自由不是你想干什么就干什么,你不想干什么就什么都不用做。(约翰肯尼迪)。
——康德
中国古代哲学中没有明确提出“自由”的概念,但从很多先哲的著作中可以看到古人对这个概念的探索,先哲们对自由的思想观念能够很好地诠释现代社会的自由精神,使他们更好地理解自由的内涵。
康德哲学中也非常重视自由,康德哲学是如何定义自由的?康德哲学又是如何与中国古代传统哲学的自由概念融合在一起的?跟随哲学诗化,迅速进入今天的议题——强德论自由。
“自由”在哲学中具有特殊的地位,西方世界开始从古希腊时期的伊壁鸠鲁那里探讨人的自由问题。到了近现代,西方在人文、物理学上对自由的讨论不断,认识也在不断加深和加强。近现代以来,自由主义成为西方哲学中非常重要的一派,同时也影响到政治学、法学、经济学等其他领域,成为现代政治制度和现代自由市场经济理论的重要基础。
康德是德国古典哲学的集大成者和近代认识论哲学的创始人,在伦理学领域有着卓越的成就和深刻的见解。“自由”是康德道德哲学的核心,是道德律令的可能基础。他说:“我越想越神奇,心里也充满敬畏。那就是我头上的星星和我心中的道德准则。”他们向我证明上帝在我头上,在我心里。" "
一般来说,传统中国思想中很少明确提到“自由”这个概念,但事实上“自由”一词并不罕见。士气中出现了“马贫富自由,不被剥夺”的说法。在漫长的中国古代,每个时代“自由”一词的含义都有一些差异。例如,在佛教中,可以指修行上的顺畅。道教可以成为过分欲望回归真实的境界。诗中可以指不任性纠缠的感情追求。尽管有这些细微的差别,但一般来说,人们将“自由”视为自我满足的事情,具有解放人生的意义。
1、佛教的般若波罗蜜。
一般很少把佛教思想和自由联系起来,但从佛教思想的基本观念来看,其最终诉求可以说是自由。佛教认为人生在世,有泄漏就苦,世间万物受因果率的支配。这和佛教的“世界观”有关,佛教思想认为世间万物都是“相”而不是“自我性”。所有的“奖”都是在“人”、“风筝”的作用下产生、发展、消亡、重新聚集的。万物的生灭,万物之间的相互作用都是由因果律的支配引起的,但宇宙万物中包括人在内的一切都受这种规律的支配,因此有着与“生老病死”的自然现象无法摆脱的“轮回”。
对此,佛教认为,只有摆脱“因果”的支配,脱离轮回,才能获得真正的“自由”,最终涅槃才能达到彼岸世界。从现代哲学的角度来看,摆脱外在自然规律的支配本身就是自由的诉求,对自由的这种认识非常深刻。但是怎样才能摆脱因果统治呢?当然,不同教派的修行方法不同,但晚法归宗、方向一致。佛教各宗派最终要获得智慧,看穿红尘,看到一切空洞的现象,到达彼岸,即“般若波罗蜜”。
什么叫般若波罗蜜?怎样才能获得班雅的智慧?
