【初中生如何写小说作文教学】中学生要练习小说，该怎么写？

[技法点]

有些小小说看头就知道尾巴，平而直。有些小小说写得曲折多变。阶层结构有序，安排得波澜壮阔，高潮可能会持续下去。写小小说，层次分明、线索分明显然是一种功夫，层次波澜壮阔的是另一种功夫。

一、议程暂定

题目在小说，特别是小小说中，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”。题目中有一部分具有表面的、真实的意义，是指意义和比喻的意义。有些双关语很有意义。有些人解释主要人物形象。有些概括了小说中的主要事件。有些要点揭示了时间和地点，创造了故事背景，渲染了环境氛围。有些贯穿全文，起到线索作用。有些东西具有象征意义。鲁迅的小说以《祝福》为题，《祝福》是专业故事发展的线索，始终为形成祥林嫂的性格提供了典型环境。祥林嫂出现在祝福之夜，在祝福之夜死去，强调主题，严格句子结构。

二、手动推波

写小小说时，可以从旁观者的角度选择观点，可以用正面描写、侧面描写、环境刻画的方式塑造人物形象，可以用细节描写来表现人物性格，可以用针灸、伏击笔的方法来增加文章增色，还可以用对比手法进一步突出主题。小说《林教头风雪山神庙》多处写暴风雪、写正面、写侧面、写凄惨悲壮的氛围，突出了人物的情感，促进了故事情节的发展。这篇文章说：“从包裹里拿走了破银，把火枪挑了酒葫芦。”看的时候说天寒手冷，但实际上是让以后杀人的时候立即把枪埋在伏笔里。(莎士比亚。)(杀人。)

第三，结构诡异

小小说想把小公寓变大，不仅构思严重，还要精心合理地安排结构。具体写作时，可以采用毕达哥拉斯称之为“宇宙中最和谐的模式”的“环”结构，因为回到结尾，给人循环感的感觉看起来像是“结束”，但不是“结束”。因为生活没有尽头。另外，也可以选择戛然而止的结局，义无反顾，浮想联翩。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)主体的高潮部分引起警惕，令人震惊。也可以将结尾连接到标题、开头或呼应。

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