【小学生作文快乐的事】大三第八单元作文《那次玩得真高兴》，写不出来，范文带路

生活中会有很多事给我们留下美好的回忆。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)玩耍总是美好的，美好的记忆。我们会用文字表达，用文章记录记录，永远珍藏。是你。

三年级上册第八单元作文《那次玩得真高兴》是让学生写关于游戏和游戏的经验。但是，很多家长反映，如果孩子们玩着写着，就不能写。现在我们一起讨论，范文带路，帮你写好作文。(大卫亚设)。

01范文指南：那时真的很开心

在我们孩子的世界里，游戏总是给我们带来快乐，游戏无处不在，游戏使我们的生活变得多么美好。(约翰f肯尼迪，教育)想到我们玩的游戏，那时候真的很开心！

记得是上课时间，刘老师看到我们的课垂头丧气，上课铃一响，突然宣布：“我们玩游戏调节大家的精神状态吧。”同学们突然来打起精神来，玩什么呢？

刘老师公布了游戏规则。游戏的名字是“相反的游戏”，老师说“左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后转。这真有趣！谁的反应慢，肯定会出丑！

游戏开始后，第一批同学上台玩，老师说。"摸摸左耳。"舞台上的同学突然乱成一团，忙了一段时间，有人摸左耳，有人摸右耳。最搞笑的是小明。他先摸了摸左耳，看到旁边的同学都摸了摸右耳，就赶紧修好了。台上的同学情况百发百中，台下的同学哈哈大笑起来。

游戏高潮来了。老师说。这只是一场热身游戏。接下来是困难的事。据说老师摸头就摸嘴，老师打脸就打屁股。第二次同学上台玩的时候，老师发出了“头”的指示，摸头发的人、摸嘴巴的人，老师总结说，这就是“牛头不合马嘴”的谚语。老师接着下达了“脸”的指示，同样出丑的朋友也不少。这当然是“热脸上贴着冷屁股”的话。教室里是笑声，有的人前后笑，有的人笑的肚子痛，还有的人笑得只拍桌子。

这个游戏真好玩。锻炼了我们的反应能力，还学会了反义词和句子的用法，真是一举一动。

当时玩得真开心！

【感谢总评欣赏】:这篇文章记录叙述了老师带领我们玩“相反游戏”的过程，重点突出、详细、恰当。作者通过生动的描写画出了有趣的游戏，表达了学生们在游戏中愉快的心情。句子语言诙谐幽默地使用，正确地使用单词。

02方法探索与秘密

1、一般材料的选择。

在这次习作中，教科书提示给我们举了几个好例子。

我和同学们掰手腕，爸爸妈妈带我去动物园，爸爸带我去钓鱼，我和朋友们去游乐园玩。-在这些例子中，我们可以选择其中一个，开拓我们的思想，在我们的记忆深处挖掘，游戏无处不在，快乐无处不在，快乐的事情很多。(莎士比亚)。

2、抓住写作的重点。

经历了这些愉快的事情后，你的脑子里一定留下了深刻的印象和美好的感觉。我们想把这段愉快的经历分享给同学们。写文章的时候要抓住要点，详细说明。那么这篇文章的重点是详细地写游戏和玩耍的过程。

动作描述要有选择，要抓住特征性动作或习惯性动作。动作描述要具体，要能描述人物连续性的动作。要选择合适的动词，正确具体地写人物的动作。可以使用比喻、夸张等修辞手法，使动作更加生动。

抓住要点具体记录过程，叙述经过时必须描述人的表现，如人的行为、态度、心理活动等。

3、文章顺序准备

不管选择什么游戏，都要注意顺序使用。例如：这个游戏的名称、玩的规则解释得很清楚。接着开始游戏，用表示关系的词或表示时间先后的词，根据游戏进行过程进行叙述。等待最终结果的方法。

4、把感情写清楚。

游戏过程中愉快地玩耍的感觉或收获要表达清楚，才能给人留下深刻印象。

谢谢夸奖和分享。每当你来的时候，我都认为我喜欢，请留言。(大卫亚设)。

想知道更多精彩的内容，请尽快和刘先生谈谈特殊教育。