【校服的作文高中作文议论文】作文：迎面而来的温暖，真的不同，飘扬的帆

请阅读下面的文章，根据需要写作文。

走出家门，迎着暖风，风中夹杂着的清香迎面而来，心里产生了一丝温暖。(威廉莎士比亚，温德萨默，)站在柔和的阳光下，静静地微笑，温暖再次在心中生根发芽。读书、郊游、吃饭、做作业的时候。整个暖意包围了你。温暖不像冬天的阳光那么强烈，但总是给人回味。

请以“迎面而来的温暖”为题写一篇文章。

要求：(1)不得有定制的想法、布景、抄袭。(2)可以大胆选择你最能处理的文体来写作。(3)文中不出现实际地名、教名、班级、人名等。(4)内容充实，字数超过600个字符。

分析：这是命题作文。题目是“迎面而来的温暖”。“温暖”温柔甜蜜，温暖芬芳。生活中有很多事让我感到“暖心”。可以选择最精彩的“暖心”，用暖心的事、暖心的感情和暖心的气氛来表达自己美丽的感情体验。“迎面跑来”这种“温暖”对自己的影响很大，给自己留下了深刻的印象。能带来“温暖”感觉的可以是人、事、物、爱等。例如父母的爱、同学的帮助、书带来的美好体验等。写记叙文，必须避免直白的叙述。如果写一件事，就要做好波澜。如果写几件事的时候，要有重点，最好在每件事的开头用短句指出这件事和“温暖”的关系，使之浑然一体。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)写散文的话，要确保文章“神”是什么，是歌颂亲情，还是赞美友情。是诉说美丽的经历，还是重温以前的美丽。要以“神”为基础，精心挑选“形状”。比如：你可以先写花的香气，然后写生活中温暖动人的情况，接着写自己心里的感觉。写议论文的话，题目可以围绕“生活处处暖意”、“温暖要用爱酿造”等观点写作文。可以用自己的体感、别人的经验、名家的优秀论述来论证。

[例句]

迎面而来的暖意

人生中一次意外的相遇，一次偶然的相遇都能打动我们的心，在我们心中留下美好的记忆。温暖，不知不觉就会面对面.天空阴沉沉的，下起了瓢泼大雨。就像断了线的珠子一样，不停地落下，屋檐上流出的雨水聚集在街上一条小溪里。大卫亚设(David Assell，Northern Exposure(美国电视剧)，季节名言)树叶耷拉着脑袋，垂头丧气的样子让我撑着雨伞走在回家的路上。

“呃，怎么了？为什么这么热闹？”前面红绿灯的十字路口很热闹，很多人都在参观，这引起了我的好奇心。我上前看了一眼。

原来，一位老奶奶过马路的时候，路滑了，不小心摔倒了。老人用手支撑着身体，一次又一次地想起床，但每次都严重摔倒在地上。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻))围观的群众越来越多，但没有人想搀扶她。即使只是亲切的问候。我看到老人无助的样子，心里很痛。

这时他出现了。“奶奶，你没事吧？”从另一个方向来了一个穿着校服的小学生，大概只有四五年级左右，很胖。他用手拉老人的一只胳膊，好像很有力。脸红了，老人好不容易站起来，拍拍衣服上的水，慢慢地走了。老人转过身的瞬间，我看到她脸上温暖的微笑。因为那个小学生的小小举动，老人在这么冷的雨天，感受到了无限的温暖，围观者也纷纷脸红。我被眼前的这一幕感动，向这位小学生投以感谢的目光。

“奶奶，慢点，不要再摔倒了！我隐约听到他稚嫩的童声。他转过身朝我的方向跑来，从我身边跑过，带来了微风。我望着他小小的背影，羞愧地看着，真切地感觉到他的形象这么大。

为什么不扶老人？要说没有受到几年前扶老人恐吓事件的蝴蝶效应的影响是不可能的。

男孩，老人，我。三个人在一个地方偶然相遇。少年扶老人的行为是无声的风景。这风景使我的心充满力量。

我站在这里迎接奇遇.我真希望这种温暖来自店铺。

评论：文章前后呼应，题为“温暖的脸”。中间下雨天，一位老人摔倒了，大人受到讹传事故的影响，无人能扶，一名小学生毅然扶老人。表达希望这种温暖来自店铺的主题。

真的不一样

请从以下两个问题中选择一个，写600字以上的作文。体裁不限(诗必须在20行以上)。作文中不得出现泄露的嫌疑人名、教名、地名，不得抄袭。

请以“真的不同”为题写一篇作文。

分析：这篇命题作文具有“真的不同”的思辨性。“不同”的主语可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变化、情感心理、人生认识等。写文章的时候，要选择自己最熟悉、最有感触的材料，写下自己的思考和感悟。“不同”意味着有比较，要采取对比的写法，在比较中发现事物的独特性，思考其存在的意义。写记叙文的时候要有细致的细节描写，强调“真实”一词的含义，在详细适当的对比中表达句子宗旨。写议论文不仅强调“不同”的特征的个人，还强调社会发展及其产生的深刻影响。

例句3360

真的不一样

他留给我最多的是背影。小时候我不管是看到他走出家门，还是现在我在他身后默默数着他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，抬起头，一定能看到他等待的背影。其背影有不同的真相。

