【小学六年级上册四单元作文】人教版六年级上册第一单元习作指导及同步写作。

人教版六年级上册第一单元习作指导及同步写作。

第一单元习作

写作要求

从以下建议中选择一项进行口语交际和写作。

把自己想象成自然的一员。可以认为自己是植物或动物，也可以认为自己是自然现象。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，自然名言)想想他们在大自然中是如何生活或变化的，想象他们看到的世界是什么样子，融入自己的感情，写下来。(约翰f肯尼迪，生活)然后和同学们交流，可以说自己写的内容，还可以说这次习作的体验。

音响世界真是丰富迷人。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。选择生活中的几种音响，或者仔细听一段音响，展开想象，思考，感受的东西讲给同学听，写下来。

夏天的生活真是丰富多彩。你可能游览了名胜古迹，参加了有意义的活动，也可能帮助父母做力所能及的事。有什么想和你分享的收获吗？先说话，写文章，注意写自己的感受和体会。

[写作地图]

开始：直接指出问题，表明自己认为是什么样的事物。(伯纳德肖，)如果我是小雨，我是云灯。

中：一个严肃的世界，具体描述你的想法。用事物的眼睛看世界，把自己想象成某种东西来描述生活体验。在具体描述的过程中，介绍小水滴、白云、风、雾、露水等自然景观，可以从形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面展开联想和想象力，重点应放在变化过程、功能特性等方面。具体写文章的时候，可以用拟人手法写生动的故事线，写有趣的生活细节，对话、行动、活动等，在描写的物品或风景中具有人的所有特征。在叙述故事的过程中，如果介绍自然景观的科学知识，文章不仅有趣，还能有知识，那就更好了。(莎士比亚)。

结尾：要注意呼应的开头，或者表达感情。

想象自己是植物或动物，想象他们如何生活，想象他们看到的世界是什么样子，适当运用拟人和比喻的手法，融入自己的真实感。(莎士比亚)。

先用两只耳朵听。第二，用不同的拟声词描述听到的声音。另外，还可以用比喻、拟人等手法来描述声音，发挥想象力来描绘声音。

可以游览的风景名胜；可以写参与的有意义的活动。可以写经历过的有趣的事。

[写作资料]

老师和学生们一起讨论了几个主题。

1我是树

2小树和鸟的对话

三雪自述

4美丽的自然之声

5蟋蟀在唱歌

6听雨

7树叶的故事

八巡

暑假中的一件事

写入提示：

集体逃离火海的蚂蚁，

当一只木老虎粘在橡胶上时，

剩下的树老虎轮流喂食。

东北狼为了保存小狼的生命，更喜欢把自己暴露在猎人的枪口下。

[优秀的范文]

范文1:我是向日葵。我每天都跟着太阳走。人们说我渴望光明，我是光明使者，我叫向日葵。

春天来了，人们把种子埋在地下，通过春雨的湿润，我悄悄地探出头来，窥视大自然的一切。(威廉莎士比亚。)啊！天空美丽，空气新鲜，鸟儿太自由了.看到我出生，大地上的母亲格外关心我，给我创造良好的生存环境，为我清理周围的野草，为我解冻脚下的土壤，为我精心施肥。让我每天茁壮成长。慢慢地，我的枝头长出了淡绿色的桃状叶子，一个一个地，阳光下，孕育出一生生机勃勃的景象。

炎热的夏天来了，我露出了笑脸。我高大的身体站在大地上。我再也不怕刮风下雨了。花盘上那只鹅的黄色花瓣和花术增添了我的一点生气。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，季节名言)调皮可爱的蜜蜂和蝴蝶们每天和我一起玩游戏，他们有时友好地亲吻我的脸。现在，我的身体有了桃状的绿色大叶子，为人类过上了更好的生活，每天释放氧气，吸收二氧化碳，永远那么执着。

秋天来了。虽然我脸上的蛋蛋满满的，但我并不骄傲，而是谦卑地低下头等着人们收割。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)人们在收获的时候总是称赞我。向日葵把自己的一生献给了我们，鸡蛋不仅可以吃，还可以榨油。籽粒的壳可以用作家畜的饲料。树枝可以为人们用柴火燃烧。

我们向日葵全身都是宝物。我们是光的象征，阳光的使者，我们有无私的精神。我们什么都不要求，只知道给予和给予。

范文2:石子的自诉

我

是一颗鹅卵石，来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……

当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石......

范文3：树叶的故事

秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。

我，树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。

忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。

于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默的载着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了岸边！”

湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边逗留。“妈妈，这树叶真好看。

呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在地上，仰起溢满快乐的小脸，自豪的对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！”

我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不到我的笑颜。

小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下玩。

在地底，我有结识了许多新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着土地……

秋风温柔地吹着，有一片树叶跳着温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了……

范文4：我是一只小蝌蚪

大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。

不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。

一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。

我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。?

这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。

范文5：暑假里的一件事

今年暑假，爸爸妈妈带我去天津——姥姥家玩。我刚一下车，表哥就向我跑了过来，我听了，甭提有多高兴了。

吃过晚饭，我就冲后院的猪圈跑了过去。我趴在圈门上数着小猪，哇！老母猪生了12个猪宝宝，4只小黑猪，7只小白猪，还有一只小花猪。我推开圈门，抱起小花猪，抚摸着它，真舒服。糟糕！我的举动把老母猪吵醒了，他瞪着他那圆圆的大眼睛，好想再说：“快把我的孩子放下，否则可别怪我对你不客气。”我见了，却得意的说：“看什么看，就你这样还能把我怎样？你不让我抱，我偏抱，看你能把我怎么样。”我越说越得意，竟把小花猪抱出了猪圈。老母猪见了，更火了。用尽全身的力气拱着圈门。我见了，却得意的说：“拱也没用，老实在里面待着吧。”话音未落，只听见“啪”的一声，门竟然被拱开了。我见了，抱着小花猪跑，只见它穷追不舍，我摘下一个树枝，朝老母猪打去。但它还是紧追不舍，我只好放下小花猪，狼狈的逃了。

虽然我出了丑，但是我并没有生老母猪的气。因为我感觉到了老母猪对小花猪的爱，就像我们的父母爱我们一样。多么伟大的爱啊！