【小学六年级写景的作文】副编版小学三年级语文上册习作6《这儿真美》写作指导范文课件

副编版小学三年级语文上册习作6《这儿真美》写作指导范文课件

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写作指导

范文评论

范文一：这里真漂亮

啊！这里真漂亮！啊！这里真漂亮！

春姑娘的发春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春光弥漫在花园里，这正是小桃园最旺盛的时期。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)那里的景色像诗一样，简直是世外桃源。在那里你会感觉到自己都在漂泊。

小桃园坐落在城墙下，刚进入入口，就有一个巨大的石块。上面刻着钢棒有力的大字“小图源”。往深处走的时候，蜿蜒的小路到处回荡着孩子们的笑声，旁边有一条沟，以蓝天为背景，看起来很清澈。眺望后发现有很多运动器械，其中我最喜欢丛林迷宫。当时，我和卢林、汤燕、徐子兰，应该是卢林抓到的，但我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，卢林以为我们还在里面跑，累得要死。那里的草坪很大，可以玩游戏。

桃园啊！桃园！重要的是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出笑脸，有的绽开花蕾，香气迷人。我走进小桃园的时候闻到了新鲜的香味。颜色有红色、粉红色、紫色等。

这里的景色很美，真的无法形容。下次还要来，我有点不想回家！

评论：这篇文章描述了小图源的美景，表达了小作家对小图源的爱。句子使用总分的整体结构，脉络清晰有序；内容对桃花说：“重要的是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出笑脸，有的绽开花蕾，香气迷人。我走进小桃园的时候闻到了清新的香气。”

范文2:这里真漂亮

这真是个美丽的地方。

天空那么干净透明，看起来像一块用清水洗的蓝宝石。蓝天上飘着几朵白云，有时像跳舞的蝴蝶，像自由飞翔的鸟，有时像水中快乐地游动的小鱼。大雁群飞向远方，有时排成一行，有时排成成年字形。

远处有一座大山，一座山是绿的，一座山是绿的，一座山是浓的，一座山是淡的，真像美丽的山水画。一棵松树像坚强的士兵一样守卫着大山。

远处的草地是绿的，草地上有几只白兔，一时向东跳，一时向西跳，一时向南跳，真高兴。几条小鱼在水里快乐地游着。他们有时在水中盘旋，有时停下来游泳，小鱼像发现敌人一样迅速钻进水中消失了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)水里还有几只大的，拿着威武的钳子，好像比谁都厉害。

啊，这里真漂亮！

评论：文章改编问题，“这真是个美丽的地方”，“下面具体说明这里有多美丽，最后直接抒情，文章布置很好”。语言优美，运用比喻和配妃的修辞手法生动地描写美丽的景色，很好。

范文三：这里真漂亮

一个阳光明媚的早晨，我来郊外玩，郊外的景色真美！

天空看个没完，上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，千姿百态。

远处有山，这些山层层叠叠，连绵起伏，形态各异，一山绿，一山绿，一山浓，一山淡，真像美丽的山水画！

山脚下有一片森林，一棵树高大郁郁葱葱，树叶浓密，翠绿的滴落，就像一朵绿色的云，大地升起。突然传来几声朗朗的叫声，原来是一些不知名的鸟，他们拍着翅膀在天空盘旋，好像在找什么东西。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)过了一会儿，他们放下起落架，长长地降落在地上。哦，他们找到了栖息的房子。

树下荫凉的草地生机勃勃。一阵风吹来，草高兴地跳摇摆舞。草地上的野花形形色色，竟然相互盛开，一堆，一堆。五彩缤纷，黄色的新黄金，红色的火，粉的霞，白色的像雪一样。花儿摇晃着美丽的身体，散发着激动人心的香气。一只蜜蜂被花吸引，“嗡嗡”地叫着，飞到这朵花上，然后飞到那朵花上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)一群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。

蜿蜒的小河伸向远方，小河清澈见底，像一样透明的蓝色绸缎，静静地躺在大地的怀里。一阵风吹来，河面掀起了风波。几条小鱼在河里快乐地游着。他们有时停下来，有时在水里转圈。游泳的时候，小鱼发现了敌人，迅速钻进深水，看不见了。

我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，心情舒畅，感叹地说。“啊！这是

儿真美呀！”