“般若”是大智慧,“波罗美”走向彼岸。这里,对面的世界摆脱了因果关系,是一个清净的世界。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)那么,如何获得这种“般若”智慧呢?佛教各宗派如何通往智慧大门的道路上有不同的法门,即所谓的“非法三千”。比如大乘佛教,就是通过先行者,从慈爱中唤起菩提心,也就是智慧之心,走向彼岸。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《史记》)禅宗通过禅宗和酒吧喝的形式“明心见性”,领悟到了非法的妙处,到达了另一边。但是,不管哪个教派获得智慧的方式不同,最终目的都是一样的。要摆脱因果束缚,摆脱6度,摆脱轮回。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)因此,佛教思想的最终目标可以说是对自由的追求。
佛教的这种思想很高明,但从德国哲学家康德的角度来看,不可能完全达到。康德说:“自己只是感知,从感官的情感来看,人属于感官的世界。”不通过感觉直接到达意识,从他纯粹的能动性来看,人属于理智世界。也就是说,人的身体属于“感觉世界”,人的理性在于“理智世界”。那么,在“感觉世界”中的人的身体能达到“自由”吗?康德认为,人的肉体作为现象世界的一部分,应该受自然规律的支配。如果人类肉体不能被抛弃,人类面临的问题就不可避免,因此无法避免因果法的统治。因此,从人是不能抛弃的肉体这一点来看,人类不可能自由。人的情感和欲望都可以属于“必然世界”,自由只能属于精神世界。
从这个角度来看,道教和儒教对自由的追求可能与康德的自由理念更接近。
825&index=2" width="640" height="424"/>2,庄子的不待。
庄子的思想有着明显的自由倾向,不过,庄子的自由观念有着鲜明的中国特色。他在《逍遥游》中对大鹏展翅万里、列子御风飞行的描写,充满瑰丽的想象,有着浓重的自由色彩,但庄子对自由的追求却显然不止于这些。“夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。”(《庄子·逍遥游》)列子能够御风而行,大鹏扇一扇翅膀就可以飞几万里,在普通人看来已经算是自由自在了,但在庄子看来,这仍然不是真正的自由,因为无论是大鹏还是列子“犹有所待者也”。大鹏要起飞就需要有翅膀;列子想要遨游四方就必须乘风才能如愿。这也就意味着他们的“自由”是有条件的。有条件就意味着有限制,有限制就意味着这些其实都并不是真正的自由。
庄子所追求的正是“无待”,亦即在事实上不依赖于任何外在的条件和限制。更进一步,庄子认为,“无待”还不够,仅仅抛开外在的限制还不够,真正的自由甚至还应该将自身也抛开,也就是“无己”。庄子说“至人无己,神人无功,圣人无名。”(《庄子·逍遥游》)这样,外在与内在的条件限制全部被消除掉,也就是逻辑上不需要依赖任何条件,这才是庄子所追求的真正自由。
如何才能做到绝对的自由?
庄子认为要通过“坐忘”来彻底忘掉外在的世界和内在的自我。庄子借颜回之口来阐述何谓“坐忘”:“堕肢体,黜聪明,离形去知,同于大通,此谓坐忘。”(《庄子·大宗师》)这样才能成为“登高不栗,入水不濡,入火不热”(《庄子·大宗师》)的“真人”。“聪明”是指耳目见闻之知,因此“堕肢体”即离形,“黜聪明”即去知,二者都是要求摒弃经验性的认识。肢体所触、耳目所见、所闻,这些经验性的认识都是虚假不实的,并非“真知”,这些来自感官所获取的知识甚至是妨碍获得“真知”的障碍。所以,要想获得真正的知识,就要“去蔽”,亦即抛开感官认识对真知的障碍。
对此,庄子主张,要获得真正的自由,就要离形去知,得到真正的知识,这样才能自由。因为真正的知识,也就是关于“道”的知识,符合于道,才能做到真正的“逍遥游”。
可见,庄子的自由,首先是建立在对经验认知的拒斥之上的,这一点与康德的见解颇有相通之处。康德认为“自由”并不是一个经验性的概念,亦即自由是无法在现象世界中被经验到的,所以对自由概念根本不应该做经验性的断言。也就是说,“自由是存在的或不存在的”、“自由在哪里”这样的问题根本就是没有答案的,甚至这样的问题本身就是错误的,因为这样的问题实际上是在试图对一个“超验”概念进行经验性的探讨,如果我们对超验的概念试图进行经验性的事实判定,将会导致“二律背反”。所以,从康德的哲学角度来理解,“自由”是一个超验的概念,它既不能以感性经验来说明,也不能被看作是一种心理学意义上的体验,所以我们不可能对自由进行任何经验性的判断。如果我们用经验去定义自由,就会出现各种难以自圆其说的错误。
