他在燕梅和学生之间学习和沟通

喜欢工作,敬业,为人安静

不管是平时工作还是日常生活,无论是在父母面前还是同事面前,何艳梅总是谦虚亲切的。在同事眼里,她积极前进,平静祥和。在家长眼里,她亲切细致,宽而严格。在学生眼里,她优雅温和,不生气地发威。自从教书以来,如果是学校分配给她的事,她从未说过“不”。作为老教师,她不依赖老人,仍然负责两个班的英语教学工作,主动要求成绩不好的班,给年轻教师让机会。其生肖在八年级一班班级排名落后的情况下,英语成绩突出,在市教育局组织的2016和2017年度质量检查中连续两届进入前三四名。

真心感化爱情度

作为教师,何艳梅一直用爱感化学生。她爱学生,关心学生,对学生不偏爱,严厉爱学生,用人格的力量和高尚的师德情操感化学生。她善于吸引学生,不仅关心学生的成绩,还关心学生的生活。她的一个学生父母煤气中毒,不幸双双遇难,即将毕业的孩子郁郁寡欢,敏感脆弱。在一次阅读课讲座的《二泉映月》中,阿炳说他从小就失去了母亲,这个学生突然降低了第一节课,不再抬头。这一幕深深地刺痛了何艳梅的心。看到这个可怜的孩子,何艳梅倾注了那份爱,给了她很大的关心。天气一热,她就给孩子买水,模拟成绩不稳定的时候,及时找她聊天,分析原因,帮助寻找对策。在何艳梅细心的爱下,孩子脸上重新再现了自信阳光的笑容,期中考试顺利进入榆林市第十中学。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《成功》)已经参加工作的学生增加了贺艳梅的微信,感谢老师的热爱,让他热爱英语,然后顺利进入大学参加工作。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,教育) (威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)这个学生上学时曾在英语课上测试过单词,他被发现是抄的,何艳梅没有揭发他,而是用责备的眼神瞥了他一眼。成绩出来的是100分。她在全班同学面前称赞那个学生,同时给了他有意义的眼神。那个学生当时害羞地低下了头。第二天作业本上写着:“老师,谢谢。我会努力的!”有一张纸条。也就是说,贺艳梅在这样不内向的教育中,在自然的状态下影响学生的教育。(莎士比亚)。

内江素养提高自己。

“以学问为师,以身体为榜样。在接受教导的20多年里,何艳梅始终坚持这一不变的信念。为了不断提高自己的工作水平,贺艳梅坚持学习《初中英语课程标准》 《今日英语报》 《二十一世纪英语报》等书报,为教学内容注入新鲜血液,通过讲课、求教、训练等方式认识到朴彩章,其中的教授,为了在教学中达到最佳的教学效果,她充分利用闲暇时间。她指导的青年教师高玉娇在全省教育教育大会上获得省级教学能手。针对学生写英语作文时无话可说、词汇不足的现状,编制了以学校为基础的教材《初中英语作文精选》。她写的教授论文、教学设计、讲稿多次发表在省市刊物上,成为市八中英语教育的学科带头人。她教的班的英语成绩在校级统考、市联考、期中考试等成绩总是名列前茅。(图片/文林日报)

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