【小学生三年级作文科技】“三年级创意写作”我做了一个小实验。有——个鸡蛋浮着。(5)

科学可以改变世界，科学可以创造未来。

科学的力量最神奇

“三年级创意写作”我做了一个小实验。——水中的鸡蛋漂浮着。(5)

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学使太阳能为人类烧水做饭，机器人能代替潜水员到海底探险。科学使隔着远海的亲戚能够面对面地对话.伟大的科学家都是从小实验开始的。自然界有很多奥秘，只要我们仔细观察，就能发现。你做了什么小实验？给大家介绍一下。题目自行编排，文字整洁，内容详细，400字以上。

科学可以改变世界，科学可以创造未来。今天我们做了一个小实验。在实验过程中，请写清楚自己是怎么做的，看到了什么，想到了什么。同时注意到其他学生的感受了吗？

写实验报告：刚刚做了这个小实验，我们一起填了实验记录表。要准备在什么器材上使用量词。

一)、实验过程：

实验1:老师轻轻地把鸡蛋放在清水里。学生们接着做了这个实验。

“首先，而且.还有……”可以用句型练习口语。

提供描述鸡蛋变化的单词：摇晃而缓慢

描写鸡蛋变化的文章：鸡蛋像潜水员一样慢慢沉入水中。

鸡蛋像喝醉了一样摇晃着往下掉，不久就沉到杯子底下，“睡了”，一动不动。

鸡蛋摇晃着身体，又懒洋洋地倒下了。

实验2:在水里放盐，慢慢搅拌，观察发生了什么。(过程如上)

描写观众的词语：疑惑不解，手舞足蹈，伸长脖子鼓掌欢呼

描述鸡蛋变化的句子：鸡蛋似乎轻多了，从杯子歇斯底里涌出来，调皮的孩子从水里探出头来。

鸡蛋在潜水员的氧气罐中暴露出缺氧，像呼吸新鲜空气一样浮出水面。

鸡蛋像跳水运动员一样跳进水里，在凉爽的池塘里游了几下，转眼间又浮了起来。

这位小作家来自孔斌小学三年级王基浩的阳光、快乐、可爱的小男孩，学习刻苦，作文很有创意，写作速度很快，我很喜欢他。

孩子，希望你再接再厉，写出更好的作品，加油。

欢迎您对欣赏和阅读他的创意作文感兴趣。如果你喜欢他的作品，请为他称赞一下。

让水里的鸡蛋浮起来

让鸡蛋浮起来

孔斌小学三年级的王基浩

奇妙的科学世界里有很多有趣的科学道理等着我们去探索。

爸爸说今天我们一起做盐水浮肿实验。我很兴奋，爸爸准备了：鸡蛋、水、杯子、小苏打、盐。

首先，爸爸拿出杯子、鸡蛋和水，爸爸先倒水，小心翼翼地放鸡蛋。鸡蛋像潜水员一样沉到地板上，鸡蛋像睡着了一样一动不动。我看到了失败。(大卫亚设)。

爸爸说：“失败是成功之母！”的项目。我说：“好吧，我们再试一次。接着，爸爸拿出苏打水和鸡蛋，爸爸上次把水放入苏打水，鸡蛋还在睡觉。实验可能不会成功。爸爸看出了我的心。他说：“不是还有一袋盐吗？这个你试试吧。" "

我重新磨了一杯水，放了盐，鸡蛋没动。我像拿筷子转动陀螺一样迅速转动。过一会儿鸡蛋就会浮起来。

爸爸说：“如果物体的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮起来。”

这次实验使我在奇妙的科学世界里又获得了很多知识，我很高兴！