不过,在如何达到自由这个问题上,庄子主张通过主观上的“忘”来摆脱内在与外在的条件和限制,然后“无待”、“无己”,他认为作为认识主体,人们在主观上“忘”掉条件、限制就能在客观上真的去掉条件和限制,但这显然是一种主观唯心的认识,事实上也是没有可能的,是不可能完全实现的。
3,孔子的从心所欲。
从孔子的思想中,我们也可以看到自由的迹象,但这不是从人与自然之间关系的角度来讲的,而是从伦理的角度来说的。子日“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》)
这段话的意思是说,孔子在七十岁之后,遵从“心”之所欲,就可以做到“不逾矩”。也就是说,“心之所欲”与礼法的条条框框的“矩”是可以吻合的,那么在这种境界下,遵从礼法的“矩”也正是遵从“心之所欲”了,那么按照礼的规矩行为也就完全是自由的了。当然,“礼”是不可能完全合乎于“心”的,周礼尽管是在周公时才算是最终制定完善的,但实际上从其内容上来说,周礼是延续了周人的传统政治习俗,当然也有借鉴商代政治传统的地方,“殷因于夏礼……周因于殷礼。”(《论语·为政》)可见周礼的具体内容主要是延续传统,而非理性的创造。但无疑周礼的基本精神体现了孔子所推崇的“仁”,因此孔子以“心之所欲”外化为周礼的“矩”也是有道理的。
孔子的这种自由观念与庄子就完全不同,在庄子那里“自由”意味着不依赖于任何内在或外在的条件、不受一切内在或外在因素的限制,是不要任何束缚;而孔子的这种自由却是有“束缚”的,只有符合“礼”的限制、约束才是真正的自由,因为只有符合“礼”的规矩的约束才是真正符合内心要求的,是一种秩序下的自由或有序的自由。这一点即使对于近现代的自由学说仍然是极为深刻的见解,对现代社会也仍然有极为重要启迪意义。
4,康德自由观与孔子自由思想的相通
康德认为,自由在于自律,也就是理性的存在者能够为自己立法,同时又按这种立法去行为,去做事,也就是孔子所说的不逾矩。遵从于自己所立的“矩”,也就是自由。
康德说:“我认为自己作为理智认识者,是意志自律的主体,是理性的主体,这理性在自由观念中包含着知性世界的规律。”康德的自由是落实在伦理层面的实践上的,体现在理性的存在者对于自身的自我支配上,即理性的存在者对自身订立规则,并按规则行为,即意志自律。康德理解的自由层次极高,带有极强的道德法则,不是你想干什么,就干什么,而是当你不想干什么,就不干什么。
无独有偶,孔子的伦理学也正是这样一种“自律”的伦理学,例如孔子说”为仁由己,而由人乎哉?“仁是人主动做出的选择,而不应是出于外在的影响。又说”仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣“(《述而》)可以说孔子的仁完全取决于主体的意志、动机。
孔子还说”人而不仁,如礼何?“(《八佾》)说明孔子深刻的意识到,道德必须是自律的,完全靠”礼“的外在约束而没有内在的认同是无法达到“仁”的,而如果人不是发自内心的认同道德,那么事实上也是无法有效地以”礼“来约束的。
那么,为什么孔子的伦理学说会体现出这种自律自由的色彩呢?真正的原因在于孔子伦理学说的根基并非源于经验,而是源于“理性”。而这种先天的、主体性的理性伦理学正是自由的体现。
同样,西方的康德哲学也是如此认为,康德认为自由就意味着自律,一个人如果在外在行为和内在道德上做到了自律,他作为一个理性的存在者为自己订立正确做人做事的规则,然后,按照这种自我订立的规则去做事,就是自律,而自律就是真正的自由,所以说孔子的自由观是最具有现代价值的。而康德的内心的道德和头顶的星空,也保证了其成为一个精神自由的人,一个具有划时代意义的开创者。
两人虽处的时代不同,经历也完全不一样,但是他们对自由的理解却是相通的,这就是孔子与康德智慧交叉点,即都认为真正的自由其实是条件的,是一种带有理性的自律。
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