【小学思维导图作文教案】小学生如何写好成长故事作文？用思维导图简单地写几步高分作文

小学生都写了关于自己成长的故事作文，这种作文其实很好。最终，在孩子成长的过程中，会发生很多有趣、悲伤、开心的事情，整理这些事情，写下自己真实的感情，就会成为一篇好文章。具体的写作程序如下，我们使用思维导图进行。

1、事故刺激。

成长是发展到成熟的阶段，也就是开始懂事。青少年阶段就是成长的阶段，在孩子成长的过程中，很多东西一定给自己留下了深刻的印象。请使用思维导图对这些东西进行分类和列举。

2、思维的收敛。

高兴的事或苦恼的事；也可以给你难忘的教育。让你明白真相；给你一辈子难忘的事。总之，这件事使你更加懂事，而且你用起来很容易，所以可以选择用这件事。

情感别：喜悦、愤怒、羞耻

根据成果进行划分：人、物等。

3、确定主题。

确定某事，要求这件事一定要给自己留下深刻印象，朝着积极的方向发展，同时打动读者比较典型。

(1)明确问题的意思，明确内容。

(2)扩大思维，选择好主意。

(3)确定观点，选择要写的材料。

(4)按顺序写作，详细适当。

4、细节部分。

好言：

描写感情：悲喜交加，悲愤交加

百感交集，感动肺部

不能扣人心弦

描写事件：逆境成才，拔苗助长

天真无邪的岁月

好文章：

我会一步一步踩在泥土上，踩上深深的脚印。——朱自清

反省是一面镜子。它能清楚地照亮我们的错误，给我们改正的机会。(伯纳德肖)—— [德国]海涅

我遇到的每个人，某种程度上是我的老师。因为我从他们那里学到了一些东西。—— [美国]爱默生

人生就像爬山，找山找路，但这是一种学习过程。在这个过程中，我们要坚定冷静，学会如何在惊慌中找到生机。——实母龙

人的一生，无论多或少，总是难免坎坷。不会永远像旭日东升一样，也不会永远痛苦。反复起伏很大，对一个人来说就是锻炼。

好的片段：

奇妙的开始：

今天，我读了《乌塔》这篇课文，感触很深，受益匪浅。《兔子》启动

开题词是从阅读中获得的成长，首先写整体感觉。

好的结尾：

读了这个故事，乌塔的行为深深感染了我。我不能像UTA一样去跨国旅行，但必须学习她的自强、自立和自信精神，成为阳光好的男孩。下决心。)(《小兔子》)

从故事中得到感悟，从感悟中得到可以学习的精神.

5、美国文学审计

欢迎文章：

小时候，我是老鼠一样胆小的人，不敢在光天化日之下一个人在家。随着年龄的增长，我已经取得了很大的进步，但我对黑暗有一些恐惧。我想找机会练习我的胆量。(莎士比亚)。

鉴赏分析：一开始表明自己的缺点很弱，接下来。

内容文章：

机会终于来了。那是星期五晚上。我悠闲地看着电视。妈妈让我去超市买东西。我认为这正是锻炼我胆量的好机会，找到的钱也能买零食，这两者真的都很好。所以我拿着钱兴高采烈地出门了。

欣赏欣赏：讲述自己锻炼胆量的过程，详细描述自己的心理内部语言。

结尾部分：

不知不觉我已经到了家门口，我既惊讶又高兴。我一个人走过那条小路，我心里美滋滋的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)现在，我已经不怕黑暗了。因为我知道恐惧来自内心，要战胜恐惧就必须战胜自己。

结尾：巧妙地使用好词来表达成长的喜悦。

6、结束想法。

这样可以根据自己画的思维导图快速写成长作文。