【有关美食的高中作文题目】2021年高考作文模拟题及范文：吃饭和筷子分开，不分家和情

作文题目

阅读下面的资料，根据需要写文章(60分)

张文明同学一家三世聚在一起其乐融融，但观念差异也经常出现。有一天，大家围坐在一起吃火锅，文明对妈妈说：‘我们不应该用大锅。建议：“要使用小火锅和勺子，防止病毒细菌传播。”爸爸听到后对文明说：“家人围着大锅吃才会热闹。”妈妈也和爸爸说：“好吧，分开吃的话，看起来有很多亮点。”还是用大锅吧。奶奶笑着对文明说：‘显然，你讨厌我们老了吗？你爸爸小时候我还嚼东西喂你爸爸，你爸爸这也不疼吗！这时，边吃饭边看电视的爷爷向您问好。快来看看。中央大学正在广播这方面的节目。建议以此次传染病为契机，逐步推进水剂或面食制。还有专家建议将水剂、面食制纳入公共卫生管理的视野，在全国范围内进行餐桌革命。如果你是张文明，你准备如何说服亲戚要求国家手工和面食？请以“张文明”的身份从奶奶、爸爸、妈妈中选择一个角色，给他写信说明你的观点。要自己定题目，选择角度，决定立意，明确文体。不要布景，不要抄袭。超过800个字符。

写作指导

这个问题是以课题为中心的材料写作问题，材料导向比较明确，对传统合伙制、合伙制弊端的讨论提倡分餐制、收纳制，写作要基于这个立场。除此之外，资料设定了情况，并提出了要求考生进入情况资料中记载的事件，用材料的文明写一封信的观点。给定的情况日常可见，身份也不陌生。学生要有话要说，但不能粗心大意。这个问题要求文章们注意观点陈述和说服目的、后辈身份、理性的融合、传统和现实的认识、书信体形式。

限制

1.实际方案的限制。材料中，张文明同学一家三世围坐在一起吃火锅，为了不传染病毒细菌，文明建议使用火锅和勺子。爸爸、妈妈、奶奶各自提出理由，拒绝使用勺子和实行面食制。考生在这种情况下要进行联想思维，做出理性判断，在不影响亲情的情况下说服对方使用汤匙，实行分餐制。材料中的另一个场景是，一边吃饭一边看电视的爷爷问候中央大学播放的有关实行筷子制或面食制的节目。这也是审议宗旨的重要依据。

2.一般作业的限制。“如果你是张文明，”“请用张文明限制你作为作家的身份。“从奶奶、爸爸和妈妈中选择角色。”限制了写信的对象。"给他写一封信。"限定了文章形式。“你准备如何说服亲戚要求国家手工和面食？”限定了文章内容和主题。"请说明你的观点。"将文体限定为议论文。

价值判断的限制。根据题目的任务设置和题目中提到的电视台关于分餐制的建议，张文明的建议非常正确，另外三人对手工和分餐制存在误解。爸爸拒绝面食是为了热闹，没有考虑健康问题。妈妈不考虑健康问题，担心生分。奶奶说孙子“讨厌我们老了”，指出爸爸小时候嚼过他的事实。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)考生在选定写信对象后，要表达自己的观点，指出对方的误会在哪里，以达到让家人理解“面食没有感情，文明与我同在”的目的。

开放性

1.立意的自由。考生可以写信说：“可以在奶奶、爸爸、妈妈之间选择角色。”如果选择的对象不同，随之而来的观点也会不同。比如“不热闹”、“看起来生物降解”、“我老了”等。如果写作对象和角度不同，论证的重点就不同。

2.联想和思维是开放的。考生可以结合自己的认识和理解，从“不热闹”、“看生分”、“恨我老了”等角度选择。另外，实行水底制和分餐制是国家的新政策。有些人不能理解和支持，这也是正常现象。可以引起相关事故，列举积极和消极的事例，扩大写作内容。例如，专家的建议可能是钟南山的建议、李岚老鼠案或张文宏的建议。例如，配方制剂可能会带来感染。例如，在疫情期间，由于官方的原因，有“一人确诊、4000人隔离”等案例时，考生可以支持自己的观点。

