【教育孩子的角度作文初中】教育孩子体会。

有些事情给了我们一些经验后，我们可以用写经验的方式记录下来，所以我们可以随时更新和重复自己的想法。那你知道怎么写你的经历吗？以下是边秀秀整理的教育孩子们的经验。仅供参考，希望对大家有帮助。儿童教育经验(8篇普通文章)子女教育经验第一章。"成千上万的老师教授真相，成千上万的学生学会成为真人。"放眼世界，放眼全世界，所有父母都希望自己的孩子优秀，都渴望自己的孩子成为优秀的人。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)当然，对普通的我来说，我也不例外。我总是希望我的孩子在各方面表现良好。所以我总是用我的思维方式严格要求和督促孩子们，这让孩子们很反感我们。当他们有点不高兴的时候，他们会对我们说：“恨爸爸或恨妈妈。”听这些话一开始没有引起我的注意，但看到关于如何教育孩子的文章(如《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》)，深受感动，督促我改变教育方式，我清楚地感受到了孩子的变化。在这里，我将简单谈谈我教育孩子们的经验，并与大家一起学习和讨论。第一，端正思想，纠正自己的位置，加强沟通，改变想法。俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。以前每当孩子犯了错误，我总是表现出作为父母的样子，严厉地教育、批评，甚至责骂他。但是有一次我打他的时候，不小心看到他攥着拳头，冷眼旁观，默默地撅着嘴。看到他这个样子，脑子里突然出现了几十秒的段落。这时，我发现我孩子的这个表情是真的。孩子的一举一动实际上是大人的一再复制品。回顾过去的教育方式，觉得自己不够资格当妈妈，反复批评自己。我要加强和孩子们的沟通，倾听他们的声音，合理满足他们的要求，给他们足够的自由空间，纠正我作为孩子朋友的位置，学会站在孩子的角度思考和看待问题。今天，当孩子犯了错误，刺耳的话滑到嘴边，高高的手掌快要掉下来的时候，我会尽力克制，问孩子为什么这么做，或者问孩子“你对今天做的事情好奇吗？很有趣，不是吗？等等。"通过与他沟通，慢慢解释有关他的道理，告诉他犯错会有相应的结果，承担相应的责任，并联系他或新闻的例子与他讨论。犯了某些错误，你可以及时改正。改正后仍然是个好孩子。请他下次再犯同样的错误，想想我们当时是怎么在一起聊天的。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视报道))同时，我也告诉他，有些错误是我们不允许的。一旦犯了，就会变成坏人，受伤甚至死亡。而且，大人和孩子是一样的。大人没什么特别的。让他知道大人和孩子犯错时也要承担后果和责任。二是摆正自己的位置。不要在孩子们面前把自己当成大人，而是当成他们的朋友。(伯纳德肖，家人)有时当孩子需要我帮助他或和他一起玩的时候，他会叫我的名字，让我帮他或一起玩游戏。(约翰f肯尼迪，教育)第二，及时提醒和纠正，培养孩子，养成良好的习惯。好习惯的培养是暂定的，平时多注意培养很重要。孩子既然会走路，每次大人带他出去玩，第一件事就是让他洗手。从幼儿园到现在回家后，我们都告诉他，第一是洗手，第二是吃水果或零食，第三是做作业，第四是他可以自由安排自己的活动。如果他有时忘了，我们会及时提醒他。在家，我们打扫的时候，采取分工竞争的方式，邀请他参加打扫行动。他总是被告知自己要亲自动手，有足够的食物和衣服，竭尽全力。有时周末在家的时候，我们会指导他打蛋炒饭、挑选蔬菜、学习使用家用电器。

