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文|吴元

作文题目

请阅读下面的资料,根据需要写作文。

炎热的夏天,两个商人扛着沉重的东西,努力向山对面的村子卖东西。

又热又累的张三出汗了,他向董事抱怨。"太累了,以后不要再爬这样的山了。"这4笑着回答。“我的想法和你不一样。如果这座山再高几倍该有多好。”张三不以为然地说。“为什么和自己关系不好?”这4说:“山高的话,很多同事知道困难后可以退出,我们就有机会做更多的生意,赚更多的钱。”

是的,要想成功,要想成为有钱人,就要爬别人不想爬的山,做别人不想做的事。

请根据对以上资料的理解和感悟、自住角度写一篇文章。

要求:

1.自己写题目。

2.联系生活的实际,有真实的感情。

除了诗歌,风格没有限制。

600字以上;

这篇文章不能出现真实姓名、名字、学校名称。

写作指导

近年来,材料作文在中考中逐年增加。写好材料作文要记住两个“一致”。

1.写作中心和资料的宗旨必须一致。

写材料作文,我们必须认真阅读材料,准确把握确定材料的中心,然后根据该中心的意图选择材料。

写作中心和材料选择必须保持一致。

探讨主题后,根据立意进行材料选择,选择自己熟悉而深刻的生活材料,才能写出真实感。(莎士比亚)。

像上面的作文题目一样,通过阅读分析资料,我们发现最后一句话提出了这份资料的宗旨。那么,围绕这个宗旨,我们再联系我们自己的生活,进行实际的材料选择和写作。

范文

越过那座“山”

期待,期待,星期五终于到了,周末就要来了。

(使用反复的调查手法,学生们对周末的渴望突然涌上纸上。(威廉莎士比亚。)

中午放学后在宿舍沸腾。

“回家后,先吃了一顿好吃的,我妈妈做的肉饺子已经很想念了。”胖子说。

“我补充睡眠,钻进被窝,太阳老了也承受不了。”苗条、高个子的成星赶忙说。“最幸福的事是睡觉,然后自然醒来。”

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我也在用心。这周末啊。我要回老家看奶奶。已经好几个月没见了。而且她做的“家常菜蒸”据说是香的。

宿舍的“沸腾”为下面堆积如山的周末作业做了铺垫。)。

下午最后一节是班会课,黑板上已经挤满了各科布置的作业,老班只好等着我们抄,小班课过去了,学生们终于抄完了。

老班松了一口气,开始了上班会的课。

“咚咚咚,有人敲门,老班只好停下来打开教室的门。”。一个学生抱着一叠试卷说

教室里一片哀叹。

继续上上班会课。"老班说他突然想起了什么."哦,是的,我差点忘了。某某,去办公室抱一下我桌上的英文报纸。英语老师让我趁着周末做完。(莎士比亚。温斯顿。)" "

啊?悲叹变成了冲击。

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最后一节课终于下了,我们抱着各科的教辅资料和厚厚一沓试卷回了宿舍,望着像小山一样的作业,同学们一个个就像霜打的茄子,谁也不说话了。

(作业这座大山彻底粉碎了周末的各种美梦,周末何去何从,成为每一个中学生的抉择,写得非常现实。)

周六日,我不敢偷懒,早早起床完成作业。遇到拦路虎,只好看课本,翻笔记,仔细琢磨,认真思考,不知不觉,两天时间飞快地度过了,回奶奶家的计划也泡了汤,只好改为打电话。

(“我”的不偷懒和有所放弃必定会换来回报。)

周一返校,一些没有完成作业的同学急得抓耳挠腮,四处央求“参考参考”,不用说,我也在被央求行列,竟然生出几分自豪。

第一节是语文课。

“同学们,首先,我要检查周末布置的背诵。”语文老师满面含笑,一部分同学却把头低得低低的,不敢笑脸相迎。我扫了一眼四周,只有几个成绩特别优秀的学生昂着头,一副胸有成竹的样子。

“某某某,你来背。”语文老师点了我的名字,我站起来,大声地背了起来。

语文老师满意地点着头。

……

一上午四节课,我竟然受到了四位老师的五次表扬——数学老师表扬了我两次,那叫一个美呀。(周一的心情正是征服“大山”后的喜悦,写得很有真情实感。)

是啊,我庆幸,周末如山般的作业被我翻过去了。如果,那座山再高一点,再高一点,只要我勇于攀登,是不是能甩掉更多的人呢。我想,到那时,可真是“一览众山小”啊!

(结尾点题,水到渠成。)

点评:

本文紧紧围绕“只有克制自己,做别人不想做的事才能取得成功”这一中心立意,和所给材料的主旨保持了高度一致。

根据确立的中心选取生活素材,对一个中学生来说,周末作业多不能随心所欲、认真完成作业有所收获、受到老师的表扬沾沾自喜、体验成功后信心满满等等,都太熟悉了,所以容易写出真情实感。结尾水到渠成的心理描写,点明了主旨,使所选生活素材和本文的立意高度一致。

本文做到了两个“一致”,虽然选材并不新颖,但因为是学生熟悉的生活,写出了真情实感,不失为一篇优秀的考场作文。

-END-

吴媛,河北省阳原县人,张家口市作协会员,万全区作协秘书长。从教二十余载,一颗红心两袖清风育英才;坚守大半辈子,三尺讲台四方桃李见初心。至今仍在教学一线摸爬滚打,稍有空闲,畅游文学,喜欢用笨拙的笔抒写最真最美的感动,偶遇知音,实乃人生之幸事。

责编丨墨语

实习编辑 | 裕子


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