[故障排除]

这个问题属于以课题为中心的材料写作，任务以价值观调查为导向，指导考生改善生活事件、社会现象、思维问题、解决问题的能力、加强责任担当、珍惜生命、自我管理意识。题目说服亲戚，以国家呼吁实行手工制和面食制为写作任务，考生们有话要说，有感触。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)材料中的三个家庭都反对使用筷子和实行分餐制，但每个人的理由不同，考生在解决问题时要有针对性地说明，制定什么目标，击中要害，分析问题不仅要到位，而且不能一概而论。考生不仅在写作，还在思考社会现象、国家政策、人文情感、责任担当问题。

[参考书]

主题宗旨：1。响应国家的号召，分食餐具变得更加文明。2.别食文明，健康与我同在。3.面食不分情，筷子心连心。4.餐桌革命——汤匙面食更加可爱。5.隋泽不失情，面食不分爱情。主题导向：1。要理解道理，多学习。(没有准确掌握核心信息，中心错位)2。抗战传染病，团结。(广义议论，意图强调如何科学预防传染病，不抓任务，抱有偏见)3。文明是革命。(扩大外延，忽略使用汤匙和实行面食制这一主要问题)4。亲情在我心中。(过分强调爱情，不成为目标，使用汤匙，无视实行面食制的主要问题。）

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范文展示

分开餐与筷，不分家与情

亲爱的奶奶：

　　您好!我是您最疼爱的孙子文明，前些天我们一家人聚餐吃火锅，谈到了使用公筷和实行分餐制的问题。作为最希望您身体健康、生活安泰的孩子，我想告诉您，请您使用公筷和实行分餐制。

　　奶奶，您当时说是怕我嫌弃您老了，其实并没有。乐有八音，金石土革丝木匏竹;人有八德，孝悌忠信礼义廉耻。孝是中华民族的传统美德，更是为人的立身之本，我怎能忘却您对我的养育与教导?我真心孝敬您，还怕做不到位呢!

　　时代不同，时代进步;病毒不同，病毒“进步”。爸爸小时候生活的环境与如今大相径庭。随着科技的不断纵深发展，生态问题层出不穷。许多我们之前从未见过的病毒与疾病纷纷出现，威胁着我们的生命健康。时代在发展，我们的饮食方式也应紧跟其步伐，分餐是为了更好地保护您和他人健康的措施，决不是亲情分离的理由。

　　健康是构成幸福欢乐的重要因素。我们常说，儿女满堂，承欢膝下是天伦之乐，那么儿女健康不更是乐上之乐吗?张文宏医生就曾在《开学第一课》中提议道，要使用公筷、实行分餐制度。筷子、盘子、勺子是分开了，但一张家庭的大圆桌从未分开;蔬菜、蛋肉、豆奶是分开了，但一颗颗眷恋家庭的心从未分开。只有身体无恙，我们才能把酒言欢;只有生活安康，我们才能享同堂乐;只有平安无忧，我们才能共叙畅情。

　　并且，使用公筷与实行分餐制的最大受益群体便是您和爷爷。老年人的身体机能逐渐减弱，免疫力也比较低，在病毒面前着实算不上铁壁铜墙。使用公筷与实行分餐制，不仅能使你们免受病毒的侵扰，而且与他人分餐时也不必考虑他人是否为病毒携带者，可安心就餐，更能愉悦地享受美食和亲情。

　　最后，奶奶您作为长辈，经历了上世纪的脊髓灰质炎、本世纪初的非典疫情，更能懂得健康对于生命的重要性，也能更加明白家人无恙对家庭亲情的巨大意义。如今国家正推行餐桌革命，我们应毫不犹豫地加入这支代表着文明与进步的大军，正如您为我起的名字——文明，它承载着您对我、对社会的美好祝愿，也希望您与爷爷在老年群体中引领文明的新风尚。

　　筷与餐已分，家与情犹在。愿我们体无恙，永相伴!

