的生活。

想象力

他严肃地看着我,说:“不,你太懒了,等你学会怎么做蜜蜂!”“话音刚落,我就陷入了悬崖。

1.《【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版六年级上册第一单元写作:变形机方法精细化及范文。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版六年级上册第一单元写作:变形机方法精细化及范文。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2720791.html

上一篇

【关于九年级十四单元作文】人教版九年级(全卷)作文

下一篇

【六年级下册第四单元作文心愿抗疫】学生满分作文《我有一个愿望》

【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版三年级语文上册第一单元同时作文,手把手教我高分作文。

【部编版小学语文第一单元作文微课】副编版三年级语文上册第一单元同时作文,手把手教我高分作文。

部编版小学语文第一单元作文微课相关介绍,习作题目:猜猜他选了谁一个学生,仔细看看他的外貌、爱好和质量,然后写一篇文章介绍他。不要在介绍过程中出现人名,看大家能不能通过你的描述知道他是谁。需要注意的是,只有写出他与众不同的地方,别人才会猜对。...