现在在考场上写作文,最大的问题是伪造多,谎言多。大家似乎都暗中理解了这种现象,反正我觉得是骗分数的,不需要计较是不是真心,是不是感觉。(莎士比亚)。
首先要理解学生乱写作文的原因是什么。只有解决了这个问题,才能找到解决问题的方法。
第一,也是最根本的原因。学生生活经历的简单明了,生活圈的狭窄。
“三点一线”的生活方式,繁重的学习任务,让孩子无法呼吸,在哪里可以丰富自己的生活,去爬山,做家务,参与各种社会活动?所以,没有生活素材,“编辑”成为唯一的方法。
第二,学生的敏感性不足。
活在世上,我们不是自闭者。我们有家庭生活、学校生活、社会生活。只要观察好,就有可以发掘的素材。但是孩子们经常浮在工作的表面,不知道还有什么写作灵感,有什么写作契机。
第三,学生平时没有写随笔或日记的习惯。
生活总是千变万化,转瞬即逝。平时不收集素材的话,关键时刻脑子一片空白,完全没有熟悉的素材。
有鉴于此,作文要“诚实”,要有真实的感情,就要对应上面说的几点,有些要放箭解决。
1、有机会再出去走走。
古人常说走万里路。路上我们会遇到各种各样的人,看到各种各样的事情。这种经历往往是独家的、个性的、无法复制的。像每年高考一样,学生写游记,有学生写像周庄、布拉格这样的城市,怎么不亲自实地访问,比较不筛选,怎么会有自己独特的感觉?
2.多读名家作品,学习名家抓住素材的技巧。
走万里路,更要读万卷书。校长作家张丽均用一只蝴蝶的手写了一篇关于“蝴蝶接吻触摸”的散文。学生不能叫花的名字,所以写了《谁能脱口叫出我的芳名》篇。又看到一个女孩子可怜干蚯蚓,写了《佛心》篇……我们也这么细心敏感,能发现生活中的灵感和素材吗?
3.养成了写随笔随时掌握素材的习惯。
人的记忆力有限,人的思维转瞬即逝。如果自己有觉悟,就要立即记录下来,形成文章。长期的写作训练不仅能培养快速的写作能力,还能大大培养思维系统化能力。不仅培养了这样积累的素材,还培养了写作技能。
4、坚持摘录。
名家的作文素材可以巧妙地成为自己的。这需要我们养成平时积累的习惯,只有这样,当需要使用素材时,才容易扭来扭去。
现在考场作文抄袭很严重,高考已经偏向以任务为中心的作文,无法掩盖那些抄袭的作品。(威廉莎士比亚、高考、高考、高考、高考、高考、高考、高考)所以,孩子们做素材的主人,只有认真写作文才是长久之计。
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