又过了十分钟,我想同学们差不多理解了我让他们观察的初衷。带着学生坐在草坪上,让他们自己公布这20分钟看到了什么。有人说看到他们在努力学习广播体操,有人说看到他们在学习,自己学了,很多学生道歉说对不起,我们辜负了老师。最后,幸运的是,学生们理解了我的初衷,看到了我想给他们看的——态度决定了一切。同样的教育内容,同样的练习方法,为什么别人能做到,我做不到。我们并不坏。本来我们不是能力差,而是态度差。
虽然在这门课上我没有完成教学任务,但学生们理解态度决定一切,我们不是能力差,而是我认为事半功倍。因为我们教学的目的不仅仅是强健身体。
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