【有关于发现的英语作文初中】中学英语混合词系列——discover与invent的差异分析

中学英语混合词系列——discover与invent的差异分析

(一)发现五.发现、标记；探险

Discover invent分析

发现v .发现、标记探索(这个东西以前有过)

Invent v .发明

we discovered this beach while we were sailing around the island .

我们绕着这个岛航行时发现了这个海滩。

he invented the first electric clock。

他发明了第一个电动机械手表。

中学英语混合词系列——discover与invent的差异分析

好好利用时间学习的时候，要踏实，集中注意力。

为什么同样的老师，同样的教材，同样的作业，都是一天24小时，考试分数有这么大的差别？我会告诉父母的。

在学校自习课上，你会偶然发现学霸呆呆地清醒着。也许人们在深思一个问题，或者回忆老师说的某个解决问题的想法。

成绩不好的学生好像在看书，其实很早就疯了，他们大概在想晚上吃什么。这就是车。

如果你观察，你会发现物理学霸们上课都很认真。特别是在老师教室提问的时候，大家都集中精神认真思考答案，紧跟老师的想法。

差生上课注意力不集中，容易走神。

不注意学习，每天投入的有效时间比学霸少得多，怎么能比别人的考试分数高呢？(莎士比亚)。

向班上的学霸学习，观察学霸的学习方法和习惯，客观分析彼此的差异。

词汇量对学习中学英语很重要。这是基础。我想知道为什么很多学生记得学霸们的单词那么牢固。我怎么能过段时间就忘记呢？学霸们不会告诉你课后记单词的秘诀。

中学英语混合词系列——discover与invent的差异分析

学霸们用对比的方法记住单词，同时记住拼写相似、意思相似的单词和短语。我认为同学们都有这样的经历。完形孔兰给出的四个单词选项太相似了，很混乱，不知道该怎么选择。(莎士比亚)。

学霸毫不为难，轻松地做到了。记住单词的时候，学霸对照这个差不多的单词，聚在一起辨别背，同时背了好几个单词，印象更深刻。我的初中英语自己诊断了这本书，梳理了中考英语试卷中最常考的500个单词系统，每个单词的使用方法都有我的视频讲解。

除了详细说明这个单词的使用方法外，还整理了与那个单词的拼写相似和相似的其他单词的固定搭配。这500个核心单词和扩大的单词、短语基本上包括所有中学英语单词。

中学英语混合词系列——discover与invent的差异分析

单词学霸记得很扎实，还有一件事要学，就是做题加强巩固。初中英语自我诊断不仅有核心词汇的概括，还有填空、阅读理解等典型问题，每个问题旁边都可以看到CUAL(QR)代码、代码扫描、我的视频讲解等，帮助学生进一步巩固。

科学合理的学习方法、良好的习惯、高效的课外资料等对提高英语考试成绩至关重要，但这些都无法摆脱学生的认真坚持。安永老师辅导书中学英语自我诊断销售，每道题旁边可以看到CUAL(QR)码、扫码，可以看到视频讲解，学习效率更高，考试分数更高，欢迎购买微信公众号teacheray咨询。

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有些同学在谈论学习方法时面对面、说大话，但这些方法是别人的。自己只是动动嘴说话，并不认真。(莎士比亚)。