点评：这是一篇描写郊外美景的文章。文中对郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物进行了细致生动的描写，描绘了一幅美丽的画面。特别是对山的描写，采用 由远及近的方法，很不错。

范文四：这儿真美

春天的校园真美

春姑娘来了，她带着生命与希望悄悄走进校园，校园顿时充满了生机与喜悦。

瞧，草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户，吸收新鲜空气，感受春天的温暖。

桃花也含苞欲放，好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头，远远望去，好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条，春风 一吹，柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢快的歌，鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一会儿钻到水下捉 鱼，一会儿又露出头，引吭高歌。

春天的校园真美呀！因为万事万物都充满了生机。

点评：这是一篇写景的作文，语言活泼、轻快，充满童趣，“草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑，打开一扇 扇金黄的窗户”、“柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条”等拟人化的描写使得美丽的春天校园充满生机，前后照应，结构安排合理。

范文五：这儿真美

你瞧，校道两旁的花坛里的菊花有的金黄，有的粉红，有的银白，它们在秋风中竟相开放着，一朵朵，一簇簇，像金丝，像绒球，它们千姿百态，五 彩缤纷。还有那红艳艳的月季花，像一位害羞的小姑娘。

你听，是什么声音这么悦耳呀？哦，原来音乐家小蜜蜂也赶来献艺，为校园增添了不少光彩。一阵风吹来，花枝摇曳，犹如少女们在偏偏起舞，竟相 媲美。

操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红，那饱经风霜的躯干壮得很，像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦，哪里来的那么多黄蝴蝶在飞舞呢？我飞快 地向枇杷树边跑去，哦，许多同学早已在那捕捉从树上飘下的“黄蝴蝶”了。同学们追逐着，欢呼着，那欢乐的笑声撒遍了整个校园。

秋天的校园真是美如画！

点评：这篇写景的文章运用分总的结构，先对校园里的景色进行了具体描写，结尾处进行总结抒发了小作者对校园美景的赞美之情。文章多处运用比喻、拟 人的修辞手法，将菊花比作金丝、将月季花比作小姑娘，语言生动形象，内容丰富多彩。

范文六：这儿真美

我的家乡是我觉得最美的地方，它有迷人的四季：光彩夺目的春天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开胡冬天。

春天，家乡是迷人的。小燕子飞回来了，万物复苏了。沉睡了一个冬天的青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，好像对大家说：“春天来了，快起床吧 ！”柳树也伸直了腰，梳着它那嫩绿的柳丝。春风像个顽皮的孩子，拿起柳丝，轻轻地吹拂。花儿们也发出一阵阵迷人的芳香，为这美丽的春色增添美丽。

夏天，家乡是可爱的。那一棵棵树都展开茂盛翠绿的叶子，不顾炎热为人们挡阳光。老人们做在树下扇着扇子，露出悠闲的样子。花儿像一个个做错 事的孩子，低着头。虽然是夏天，但是鱼儿们却在水里自由自在地游泳。

秋天，家乡充满了收获的喜悦。农民们都急着把一年的收获取回家，那一个个橘子像一个个小灯笼，特别有趣。秋天里，虽然树叶变黄慢慢落下，但 是却十分迷人。一片片的树叶，犹如一只只金黄的蝴蝶慢慢地落下。又如那可爱的孩子们在跳舞。

冬天，家乡是勇敢的。虽然，那一阵阵刺骨的寒风吹拂着大地，但是那高大的松树和柏树依然穿着翠绿的衣裳，丝毫没有害怕。松柏像一个卫士，用 自己的生命来保护自己的家。那窗外的梅花，虽然没有桃花那么艳丽，但是却为冬天增添了生机。

啊！家乡真美！家乡真是一个好地方。

点评：这是一篇写景作文，作者描写了家乡的景色。文章语言优美，如“花儿像一个个做错事的孩子，低着头”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部 分作者抒发感情，表达对家乡的喜爱之情。

范文七：这儿真美

大家看，这里是一片山岭。远处高耸入云的山峦，一山绿，一山清，一山浓，一山淡，这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。山脚下， 一个个挺拔高大的树木，就像是绿树王国派来的骑士，一直守护着美丽的祖国。

蔚蓝的天空一碧如洗，就像一个晶莹剔透的蓝宝石，有时候也会飘过几缕白云，就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。

