上一句,我们分析了6篇小学生作文,总结了作文作文的基本框架和素材来源,还积累了写作的方法技巧。(大卫亚设)。

[6篇范文详细解构分析,整理最小学生作文方法,分享,超实用-今日头条]

今天这篇文章,我们也解构了优秀的板文,整理总结了[文章类]作文。我们选择了8篇范文,其中包括8种常见的文章类型。

童年插曲类—— 《绑电视》

超体验类—— 《我学会滑冰》

难忘的经验类—— 《难忘的借书经历》

家庭亲情3354 《我家的晚间散步》

节日假期类—— 《快乐的春节》

感动经验类—— 《感动的一幕》

校园教室类—— 《我们丢了什么》

游戏竞技类—— 《精彩的秋季田运会》

通过分析这些经典题材的优秀范文,我们一起总结一下。写好文章需要注意哪些问题,另外父母想给孩子的作文做简单的指导,应该从哪些方面入手?(大卫亚设)。

小学生写文章类作文时普遍存在的问题有哪些?

选择不合适的小学生本身阅历比较浅,本来就没有足够的写作素材,平时也没有意识挖掘事件背后的闪光点或更深的意义,所以写文章类作文时选择的事件过于平淡,没有曲折,或者过于肤浅,没有深刻的主题内涵。

写作文的时候,随便挑一件自己印象深刻的事硬凑在一起,或者直接套用本范文事件改头换面,没有什么新东西。(莎士比亚)。

叙事不清楚,很多孩子叙述一件事时,脑子里的脉络是混乱的。尤其是事件中人物稍多的时候更为突出。一会儿张三做了什么,李四做了什么,写了半天,转头想起张三,再回来补充张三。东,西,写什么,没有明确事情发展的线索和顺序。

这个问题不明确是小学生作文中最常见的硬伤,作文只专注于记录一件事的原因经过,完成一件事。(莎士比亚)。

这些不是文章写作的真正目的。作文的真正目的是发掘。

事件中人物的精神品质

在事件中给人们带来启示或道理

事件中反映的人物的感情和态度

一篇作文要能写出这个水平的内容,才能加深主题,树立明确的意思。

如何积累文章类作文的素材?父母如何帮助孩子形成积累素材的习惯?

小学生文章类写作,一般题材并不复杂。只是我们例句的几种类型3360

根据感情分享:感动的事、难忘的事、开心的事、有趣的事等。

按时间划分:小时候的事,让人成长的事等

按地点:家里发生的事、校园发生的事、郊区发生的事等。

按活动特性:假期、活动或游戏、教室等。

这些主题需要平时积累,整理已经可以使用的事件素材。

否则,考试中紧张的半个小时到一个小时都要收集素材,构思框架顺序,下笔,干干净净地完成,这怎么可能呢?

要养成积累事件素材的习惯。

家长一开始可以做一些引导。例如,如果孩子们在生活学习中遇到有意义的事件,可以及时根据制裁有意识地分类,让他们整理记录。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《教育》)此外,父母可以思考子女发生的事件,做出自己的评价和态度,一起记录,慢慢形成自己的作文资料库。

文章类作文的经典结构有哪些?

第一:汉堡一般适用于记忆深刻的事情、感动的事情等根据情感划分的素材。

从情感表达开始,紧扣标题的情感关键词,比如让我难忘,打动人等;以事件过程的叙述为展开部分。以事件总结评价结束抒情。

第二:海报仪式提前了最精彩、最有悬念的情节,作为作文的开头部分,首先引起读者的注意和好奇心。

然后依次叙述事件的原因、经过、结果,作为展开部分,最后以事件总结评价结束抒情。

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记事类作文最常用的写作手法都有哪些?

✔抓住事件中的人物,进行人物刻画描写,善用语言、动作、神态、心理描写;

比如在《感人的一幕》中对老伯神态、动作、以及语言进行了细致的描定,把老伯那种为他人着想的思想品德生动地表现了出来。

✔抓住事件中的精彩情节,进行场面描写,设置悬念,增加曲折起伏;

比如在《我们丢了什么》中,以一个“小纸包”开头,设置悬念,让人们好奇小纸包里到底是装着什么东西,然后一点点,跟着老师的节奏将答案揭晓,答案揭晓之时,也就是我们认识到自己的错误之时,水到渠成,自然顺畅。

✔抓住事件中的重点,进行详略安排,对最能体现主题立意的部分,重点详写,其他前后关联部分可略写。

比如在《我学会了滑冰》中,最能体现主题立意的部分就是,“我”如何在困难中坚持并获得成功的。此时学习滑冰的种种困难,就成了作文叙述重点,困难越多,战胜困难的力量就越强大。

还有在《精彩的秋季田运会》中,小作者并不是面面俱到描写整个运动会,而是先整体略写,再挑重点项目,比如有小插曲发生的项目,或者场面动作精彩的项目进行详写,既有重点,又有整体,读完之后,便对作者笔下的运动会就有了完整的印象。

记事类作文在语言用词方面,我们从范文中可以借鉴什么?

在用词方面,四字词语、谚语诗词的引用,其实不仅适用于记事类作文,适用于各种类型作文,尤其是小学阶段,对于这类词语的使用是非常重要的,是作文中非常重要的评分指标。

好了,以上就是我们在通过精读分析8篇典型题材的记事类作文的总结。


附:8篇优秀记事作文精读拆分

童年趣事类——《绑电视》


初次体验类——《我学会了滑冰》


难忘经历类——《难忘的借书经历》


家庭亲情类——《我家的晚间散步》

节日假期类——《快乐的春节》

感动经历类——《感动的一幕》

校园课堂类——《我们丢了什么》

游戏比赛类——《精彩的秋季田运会》

我们用思维导图的方式,对这8篇优秀作文进行了拆解分析,主要从作文的结构、选材角度、写作手法、用词特点这几个方面进行重点分析,后续会陆续更新视频课程,欢迎关注青青小私塾。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,不论什么作文的提高,都源于我们笔耕不辍去实践,去练习。

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