【如何教三年级小学生作文】如何培养和提高小学三年级学生对作文的兴趣？

作者：陕西省商洛市常州区腰镇麻角联合小学教师李增强。

如何培养和提高三年级小学生开始写作文的兴趣？这个话题，我相信家长和老师一定要关心。

我记得我小学三年级的时候，开始写第一篇作文。作文题目是《新学期的打算》。面临主题。我真的狗咬了刺猬，闭不上嘴。我写不出来。下午放学回家的时候，怎么也用不上。写了几次，只写了几句，撕了，写了

这时父母放下工作回来，发现我写不了作文，他们邀请了我们村的一个叔叔。他叫李静，初中刚毕业，当了一名小会计，让他写作文。李叔叔一会儿就写完了。然后，我把李叔叔写的作文，自己又匆匆重写在草稿本上，第二天送给老师，没想到老师会在全班进行泛读和推荐，老师的批语是“文流畅，题目紧凑”。线段清晰，标点正确。" "

在第二篇作文中，老师让学生写日记。尽管老师讲了很多话，但回家后打了草稿，所以我既担心又不会写。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读本》)父母又邀请了这位叔叔，他首先告诉我，写作文必须学习三段：开头(开始)、中间(通过)、结尾(结果)。写日记首先要在第一行写年月日、星期几、天气情况，然后像写作文一样写。然后他又给我写了一篇日记。让我读，读，最后拿走，根据印象自己写草稿。这次我的第二篇作文再次成功地练习了写日记。

后来我记得我的小学语文老师，他们经常告诉我们，写作文要先学会写书面语。也就是说，用单词组成单词，用单词组成句子，句子和句子结合在一起，一段和一段就是句子，我们学的课文分别是好作文.启蒙老师特别强调了读书写字的重要性。

当时小伙伴们总是乖乖地挂在嘴里几句话。“读书不记得字，一读就不会写，学习差远了！”“。可见读书写字的重要性。

有一年冬天，爸爸上了腰雪茄，我缠着他买书。他给我买了两本书。一个是《战斗英雄的故事》册是《小学生作文选》册。我得到最好的宝物，爱情就不放手。每次遇到差不多的作文，我都会东抄西抄地模仿，当时作文每次都得了90多分。每次作文强评课，老师都读完了我的作文，小伙伴热烈的掌声和激动的泪水充满了我的脸。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读书》)从那时起，我爱上了语文课和老师，特别喜欢作文课。

从上面可以看出，家长和老师的正确指导、范文引导、兴趣培养是大三学生开始作文的基础，是重要的一步。(大卫亚设)。

现在，我又成了小学老师，谈谈我对作文教育的一些看法。

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小学一二年级开始就训练学生写话，进行片段作文。这个时候，无妨让学生早走一步，教娃娃们写观察日记，老师家长给多鼓励。同时语文老师对每课生字生词，课课坚持听写，让学生增加以后写作文的基本功。

到了三年级开始正式作文时，特别是老师要有耐心爱心细心，因材施教，因人而异，采用不同方法予以辅导。

学生写的即使不好，偏了题目，都要给认真的同面修改草稿或依据内容变换题目，给予鼓励性评价，尽量保持学生的原生态作品。

严谨语文老师大笔一挥 ———重写！每位学生的正式作文最好老师全班讲评，竖优评佳，互相借鉴，互相学习！

最后再要强调作文教学要让学生学会不同作文的写作方法与技巧，首先要让学生弄清弄懂理解习作之要求，再给学生出示习作提纲（段意）。最后，鼓励学生处处畄心周围的人或事物，多多观察与思考，为写作积累素材。

久而久之，绳锯木断水滴石穿，学生作文水平一年更比一年高！

综上所述，只要老师家长对学生正确引导、例文引路、兴趣培养，特别是学生对老师有好感了，那么三年级学生起步作文就入门了，以后升入其他年级，学生的作文就得心应手了。