李子昂,从高中时对作文的无知,到省会杯作文比赛决赛二等奖,再到高考作文的出色发挥,可以说是一场精彩的交锋。(威廉莎士比亚、温斯顿、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生)三年高中语文学习,收获很大。这篇文章可以说是教学上长江理念的完美体现。(吴福目)
对语言学习表示敬意
李子昂
我的高中3年,1013日,落下了帷幕。语文学习,忠实,自由,感恩。
充实——种开学语文
高中生活没有枯燥的时间滴答地转,只有争分夺秒的沙沙写字声和口音的解说音。(威廉莎士比亚,高中生,高中生,高中生,高中生,高中生,高中生)但是,学习语文的生活中还有一个声音,开放而充实。窗帘“哇”的声音被拉开,地板上到处移动的凳子声音和多媒体的旋律响起是开放学语文的最好证明。吴老师教了我整整三年,看了多少《故事里的中国》 《典籍里的中国》 《经典永流传》等文化性很高的电影,积累了多少知识和人物素材,给了我无尽的写作源泉。这种学习语文的方法无疑是新颖和受欢迎的。与枯燥的角色素材及课外知识平面化的被动输入相比,通过看视频积累角色素材是一种有趣而立体的输入。我闭上眼睛的时候,立体的人物立刻浮现出来:来自山里的蝴蝶黄文秀;一个羊鞭,一个水壶,望远镜的水变老人魏德宇;丹发誓“剧比天大”的人民艺术家魏尚玉老师。
感谢吴老师贯彻“开放语文”的学习理念,在我们高中三年。高考前夕也坚持让我看《国家记忆》。正是这些生动人物的素材给了我作文无尽的生命力,让我在高中三年里不断发展作文的水平。(莎士比亚)。
自由——自主学习语言
高中以后,语文不仅是教科书的理论学习,还体现在语文素养的方方面面。在高三,面对每天辛苦的学业,语文课成了我们呼吸的避难所。没有不必要的问题,没有模型化的课程内容,也没有充满的时间。(亚里士多德,《新伦理学》)在课堂上,你可以选择读书,可以做高考真题,也可以默写古诗。自己学习是最正确的选择,灵活的课堂教育是木材,将这一教育作为王时代的映射。在高考即将到来之际,感谢大量的自由复习时间,让我们能够及时调查遗漏。
感谢——所有积累的力量都是这一刻的光
“积累的所有力量都是这一刻的光”吴老师常说的话。高中三年的语文学习也已是如此。我还记得高中一年级时对语文写作的无知。只记得华丽词藻的胡乱堆积和名言名句的滥用。(威廉莎士比亚、温斯顿、读书)无法渐渐领悟写作的奥妙和乐趣,结构开始清晰,词句开始逻辑化,高考时的作文也不能忘记坚持大概的写作结构。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)一直走来走去,得到了很多,得到了很多。现在想表达的只有感谢。谢谢你自己的奉献。谢谢老师的栽培。感谢这个时代。
吴老师喜欢写作,在潜移默化中也对我产生了很大的影响。仔细想想,写作对现在的我来说不仅是单纯的应试能力,也是我对生活的态度和对世界的美丽和丑陋的所有百态记录。受老师的影响,使我把感情写成文字,成为心中不朽的永恒之光。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)最后,那道光照亮了我黑夜的道路,把我拖到前面,并不比以前多。(莎士比亚)。
高中三年,有幸感受到如此美妙的语言学习;学语文能受到吴老师的教导,感受吴老师的学习理念,真是太好了。
回想语文学习的三年旅行是忠实和自由的,所以我感到不止是感谢。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、语言学习、语言学习、语言学习、语言学习、语言学习、语言学习)如果在心里种花,人生就不会荒废。语文学习理念的种类已经生根发芽,一定会在以后的教育中盛开。
1点国语海上旅行
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