【高中生活敬畏作文】高考模拟高频写作分析与范文：生活恐惧

四、写作

22.阅读以下资料，根据需要写作

十字路口亮了红灯。120救护车被前方按规定停放的私家车挡住了。由于患者情况危急，救护车司机不停地按喇叭，私家车司机看样子，正确看绿灯方向，暂时车辆不通行，果断闯红灯左转，为救护车让路，救护车顺利通过路口，为救患者争取了足够的时间。根据新校规，私家车司机被罚6分，罚款200韩元。监控视频在网络上传播后，很多网民呼吁取消处罚。交警看了中央电视台后，通过特使特务立即取消了对私家车司机的处罚。

在这首共同作曲的拯救生命的《爱》协奏曲中，私家车司机、网民、救护车司机、交警中谁最受尊敬？综合资料的内容和意义作文，表达你的态度和看法，反映你的思维、平衡和选择。

要求：选择角度，确定想法。风格明确，自制标题明确；不要布景，不要抄袭。超过800个字符。

[例句]

害怕生命，展示人性的善

当我看到私家车司机闯红灯为救护车让路时，我没有看到无视法律不顾他人安危的“看客”。相反，我看到了害怕生命、护送生命的“行动者”。

很多网民的积极呼吁感动了那个友好。交警的果断撤退使人景仰其深刻的正义。相比之下，私家车司机的主动让步让我们看到了害怕生命、展示人性善良的光芒。他可以在红灯前泰然地把车停在人行横道外面。没有在意后方救护车不断的鸣笛——。但是他宁愿承担鲁莽的罚款，为生命打开“绿色通道”。那人性的高贵使我更加赞赏。(莎士比亚)。

梵高说：“在爱情开花的地方，生命可以蓬勃发展。”私家车司机的让步是对精致利己主义的悖论，是驱散社会道德的春风，更是人类之间有爱的证据。想象一下，如果把私家车司机换成社会上的一部分人，可以泰然自若地坐在车上，用“自己没有错”的话安慰自己。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，)很少有人能像私家车司机一样牺牲自己的利益，帮助一辈子擦肩而过的生命。(亚里士多德，《新伦理学》，《新译本》)我不禁想，面对摔倒的老人，还有多少人能豪爽地喊“即使我受到威胁，也要扶到底”。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《千里迢迢》)有多少人能以“与自己无关，高高挂起”的心态冷漠地说服自己，袖手旁观呢？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《莎士比亚》)私家车司机的违规不再是对与错的问题，而是对与错的问题。不，好像无可指责。为了，展示人性的善。私家车司机说了“是”，值得称赞。

害怕生命，展示人性的善良是件珍贵的事。可以把自己代入当时的私家车司机，体会到其挣扎和犹豫。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《生活》)坚定善念，坚持行善，就显示出高尚。容忍人性的恶行，肆意成长，最终会伤害自己。很多德国人加入纳粹之前都是好人，一开始含泪的犹太人也有恻隐之心，但是他们关上了人性的善良窗户，任由人性的邪恶暗中生长，在一次屠杀中蜕变为撒旦。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，战争)相反，一位老刑警的枪法很准，但从未直接击毙嫌疑人，他的善良挽救了很多嫌疑人，使他们悔悟。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真理报》)私家车司机的让步，也不是人性中善与恶的两面，是什么让你尝到了战斗的滋味呢？——是坚持人性的善洪灯，还是坚持人性的恶行漠不关心？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真理报》)幸运的是，私家车司机做出了符合内心的选择，在救别人的同时，为什么不救自己呢？(威廉莎士比亚)。

在向私家车司机打招呼的同时，我对社会舆论对私家车司机的支持感到欣慰。(威廉莎士比亚、私家车、私家车、私家车、私家车、私家车)我们不能让展示人性善良的人伤心。今天私家车司机可以被社会理解肯定。明天一定会有更多的司机加入为船服务的行列。私家车司机的善行可以成为开启文明礼仪之风的好榜样。

害怕生命，展示人性的善是全社会的责任和义务。为他人的生命打开绿灯是为了自己的人性插上飞翔的翅膀。

[分析]

[试题分析]作文试题属于新材料作文题类型。本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。调查是比较事故。试题构思阶段：(1)阅读试题，明确写作任务。任务1:谁最受尊敬？“最”在同类事物中名列第一，没有什么可以比较的。任务2:综合资料的内容和意义作文，反映思考、平衡和选择。“权衡”是比较(比较，类比)。(核心句子，在核心句子中寻找关键词，定义含义)(2)主题要求通过比较找到“第一位”的值得尊敬的人(做法)。参加比较的对象有4人，因此需要合理的分类(区分)。试题提供分类(选择)标准：拯救生命。这是直接参与拯救生命的急救车司机和私家车司机。网民和交通警察所做的事都是在挽救生命后。以此完成了“4线2”。将私家车司机和急救车司机进行比较，完成“两者之一”。私家车司机。另一个区分标准是看谁做了工作职责以外的工作。救急车司机和交警做了工作责任内的工作，私家车司机和网民做了工作外的工作。至此，完成了“4线2”后，私家车司机和网民之间完成了“2线1”。最终选择：私人汽车司机。理由：私家车司机承担更大的风险和责任。(3)权衡(比较):求异的比较法：私家车司机、网民、急救车司机、交警在事件中表现出正能量，都值得尊敬。在救生过程中起作用的是私家车司机和救护车司机，之后弘扬正能量的是网民和交警。救护车司机和交警做好了自己的本职工作，私家车司机和网民的贡献格外大。只有私家车司机承担着最大的责任和危险。(4)四个人的精神内涵(这是比较的理由，也是评价的理由):私家车司机：遵守纪律、维护人情、自私、利他。例如：急的人急，炫耀大爱，激动人心的都要善良，要自我牺牲，要受人尊敬，在生命面前凡事让步，权衡利弊，发挥灵活性。网友：公民意识，创造和谐社会都有责任。比如：传递正能量由我负责，弘扬正气也是义务和责任，传递爱和善，不做旁观者，通过互联网巧妙地传递正能量。交警：执政是国民、法规、道理。例如：在规则下，仍然需要人性的变通、执法和人性化、降低姿态、听民声、增强服务意识，以发扬正气。救护车司机：热爱生命，热爱工作，忠于职业。

点睛：写作思维即作者对一个具体话题进行思索。它包括激活、联想、想象、分析、界定、分类、比较、鉴别、评价、延伸、拓展、关联、发散、聚合等多种多样的思维方法的运用。运用这些思维方法，现场生成并梳理资料，然后并将它们转化成文字材料，编织成文章——这是成熟作者的基本写作技能。本题的审题立意、构思写作几乎涵盖了上边所有的思维方式，希望大家总结回顾一下，形成自己的作文思维定式，会大大提高写作水平。