【步入初中第一节历史课作文】难忘的课-中学篇

回顾中学阶段，印象最深的课应该属于那门历史课。喜欢这门课的原因是：第一，我们的历史老师是资深幼儿老师。是的，就是一位幼儿老师。因为教学成绩特别优秀。因为当时我们中部正好缺少历史老师，而且根据偶然情况教授历史。所以她的教学方法比其他老师更生动有趣，也能激发学习兴趣。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)其次，通过这门课，她不仅教给了我们知识点，还教给了我们道理。

根据进度，这门历史课正好要讲香港澳门的回归。刚开始上课，老师就在黑板上画了我们不能理解的点，但很有规律，老师说过一会儿就会知道它的用途。按照讲座的过程，首先介绍了背景，老师利用PPT展示了当时香港澳门的政治背景和经济状况，并向我们介绍了为什么香港澳门可以从祖国分离出来。其实上这门课之前，外国列强欺负中国，来中国掠夺资源和土地，对当时的社会背景不太了解，但不知道原因。经过老师的讲解，我才深刻理解。当时，清正政府不但贫穷虚弱，连社会上的贫民百姓也魂不守舍，不知道祸不单行。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《战争》)政治被封建腐败的旧学区控制，经济上封建政府只顾玩耍，清政府已经紧缩，对民生征收高额税金，不让民生，军事力量与外国相差甚远，毫无天道，得不到民心，注定清朝灭亡，香港、澳门被列强占领。(莎士比亚。)(政治名言。)

老师简要介绍了香港澳门被砍的历史，并让我们回顾中央政府为香港澳门的回归所做的努力。(莎士比亚、香港、澳门、澳门、澳门、澳门、澳门、澳门)

自从邓小平提出一国两制以来，我们一直在不懈地努力及早实践这一概念。和/或/或/或/或“和”和“和”“和”“和”“和”“和”“和”“和”从与撒切尔夫人会面到公布《中英联合声明》，从1997年香港回归到1998年澳门回归，老师展示了中国政府收回香港澳门主权的决心和为此所做的一切努力。除了给我们看PPT外，老师还放了邓小平和撒切尔夫人见面时的视频和包含《七子之歌》的视频资料，给我们留下了更深的印象。(威廉莎士比亚，《Northern Exposure》(美国电视剧)，Northern Exposure(美国电视剧))

下课前十分钟，老师开始和我们玩游戏，很难想象中学历史课上我们会在老师的指导下玩游戏。老师拿出了她亲手制作的头盖，上面写着中国、香港、澳门、英国、葡萄牙。第一轮游戏需要5名同学，老师用旁白描述时间，每个规定的时间段，那个时间段下面的主人公都会上台。

中国母亲带着自己的两个孩子(香港和澳门)一起玩，但在1842年，《南京条约》的签名下，英国带着香港去了，时间是1997年，在中国母亲的不懈努力下，香港终于回到了母亲的怀抱，在七子之歌香港篇的背景音乐中，扮演香港的同学挥舞着胳膊跑向了中国同学，1999年澳门回来了。

大体的过程是这样的。只是所有同学演出结束后，老师会把一开始画的圆点连接成2、2，慢慢管理一个字的原型。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)到了第二次，老师叫了不喜欢回答问题的我来扮演香港。当时对我来说是个很大的挑战。因为胆小，不能和别人说话，也不能参加活动，老师让我表演。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《Liamert》)怀着忐忑的心情，头上戴着香港两个字戴的帽子，一开始害羞的动作幅度并不太大，老师也注意到了我的尴尬，把自己参加比赛的经历分享给我们，鼓励我们放松一下，再试一次。在老师的鼓励下，我完成了演出，老师也把最后五分连在一起，是“棒”。

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首先这堂课在教学方面给了我很大的启发，一个课的好坏要看学生的接受程度，从学生现有的知识出发，深入浅出把知识传授给学生。这节历史课，老师先从历史背景讲起，分些了为什么香港澳门会被外国列强割据，从国内国外分些了原因。然后讲了新中国成立后为争取香港澳门回归做出的不懈努力。最后展示了香港澳门回归后的社会现状。沿历史的脉络，按事件起因、经过、结果的逻辑安排讲课的顺序，使知识深入浅出、简单易懂。

此外，除了讲授知识外，老师还教给了我要勇敢，虽然日后面对的情况要比这节历史课上的表演复杂得多，但如果不能勇敢地尝试，勇敢地表达自我，就什么都做不了，我现在还在勇敢实践中，感谢这堂历史课，教给了我很多。