【小学如何写人作文评语】小学三年级的写作能力，老师给的评价很亮，请你评价一下

写作水平一直是家长和老师最关心的。从妈妈怀孕的那一刻开始胎教，培养包括语言表达在内的多种能力。从孩子出生的那一刻起，父母开始指导和培养孩子的语言表达。小学后，语文也是一门主要学科，贯穿整个学生生活，其中习作能力是考察学生语言表达和语文基础的重要标准。从小学一年级开始，让我从画画作文开始写几个短文，不要太长，练习能用的东西。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，读本)写得好，教他使用一些修饰语，然后加入联想。从小练习，以后写字有空，很合得来。从三年级开始正式有了作文课，还有写作任务。以下是某校三年级学生的作文任务，老师给的评论，大家都做了评论。

作文题目：猜猜我是谁

内容：我是女孩。我很活泼，阳光很好。我有乌黑卷曲的长发。我的眉毛又细又弯，像两片柳树叶子一样，一双不大的眼睛闪闪发光，微笑着，我的右脸颊上会有一个小酒窝。很可爱。

我有很多优点：善良善良，乐于助人。每天放学回家，我都能按时完成老师布置的作业，按时洗漱，睡觉。再一次，和阿姨一起进电梯的时候，我发现阿姨拿着两包重物，我帮阿姨按下了他要去的楼层，阿姨不断称赞我是个懂事的好孩子。听到姨妈的称赞，我意识到了。帮助别人，使自己高兴。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)我很善良。偶尔看到小狗和猫受伤，会偷偷流泪。

当然，我也有缺点。那是粗心。记得大二期末考试的时候，我把“拼音书写单词”中的“重复”写成“重复”，被老师扣了两分，这两分会永远记住他让我改掉粗心的坏习惯。

这就是我，东家小学三年级一班的女孩子，你猜我是谁？

老师的评论：作文结构清晰完整，文章流畅。初期外貌描写可以抓住特征，还可以用比喻。以下是可以把自己集中的性格都作为事例的，优点和缺点都很明显。用词写文章正确而美丽。

你是个很优秀的好孩子，老师很喜欢你！没有最好的，只有更好的！

不得不说，这个学生的写作水平还是很好的。多用漂亮的词句，用比喻、夸张等手段来描述自己的样子，前后段落紧密相连，美中不足的是学生的语言组织还有待改进。老师也对学生的作文做了大量的修改，称赞和鼓励学生！

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