【欲扬先抑的作文高中】高中入学考试作文，微风正合适，话里有话，想先抑制住

“是的，就是他，是那个转学生。”“听说他的品性很差。还是离他远点。".

每次听到同学们这样的发言，我总是把头转向教室的角落。那里坐着一个黑瘦瘦的男人。但是，我相信他没有同学们说的那么坏。因为我总能在不经意间捕捉到他眼中淡淡的悲伤。我们俩的交流也很有限，经常我看着他对他微笑，他也很不自然地对着我笑。

“砰！”我的铅笔盒猛撞在地上。(威廉莎士比亚、笔筒、笔筒、笔筒、笔筒、笔筒、笔筒、笔筒)我抬头的时候，看到那个男人眼里闪着狡猾的光芒。这是一周内我的铅笔盒第三次遭受。我俯下身子伸手捡起散落在地上的笔，指尖碰到冰冷的地板时，突然我的笔筒被这样厄运击中，很伤心，我认错人了，很难受。我以为我们虽然不是心灵的朋友，但他也不会这样对我。原来同学们没有错，他性情恶劣。我朝他的方向瞪了一眼，但瞥了一眼他眼中闪现出的内疚——。我希望我看错了。

从那以后，我仍然每天做我的白日梦，偶尔听到同学们谈论他，说他的坏话，我也只能无奈地笑，再也没有回头看角落里的他。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)同样，他不再玩那无聊的恶作剧游戏很多次了。

晚春已经到了，但期待的花香消失了。心里暗暗埋怨着，到教室里发现只剩下那个男人了。我皱着眉头准备离开教室。“请稍等一下！”我惊讶地回头看，看见他低下头揉衣角。“以前是我错了，对不起！”

原来，他不善于交际，更不知道如何与同学相处。“其实我那么做只是为了引起你的注意，你还想成为我的朋友吗？”我笑了，突然看到他的双颊染上了红花。我好像闻到了浓郁的花香，所以：“好！”痛快地回答说

现在我感觉微风正合适，话里开花。

[评论]

本文首先辗转学生“他”伤害“我”的事情，给读者留下素养、品性恶劣的少年形象，然后写“他”去找“我”，积极找“我”，对“他”的友情渴望“他”

[考试准备说明]

1.知道自觉和认知人的关系。人际关系是双向的。我们在与他人交往的过程中，必须对自己有清醒的认识，对他人有充分的了解，才能形成良好的人际关系。写文章的时候，为了更好地突出文章主题，可以正确地定下意思。

2.扩大人际关系的广度。人际关系不能局限于现实中人与人之间的直接交流，还可以扩大范围，将人际关系的圈子从现实扩大到虚拟，从现代扩大到古代，从“人际关系”扩大到“国际”等。

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