下雪的那天，他

总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在他的脚印上，感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛，也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。
　　
清晨的时候，他还是走在前头。替我背着重重的书包，一肩高一肩低地走着，书包摇摇欲坠，书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下，把书包带子往上一捋，继续往前走。有时他会将书包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影，从未看见他紧皱的眉。走到校门口，他才会让我自己背上书包。抚平衣角，他又昂首挺胸前行了。谁会看见他额上渗出的细小汗珠？谁又能体会他肩膀久病的疼痛？
　　
下雨天，他如常走在前头。一把伞很难将他和我罩在伞下，我高高举起伞，他偏过头看到我淋湿的衣袖，便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙，他淡然地走在雨中，几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我：“你和你爸怎么總是隔着一段距离呢？”我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢？深沉的父爱我又怎能诠释得了呢？
　　
每当看到别的父女亲昵地走在一起，我都会看看我那不一样的老爸，轻声呼唤他，他扭过头，眼里是那份不一样的真情。
点评：细微之处见真情。文中记述的细节看似微不足道，却体现了一个心细如发的父亲对孩子的爱。此文有仿朱自清先生的《背影》的痕迹，角度新颖独到，三幅画面缓缓展开，流淌出至真至美的感情。清新的语言与美好的感情相得益彰。本文最突出的亮点是细节刻画传神：他稳稳地踩实积雪，以防“我”滑倒；他不顾自己肩膀酸痛，帮“我”背书包；雨天他从伞下走出，是怕“我”淋湿。父爱无声，岁月静好。注重细节刻画，让美好镜头定格，这种写法值得品味和借鉴。

扬起的风帆
新题展示
每个人的心中都有一面属于自己的风帆，那面风帆或许是自己正在追寻的理想，或许是铭刻在心的快乐、勇敢、自信，或许是感恩之情、友爱之情……
　　
请以《扬起 的风帆》为题目，写一篇文章。
　　
要求：1.将题目补充完整。
　　 2.内容具体，有真情实感。
　　 3.文体不限（诗歌、剧本除外）。
　　 4.不少于600字。
　　 5.文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
　　
解析
《扬起的风帆》是一道半命题作文题目，学生在审题时需注意自己是“扬起风帆”的主体，风帆是一条船的动力系统，“扬起”也暗示着之前可能处于徘徊、停滞、放弃的状态，可以采用对比、衬托的写作手法突出主动扬帆的过程。根据题目中的提示语，补充的词汇可以是与成长类素材相关的理想、勇敢、自信、坚持等内容，也可以是情感类的感恩之情、友愛之情，但须注意如“扬起母爱的风帆”之类的题目不符合题意。
　　
行文时，考生要注意合理安排素材，做到详略得当，可适当运用倒叙、以小见大、对比衬托、借景抒情、托物言志、以物喻人等方法。作文中需着力阐述思想改变、行动改变的过程，由事及理，叙议结合。考场作文还需注意字迹清晰、规范，在细节上仔细推敲，于细微处展现真情实感。
例文
扬起自信的风帆
阳光透过窗棂，洒在微微泛黄的吉他上，微风拂过琴箱，发出微微的声响。我放下手中的笔，轻抚琴弦，思绪回到了那个舞台上，回到了自信的风帆被高高扬起之时。
　　
蓦地，舞台上的灯光将我唤醒，會场内的空气潮湿闷热，我的心跳不断加快。我用衣角擦去手心的汗水，抱紧吉他，心中满是琴艺不熟练导致的不自信……当前奏的最后一个音符落下，我开始演奏，我慌乱地观察着观众们的反应，他们脸上或喜或烦的表情影响着我，让我更加自卑。
　　
失误还是发生了。我停了下来，呆呆地站在舞台上，眼泪夺眶而出。突然，是老师开始的，是父母带头的，是朋友引领的，整个会场响起了雷鸣般的掌声。他们似船上的领航员，助我拉紧桅杆，使我自信的风帆重新升起在空中！他们用掌声，用微笑，用眼神告诉我：我能行！
　　
我擦去眼泪，重新拨动琴弦，忘我地演奏着，每个音符都抛弃了胆怯的颤抖，都伴随着自信的力量。我不再胆怯，而是坚定地站稳；我不再彷徨，而是专注演奏———我已高高扬起了自信的风帆。
　　
在成长的大海上漂泊，总会遇见暴风骤雨。扬起自信的风帆，有老师、父母、朋友的鼓舞，我便能乘风破浪，奔向成功。弹琴如此，生活更是如此。我不仅在每次演出时都于心中扬起自信的风帆，在学习、生活中遇到困难时也不再手足无措，而是自信满满，敢于拼搏，最终向着成功的彼岸冲刺。
　　
思绪回到眼前，心中充满自信。不论面对手中的吉他，还是笔下困住我的难题，我都要扬起自信的风帆，迎难而上，于苍茫的大海上勇往直前。
　　
点评:
本文颇具镜头感，作者记叙了自己在舞台上的一段经历，文章内容由失去自信、得到鼓励、扬起风帆三部分组成。开篇没有赘余叙述，直接写“我”在舞台上失去自信的场面，读者也随着作者的描述为他捏一把汗。随着老师、父母、朋友的鼓舞，自信的风帆渐渐于成长的大海上扬起，叙述时张弛有度，议论抒情起到了升华主题的作用。