　　此致

祝安！

　　您的孙子：文明

　　2021年1月18日

　　【点评】

　　文章题目点明事件，亮出观点，言简意赅。开头以情动人，拉近祖孙之间的关系，同时为下文化解“嫌我老”的问题做铺垫。主体部分语言流畅，整散结合，情感真切。最后首尾呼应，美好愿景，情怀毕现。

分餐不生分，亲情愈醇厚

　　

亲爱的妈妈：

　　展信佳!

　　最近吃火锅时听您说，分开吃显得一家人生分。诚然，缺乏那种“一锅饭大家吃”的情愫，公筷分餐略显寂寞和死板。但是，仔细思索一下，公筷分餐不仅卫生，而且丝毫没有阻碍亲情的传递，我们依旧可以聊天、玩笑。所以，书信一封，儿子想和您说，公筷分餐不生分，温暖亲情愈醇厚。

　　妈妈，不知您是否还记得那天吃火锅时，爷爷叫我们看电视新闻，中央台建议大家以此次疫情为契机，循序渐进地推行公筷制或分餐制。还有专家建议将公筷制、分餐制纳入公共卫生管理视野，在全国范围内推行一场餐桌革命。节目在最后向观众展示了几个事例，其中沈阳的王先生同他的好友刘先生在外吃饭。由于刘先生用自己的筷子给王先生夹了一块肉，最终很不幸，两人都患病住院，原因就在于刘先生已感染了新冠病毒。我还忘不了那时您看到这个报道时的震惊。是的，写到这儿，我想您大概都回忆起来了吧，那一桩桩惨象，那一幕幕揪心的画面。所以说，国家呼吁实行公筷和分餐是十分必要的，我们当然也要积极响应啊!

　　妈妈，我知道您和爸爸小的时候都是在一家人吃一锅饭中成长起来的，可能也没人因此生病。但是，时代在进步，社会在发展，时间不仅给了人类进步的空间，也使病毒细菌不断进化。为什么人类的医疗水平不断进步，新型疾病却层出不穷?科学家们所想象预料的“超级病毒”并非空中楼阁，不切实际，而卫生问题仍然是世界难题。

　　“病从口入”的俗语，想必您并不陌生。此前肆无忌惮的新冠病毒到现在依然没有彻底消除，一部分人却放松警惕大搞聚会，尤其吃饭时不使用公筷和实行分餐制而最终被感染。警钟长鸣，国家推行餐桌革命的目的不正在于规范公共卫生、保证人类健康吗?所以，为了自己的身体健康，为了家人的健康，我们要大力支持国家的分餐制和公筷制。

　　当然，我知道您担忧分开吃显得一家人生分、不温暖。但是，一双公筷不照样可以为别人夹菜吗?我们的互动不会因为小火锅和公筷而被限制。在分开用餐后，我们不依旧可以说说笑笑、尽情聊天儿吗?公筷制、分餐制并不是设置了一道屏障，将我们隔离开，切断我们的牵挂。亲情，山川异域无法断开，更何况我们还在一张餐桌上呢。我们的心彼此紧密牵连，无法分离。而我们的亲情，更会因为公筷、分餐的保障而更加醇厚、浓郁。所以您大可放心，不必再为分开显得生分而担忧拒绝公筷和分餐制，放心大胆地接受并回应国家的呼吁吧!

　　妈妈，从我儿时您就教导我要重视家人亲情，您也教导我要注意卫生，而公筷分餐恰好把两者完美地融合在一起，所以让我们一家人积极响应国家的公筷制、分餐制吧!

　　此致

祝安好！

　　您的儿子：文明

　　2021年1月18日

　　

【点评】

　　本文观点明确，情感饱满。标题采用对称式，既指出问题关键，又亮明文章观点，妙笔生花，先声夺人。全文字里行间饱含着对妈妈的爱，与妈妈进行着如流水般的亲切交流，从分餐是否生分到共吃被感染的惨烈事实，表明政策需求;从过去“大锅吃”到现在“病从口入”，指出“超级病毒”的危害，不可不防;再到即使分餐吃，公筷依然可以将彼此相连，彰显温暖亲情醇厚。结尾更是与妈妈拉近关系，从妈妈育儿的角度，给出合理的解决方案。文章没有激情高语，没有机械说教，有的只是一腔情怀，轻言微语引人思考，使人在不经意间认同作者观点，代入感强，可读性强。

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