副编版六年级上册的作文是变形机。
教科书对写作内容的基本要求:
1、只能选择一个要变形的。
2、详细填写变形的经验。
3、自己写有趣的题目。
4、想象力奇怪、合理,故事有趣。
在写作文之前构思和构思,然后列出大纲,就可以根据这样的结构列出大纲。
开始:什么
中:你是怎么看到和听到——的
结束:认识到——变形经验后,能知道什么?
例如:
题目:猪的惊悚生活
第一段:梦想的开始方法——不想做作业,所以梦想变成了一头猪
中间第二段:成为猪心情很好
第三单元:吃剩的食物,睡觉的地方又脏又硬又冷又湿,跑慢一点就没有吃的了。
第4段:又听说老板杀了自己卖钱,就自己喊着准备逃跑
结尾第5段:醒来后发现是梦,不想再做猪了,现在觉得做作业是幸福
启动方法:
环境描写法
春天吹着微风,树叶盘旋着跳舞。夏天,雨水沙沙地冲刷灰尘。秋天,天空高云淡,浑身温暖。冬天雪花纷飞,把我的身体装饰成了白色。我是一棵树,路边长的一棵行道树。
变化描述法
为什么那么冷,为什么那么咸。我努力睁开眼睛,怎么会听到四周漆黑,还有水流隆隆的声音。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)再看看你自己。没有胳膊,没有腿,身体也长了几千倍,全身光滑。(大卫亚设,Northern Exposure)我变成了大鲨鱼。
梦想风格
作业太多了,我不想再写了。我宁愿做猪。猪多好啊,吃,睡,睡,吃。觉得头晕,笔也拿不稳,眼睛也睁不开,渐渐睡着了。
念念仪式
一个安静的晚上,我在做作业。这时,我的作业本变成了魔法秘籍,我的笔变成了魔法棒,再看我自己就发生了巨大的变化,这是怎么回事?
情景描写式
邻居家养了一只猫,那高贵的气质,那悠闲的状态,让我羡慕作业堆积如山的六年级学生。你看,现在那只猫躺在花园里晒太阳,真是悠然自得!我要变成猫。
穿越法
大雨倾盆,乌云密布,闪电的夜晚,我吓得赶紧站起来关上窗户。突然闪电,我眼前一片模糊,一睁开眼睛就进了笼子。天啊,我.成为精致的鸟。
结局的方法
梦商法
「每天,起床。这孩子,怎么在桌子上睡着了,洗脸睡觉。”我睁开眼睛一看,这是梦啊!早上闹钟把我吵醒了,我竟然躺在我温暖的小床上。我回来了。我变成了原来的我自己。有家的感觉真好。
升华主题法
我想成为不写作业的猪,但从没想过猪的烦恼。我现在想捡起作业,快点写,享受进步和踏实的生活。
想象力
他严肃地看着我,说:“不,你太懒了,等你学会怎么做蜜蜂!”“话音刚落,我就陷入了悬崖。
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