绿油油的草地上开放着许多美丽的花儿，有的像一团团燃烧的火焰，有的像穿着绿色旗袍的小姑娘，一阵风儿吹过，阵阵浓浓的香气吸引了许多蜜蜂 和蝴蝶，它们在这朵花上闻闻，那朵花上嗅嗅，好像在寻找自己认为最甜的蜂蜜。

清澈见底的小河里许多小鱼自由自在地游来游去，好像在捉迷藏，还有一只肥嘟嘟的乌龟在河底慢慢地爬着，就像一位上了年纪的老爷爷在慢慢地散 步。

这个地方真是太美了，简直就是世外桃源，人间的天堂！

点评：这篇文章，景物描写非常到位，多处运用比喻修辞手法写景，如：“这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。”“蔚蓝的天空一碧如洗， 就像一个晶莹剔透的蓝宝石，有时候也会飘过几缕白云，就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。”……使文章表达生动形象，是一篇优秀的写景文章！

范文八：这儿真美

星期日，我和妈妈来到风景如画的植物公园游玩！

我们从南门进去，不知不觉来到了人工湖。白石桥把一个湖分成了两个湖，分别有：北湖和南湖。北湖里有许多荷花，有粉红的、淡黄的、雪白的… …所以又称“荷花池”。微风吹过，荷花恰如少女翩翩起舞。我们来到南湖，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云，也映出了白石桥美丽的身影。撒一把鱼食，成群结队的金鱼从四面八方游过来。一条条小船在水上为游客提供快乐。

沿着小溪向北行，来到了瀑布脚下，抬头仰望，瀑布像一座珍珠的屏。这时，我突然想起李白的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。微风吹 来，水花四溅，把它吹得如烟、如雾、如尘。

顺着石阶向上攀登，手脚并用，不一会儿，就爬到了瀑布顶上，放眼望去，有树、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地说：“植物公园真美呀！ ”

点评：这是一篇写景的记叙文。文章按照游览顺序，分别描写了植物公园中的人工湖、瀑布脚下、瀑布顶上的迷人景色。作者巧妙地运用了比喻、排比等修 辞手法，而且引用了李白的诗句，使文章简练而生动。

范文九：这儿真美

秋天是个丰收的季节，田野里到处充满了红色、黄色、紫色……

星期天，我和妈妈到外婆家去，走在路上，公路两旁一颗颗栾树上开满了金黄色的小花，像一串串灯笼，随风摆动。树上结满了红彤彤的种子，像一 把把小扇子，秋风吹来，它们像小鸟一样在空中翩翩起舞。

走进外婆的村子，一大片一大片的梨园，黄澄澄的梨子挂满枝头，像一个个小小的葫芦，摘一个，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃！外婆家的柿子 园里，柿子树上挂满了一个个沉甸甸的柿子，它们有的昂着头，有的低着头，太阳一照，都露出了橙色的笑脸，好像在欢迎我的到来。

柿子园旁边，我惊讶地发现，玉米怎么都穿上了“黄袍”，打扮得像一群群胖娃娃，都咧着嘴争先恐后地朝着我笑。我高兴的跑过去跳呀、唱呀……

我喜欢秋天的田野，因为它不仅迷人，更给人们带来丰收和喜悦。

点评：这篇文章突出了秋天田野的迷人和带给人们的丰收。比喻和拟人修辞手法地运用，突出了梨、柿子和玉米的多。如果把丰收后农民伯伯的喜悦之情写 一写，文章就更完整了。总体来看，是一篇不错的文章。

范文十：这儿真美

春天，到处生机勃勃。鱼虾在小河里打水仗，小朋友们在小河边玩耍呢！岸边，洁白的柳絮在天空中飘扬，桃红柳绿，百花齐放！

夏天到了，小河里的荷花亭亭玉立，河面上波光粼粼。瞧！青蛙还蹲在荷叶上呱呱地叫得欢呢。河边的大树正欣赏着这一切景象。

秋天来临了，金桂飘香。河面上那一层金色的倒影，让人回味无穷。岸边的大树上果实累累。到秋末时落叶飘飘洒洒，象一只只金色的蝴蝶，枫叶似火。

冬天到了，雪花在天空中飘扬，孩子们在结了冰的河上滑冰，嬉戏。在河边堆雪人，打雪仗……

四季的小河真美啊！

点评：这是一篇写景的文章，小作者用生动形象的语言描写了小河四季美丽的景色。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，是一篇成功的习作。

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