【2017小学作文竞赛题目】如何指导孩子写好现场作文

有些孩子最怕作文，经常写作文，头痛。往往创造一天，分文不花。如果老师要求堂而皇之地完成，就要多念叨“我太难了”这句话。

我认为写文章要与众不同。想象一下，如果大多数同学选择使用这个资料，我不会选择这个。如果大多数同学都这样构想，我就不会这样设计了。造句的时候，我努力追求陌生的效果。同样的意思，我的表达方式和别人不一样。

接下来，以获得现场习作比赛一等奖的作文为例，具体说一下。

习作例句：

一棵有钱的树

有一天，两个贫穷的农民一起去找上帝，他们虔诚地双手合十，跪在上帝面前，一个农民首先问道。“慈悲的主啊，我怎么能成为有钱人呢？”“上帝慢慢地说。”你自己是一棵有钱的树。" "

“真的吗？”

"我从没说过谎。"

这个农夫欣喜若狂，双眼发光，像三岁的孩子得到糖果一样，立刻跳了起来。过了半天才意识到自己失礼了，再次跪在上帝面前亲吻他的脚，表示感谢。“谢谢你。感谢主的启示。””他说完后，疯狂地往回走。

“你呢？”上帝看到那个农民的背影渐行渐远，就问别的农民。

那个农民吻了上帝的脚，才问道。“主啊，我从不奢望荣华富贵。我想让我的妻子和孩子吃饱穿暖。就算我辛苦一点也没关系。”(大卫亚设。)。" "

“你的回答和以前的人一样。上帝回答。

这个农民的性质比以前农民的性质沉着得多。他露出感谢的神色，吻了神的双脚后才起身离开。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激、感激)。

第一个农民在得到上帝的答复后这样想。“上帝说我是一棵有钱的树，为什么要重做那件辛苦的工作！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，财富)总有一天一定会启动的，大富大贵，等待好日子的就是它。(莎士比亚)。

第二个农民得到了上帝的回答，上帝说我是一棵有钱的树，没有人帮我，他认为只有自己赚钱，生活才会好起来。那就赶快回家工作吧！这样才能早日把妻儿过上好日子。

第一个农民从这一天开始就只顾吃喝玩乐，没有工作过，没钱就去借，豪言壮语也放下了。“之后我给你十倍！”“这样过了三年，他不仅没有发财，还欠了屁股债。每天都有人来讨债，但他拖拖拉拉地对那些债主说。”现在还不是时候。两天后我发展了。"但他始终是当时那个穷人，债务紧张，只能逃跑，从此他流亡了。

另一个农民这三年努力工作，务农，闲的时候打工，一天只能睡三个小时，但是为了妻子和孩子，不管多累，他都坚持下来了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)老板看到他诚实、工作也努力，慢慢提升了他，现在已经成为老板的得力助手3354副厂长。他上任后，管理非常出色，工厂业绩蒸蒸日上，员工们都喜欢他。

有一天，他像往常一样提早上班，但在大门前看到了狼狈的人，衣服破烂，满是灰尘的人。副厂长一直心地善良，立刻买了好吃的递给他，那个人什么话也没说，抓住了就狼吞虎咽了。副厂长叫他慢一点吃，别噎着。那个人认为那个人的声音很熟悉，抬头一看，前面这个西装革履的人就是当年和他一起去找上帝的那个农民。

“你.你……”他不能说话。

副厂长也认出了他，问道。“是你吗？怎么样。”

他问道。“上帝怎么回答你的？单击

“就像你一样，怎么了？你怎么能这样？“副厂长回答说。

“怎么能这样？——怎么能这样。”那个农民茫然不知所措。

事实上，每个人本身都是一棵费钱的树，需要用劳动的汗水浇水，懒惰是砍这棵树的斧头。

@浩然郑基朗干坤评论：

这次习作比赛有两个题目。一个是“今年冬天不太冷”，另一个是“一棵有钱的树”。选择“一棵有钱的树”题目写的同学很多，但写华丽的文章真的不多。(威廉莎士比亚，温斯顿，财主)这篇文章的小作者是其中的佼佼者，在这个现场写的习作可以说是名牌。

第一，材料选择巧妙，构思巧妙，立意高

选定这个题目的话，大多数同学的脑子里都会想起一棵叶子茂盛的大树，当然这棵树里装满了钱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)以此为背景设置人物，设计情节。小作家不掉进窠臼，文章没有具体的树。它只存在于哲学对话中。两个人从上帝那里得到的明明是同一个回答，为什么最终结果差别很大？不同的性格，对答案的不同解释，不同的生活态度。小作家通过一系列的比较推动情节的发展，最后用一句话画出了画龙点睛，阐明了宗旨。这是一篇发人深省的现代寓言，也是一部文质优美的微型小说。

第二，从多方面全方位地描写人物

小作家塑造人物的能力不一般，我们完全可以用小说的标准来剖析这部作品。让我们看看佃户是如何描述“反派”的。表情描写“双目发光”，行为描写“直接跳起来”，“疯狂地往回走”，心理描写“为什么还要做那件辛苦的事”，“等待好日子”，“语言描写”之后再给你十倍。

用语言来说心，人物的语言是塑造人物形象的重要手段。文末几段对话描写特别看功力。对话内容的设计符合各自的性格和情况，省略号、问号、破折号的组合有助于表达人物的心理和心情，提示或前后都有助于描述人物当时的心理状态。

三、不熟悉的写作语言

小作家必须喜欢看小说。《西游记》 《水浒传》等古典文学名著必须反复阅读多次。他自由运用文言的词汇和文章，已经形成了自己独特的语言风格。例如，“三岁的孩子好像得到了糖果”这句话有《西游记》的味道吗？如果换成别的同学，“三岁的孩子好像收到了糖果。”

”，尽管意思相同，但韵味相去甚远。“说罢”“等着过好日子便是”“从此日日只是吃喝玩乐”“债追得紧，就只能逃”“管理极佳”“衣衫破烂，一身灰土”这样的例子比比皆是。

写文章就是要与众不同，这是本篇习作给予大家的最大启示。设想一下，如果大多数同学都会选择这个材料去写，我便偏不选这个；如果大多数同学都会这样去构思，我便偏不这样设计；遣词造句我努力追求陌生化的效果，同一个意思，我的表达方式不与别人相同。诚然，这样的意识你可以即刻拥有，要获得这样的能力却绝非一朝一夕之功，你得多读书，勤练笔。