【高中英语作文应用文的特点】只要玩几招，就能“拽”高考英语作文。非常实用！

再现真题(2017年全国卷一)

假设你是李华，你的英国朋友莱斯利正在学汉语。请写一封电子邮件告诉我下节课的计划。内容如下：

1.时间和地点

内容：学习唐诗。

课前准备：对唐代历史的简要了解。

注意：

1.字数100左右；

2.为了句子一致，可以适当地添加细节。

故障排除步骤

第一步：仔细审查问题。

1.审问体：这是半公开的书面表达，要求一封电子邮件，属于应用文。题目以李华的名义，要求英国朋友Leslie写一封电子邮件，告知下次汉语课的时间、地点、内容以及需要准备的准备。

2.评委：根据题目要求，可以看出这篇文章以第一人称和第二人称为主。

3.时态：课文的主要内容是下节课的计划和准备以及必要的准备工作，所以时态以一般未来时间为主。

4.审议内容：根据题目要求适当扩大，可以提取五个要点，逐一展开。重点是：

(1)信的目的：把下节课的信息告诉对方。

(2)上课时间和地点：下周五上午10:00，教学楼第8教室。

(3)课程内容：学习唐诗。

(4)课前准备：了解唐朝的历史。

(5)结论：期待答复。

第二阶段：结构决定

根据要点提示，本文可分为三段。第一段：说明信的目的。第2段：请告诉对方下次汉语课的时间、地点、内容和必要的准备。第三段：期待快速答复。

第三步：根据要点列出适当的表达。

1 . I ' m writing to tell you about the course schedule of our next class，which is about poetry of the Tang dynasty .

2.to start with，what I intend to stress is that we will have it in classroom 8 of the teaching building at 10a . m . next Friday .

3.it ' s of great importance for you to read some materials about poetry of the Tang dynasty .

4.you ' d better know about the history of the Tang dynasty in advance，which will help make the class go smoothly .

5.I hope you can reply to my letter early。

范文鉴赏

Dear Leslie，

how is everything going along with you？I ' m writing to tell you about the course schedule of our next class，which is about poetry of the Tang dynasty .

To start with，what I intend to stress is that we will have it in classroom 8 of the teaching building at 10a . m . next Friday . what '；it ' s of great importance for You to read some materials about poetry of the Tang dynasty . besides，You ' d better know about the history of the the the

I hope you can reply to my letter early。

Yours，

李华

[评论]

这篇范文的主题明确，要点完整，思路清晰。句子语言标准，地道，意思流畅连贯，表达优美，句子转换多样。

短文中使用的高级词汇有intend to、in advance、smoothly等。用名词性子句what I intend to stress作为主语，起到了强调的作用。It's of great importance使用It作为形式主语。在Which is about poetry of the Tang dynasty和which will help make the class go smoothly中，which将指导您完成非限制性属性部分。To start with、what's more、besides等连接词的使用使句子流更加流畅。

总之，整篇文章段落清晰，表达准确，是优秀的范文。

得到高分作文的要素

1.内容符合主题。也就是说，严格按照题目规定的要求写作。

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2. 表达清楚，即观点鲜明，内容积极向上，意思完整，论证充分，首尾呼应；

3. 语意连贯，即文字通顺，衔接自然，文章思路清晰；

4. 句式多样，即语句灵活多变，自然得体；

5. 表述正确，即句子结构和用词无错误；

6. 卷面整洁，即书写规范，美观大方。

写作技巧点拨

(一) 应用文写作指导

应用文是人们日常生活中广泛使用的文体。它最突出的特点是它的实用性，常用的应用文包括书信、通知、日记、海报、便条、启事、发言稿等。应用文写作应该注意以下几点：

1. 语言要规范、准确、简洁，句子不宜过长。

2. 根据不同的文体采用不同的人称和时态，如日记采用第一人称，且多用一般过去时；通知多采用将来时和一般现在时，书面通知多使用第三人称。

3. 准确把握格式，不同的应用文要采用不同的格式，如通知一般包括三部分，即标题、正文和落款。

4. 不同的应用文都有一些特定的习惯表达，考生应该熟练掌握。常见的表达如下：

• (1) I’m glad/delighted that I have received your letter.
• (2) It is / has been … since …
• (3) Learning from … that …, I would like to …
• (4) How are you getting on/along with …?
• (5) I received your letter on …, in which you told me …
• (6) If you need help, please don’t hesitate to let me know.
• (7) I’m looking forward to your early reply.
• (8) I would appreciate it if …
• (9) Best regards/wishes to you.
• (10) I hope that you’ll have fun / enjoy yourself / have a wonderful time.

(二) 提纲类写作指导

提纲类书面表达是近几年高考英语书面表达的常见题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式（如书信、新闻报道、通知、日记、发言稿等）有机结合在一起进行考查。

1. 提纲类作文对考生思路和文章写作范围做了明确限定，它把要求的情景和内容分成块，以条目的形式列出，要求考生据此进行写作。行文时，试题要求中所列举的要点要全部涉及到。

2. 提纲类书面表达具有一定的灵活性，为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。

3．提纲类作文的写作步骤一般分为：审题，确定写作中心，明确文体形式、人称及主要时态，并合理分段；构思，根据提纲全面构思文章内容，列出要点，构思词语和句型结构，并确定写作顺序，要注意详略得当，重点突出；写作完稿，根据要点及构思的词语和句型结构，连句成文。

常用句型：

(1) 祈使句：Please allow me to tell you something before you read this book.

(2) 感叹句：What beautiful flowers they are!

How delicious these cakes are!

(3) 倒装句：Only in this way can he grow to be a useful man.

(4) it作形式主语或宾语：It is no use trying to argue with him.

I would appreciate it if you could come to my birthday party.

(5) 并列句：You are a good student and we should believe in you.

(6) 强调句：It was Mr. Wang that saved the drowning boy.

(7) 非谓语动词短语：We wasted a whole afternoon trying to repair the car.

(8) with+复合宾语：A terrible accident happened

yesterday, with nine people killed and eighty injured.

(9) there be句型：There is going to be a basketball

match between Class 1 and Class 2 tomorrow.

(10) 定语从句：Those who study there are mostly disabled children.

(11) 状语从句：I’ll write to you when I hear from her.

(12) 名词性从句：I admitted that I had been wrong.