【小学作文赋予什么的我】小学生佛学和作文着火了。我就是躲在角落里的人

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最近，一名小学生的作文《藏在角落里的我》在网络上掀起，网民们的网络评论热潮迅速兴起，各种标签纷至沓来，《佛系小学生》、《当代小人情》、《朴素的白描法》、《对梦想的个性》。

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我们先来看看小作者。

伍一宪，南京市拉萨路小学五年级学生。这篇作文是她参加小学生作文比赛选举的投稿作文。

刘怡轩平时是个活泼开朗的女孩，爱好广泛，连小提琴、钢琴、足球、空手道都涉猎。

”。

我的名字是XXX。长大后想成为木匠。如果有糖的话，我想吃。

”。

这个还在上小学的女孩写下了自己的梦想和对糖果的贪婪。

这个木匠的梦想是不是除了使你的眼睛和耳朵清爽之外，还混合了更多的惊讶和反省？

”。

我不是所有人都知道，我可以说我比星星小。我就像一粒灰尘……。

”。

读到这里，你在文章中读到了一些悲伤的自怜吗？

在孩子眼中，星星是美丽的参照物，在世俗眼中是“标杆”。而且自己是沧海一粟。

”。

到了三年级，我渐渐知道这个社会是在削减人类。简单来说就是期中考试和高考。人家还没出才华就被选为“无用的人”。

”。

在孩子眼里，剥削是各种考验。这是成人世界赋予他们的压力、责任甚至义务。成绩的好坏也成为判断学生有用性的唯一标准。这成了他们心中的桎梏。

这600多字的文章也谈到了她人生的终极追求。

”。

也许，我不需要考哈佛北京大学，只要幸福就行了。

”。

很多成年人到现在还没有这种觉悟。有人知道全世界都在找钱，有钱好像什么都有。还有一些人寻找权力，只要有权利，似乎什么都有。

02

这个女孩子快乐悠闲，勇敢真实地表达自己，遵从内心的想法，不怕外在的眼光和俗世的评价标准。而且她有一对开放包容的父母。

没有父母的鼓励和支持，她不可能有这样的想法，更不敢写这样的作文。小女孩对高考这个筛选机制感到恐惧，但孩子的父亲说不需要基友，想出快乐就好了。(莎士比亚)。

老师的评论也充满了肯定和称赞。这是80后的帅哥老师，思想丰富，关心孩子们的心理成长。作文上的评论提出了称赞《小王子》的感觉的建议。

我们的孩子太需要这样的成长环境，不会被刻板的教育特别是书本知识所束缚。不约束孩子思想和自然的天性；不抹杀他们探索世界的好奇心。

尊重孩子的想法和孩子的真正认识。即使随着年龄的增长，其认识不断变化。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)帮助孩子们找到自己的兴趣点，鼓励他们坚持下去。关注他们的心理成长，培养他们敢于说真话的勇气。

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当木匠，不管怎么样，和高工作没关系，和升职和发财没有交集，但好像是一个孩子的梦想。(莎士比亚)。

在她的价值观中，这是一份可以称之为梦想的工作，并且愿意为此而努力。

有人说那是佛学和小学生，但我不这么认为。佛科视一切为淡，任其发展，不干涉，不贪心。

但是这个女孩有自己明确的奋斗目标。确信自己是有用的人。没有那么显眼，但现在没有发现“藏在角落里”。因为“我”还没有长大。

有一天，她会长大，坚持初心，可以成为普通木匠，也可以在深耕后成为优秀一代工匠，长大后慢慢改变自己的想法，发现新的兴趣，从事其他工作。

不管怎样，这些职业是这个社会不可或缺的一部分，可以养家糊口并做出一些贡献。关键是得到自己喜欢、幸福感和归属感就可以了。

有一点可以肯定，她会一直幸福，成为自己，成为真实的自己。不是只有名字，不是只有利益，而是只追求真相。

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有用的人，还有

是会考试，考个名校，找个高薪的工作，这都是这个社会强加给孩子们的价值观和思想，也是很多学生渐渐迷失自我的原因。

不知道为什么而学习，不知道自己喜欢什么，更不知道生活的意义是什么。有的甚至在考试的重压下患上抑郁症，失去生活的兴趣，极端的甚至伤害自己，跳楼身亡。

大人们则普遍显得比孩子更加焦虑，他们疲于带孩子东奔西跑上各种培训班，热衷于找课外辅导就为了提高分数，甚至不惜花费重金买个学区房，或者找关系把娃塞进重点学校，就坐等孩子名牌大学录取通知书的到来。

很多家长不愿意花时间和精力陪伴孩子的成长；不关心孩子们的心理需求和真实想法；不尊重他们的兴趣爱好，乃至把自己的意志强加给孩子，成天念叨就为了让孩子成为自己嘴巴里想要的样子。

而孩子们则在这样的高压下失去了学习的热情；没有了自己的想法；更不敢真实地发声，毫无快乐可言。小小年纪却有了成年人的焦虑和暮年的无奈，越来越找不到童年的感觉，因为许多家长早已亲手扼杀了一切。

所以爸爸妈妈们，看了这篇文章，你们是不是对有用没用的评判标准有了重新的定义呢？

这个快速发展的社会，需要多元化的结构生态和行业职位，所谓的“有用，没用”，都是不可或缺的。

任何一个职业做到极致，都能够产生巨大的个人价值和社会价值。这位网红小学生带给我们的感悟，是不是让你对此有更进一步的认知呢？

文章原标题：小学生写作文成网红：我还没长大，你怎知我没用？

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本期话题

亲爱的父母们，你希望孩子的未来是什么样子？

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