而且每次都对他的成绩给予肯定的称赞，说他是最聪明的孩子等。及时培养他对生活的乐趣。同时，他也对自己生活中面临的困难给予了积极的支持。比如前几天，他带他去卡尼娜活动广场爬山，因为是第一次玩，所以爬到一半，然后停下来告诉我。“妈妈，我担心会摔倒。我不会爬。我会下来的。"这时我告诉他。“不要害怕，你是最勇敢最棒的，你会登上顶峰的，加油，加油。”同时，我在他身边耐心地指导他的攀登方法，不久他登上了顶峰。一次成功后，他的兴趣越来越高，一次又一次地爬上来。他离开时，他直截了当地告诉我他今天过得很愉快。现在的孩子们都是独生子女，为了防止培养以自我为中心、自重的性格，请他们在家里或外面分发食物，请大人或孩子先分发食物。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)我想玩得开心，和孩子一起玩。第三，将学习融入日常生活，与孩子一起学习，提高孩子的学习兴趣。当我们要求孩子们努力学习时，我们实际上应该一起学习。从这个学期开始，不管工作多忙，当孩子告诉我这本教科书有点难背的时候，我该怎么办？我会停止工作，再读一遍书，让孩子用动作或表情和我一起学背诵，或者让两个人以比赛的方式一起学背诵。先赢的人可以提出小愿望，失败者有责任满足维纳愿望。为了培养孩子的口算习惯，我想让孩子购买自己想要的材料，并说明结果。我记得有一次，孩子喜欢玩具，非常喜欢。我去问他价格，然后给他钱，让他自己买。他不愿意，哭着坚持要我买。我对他说：“我给你两条路。五分钟你自己选吧。"坚持说。一个自己买，另一个不买这个玩具，直接回家吧。“不管孩子多么吵闹，我都会坚持我的原则。最后，孩子。没办法，还是自己去买。我记得当时他第一次一个人拿钱去买。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)从此以后，如果孩子要我去买什么，大家都笑嘻嘻地购买，购买的时候，为了提高孩子的口算能力，我每次都要故意把钱全部给孩子，买完后，一定要孩子把方程和结果都给我算进去。为了提高孩子们的学习兴趣，一方面复习孩子学的知识，把孩子学的英语单词、天籁文等储存在自己的手机里，和孩子玩的时候不经意地读几句话，孩子也会跟着自己读几句话，帮助孩子在不断重复中增加记忆。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)另一方面，当孩子在学习上遇到困难时，我会给予他很多鼓励，增强解决问题的信心，引导他走向“一般三”。

加深对知识面的理解与掌握。并且对孩子每次的错题，都先询问孩子是粗心大意做错了，还是没有学会不知道做，针对每一次的错题，是分析、总结，让孩子下次考试不犯同样的错误。 　　为提高孩子的思考能力，针对孩子喜欢脑筋急转弯、走迷宫、猜谜语等兴趣，我们特意购买或下载了一些《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《走迷宫》等书籍或手机软件。他每次只要看到有新的脑筋急转弯、谜语之类的，就会要拿来考考我们，我们呢，有时就故意左思右想猜不出来，当他得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么啊?”他就会滔滔不绝地解释给我们听。这样既培养了他阅读理解的能力，又激发了他学习的兴趣。 　　为使孩子认真听好老师讲的每一堂课，认真做好老师布臵的作业。针对前期孩子上课出现讲小话、开小差的现象，我没有直接批评他，而是在孩子画好的一幅画上乱七八糟地画了一通，孩子看后，非常气愤，跟我大哭大闹，要我赔偿，我借此机会，问孩子是不是非常心痛，孩子连忙点头，我接着就对他说，你上课讲小话就跟妈妈画坏你的画一样，你不认真听讲，是不尊重老师的劳动成果，你看老师跟你一样，多伤心啊，以后是不是上课要认真听讲啊，孩子连忙点头。孩子毕竟小孩，过了两个星期后，又忘记了，又开始不认真的听讲了，我这次就采取不厌其烦的叮嘱，每天早晨下车的时候，我就对孩子说，上课要认真的听讲哦，一个星期、二个星期，大概过了一个多月后，孩子实在忍不住了，就对我说：“我现在上课已经认真听讲了，从明天开始，不要再对我讲了，好吗？”我对孩子说：“只要你上课认真听讲，妈妈从明天开始绝对不说了。”晚上回家后，我得知孩子认真听课了，次日早上，我下车时就只说了声拜拜，孩子好高兴地还跟我说了声拜拜，妈妈路上注意安全。 　　以上就是我个人教育孩子的心得，啰啰嗦嗦说了这么多，希望能有可借鉴之处供大家学习，同时也希望与大家一起讨论教育孩子的好方法，学习大家的优良美德。与孩子做朋友、给予孩子适当的自由空间，应该是每个孩子的心愿；让孩子快乐的学习、健康的生活，莫过于是每个家长最大的心愿。