迎老师点评[比心]:

李南同学借《蒲公英》表达了外婆对自己的爱。切入点很小,但对读者的情感触发很大。总的来说,有了很大的发展。

在进行写作训练时,请注意在进行“过渡自然”、“前后呼应”等自己的写作构思时,要培养对整体母片安排的能力。“结尾”也要有意识地训练,给漂亮的豹尾,使句子结尾简洁有力,抓住人心。

美丽,从未缺席(918班林依南)

有时会漏一缕阳光,慢慢移动是最古老的时针。时间流逝,但美丽,从未缺席。(评论:扣除开始。)。

学习一次后,偶然打开抽屉,一把扇子静静地躺在里面。(波波:记忆像闪电一样突然击中了我的心。)

夏日午后的休息,缓慢而寂静,蝉鸣,阳光洒在地上。老房子里天花板上的天花板风扇吱吱作响地转动着,就像是坏掉的机器。小时候的记忆大概记不清了,但外婆总是记得每年春末编蒲公英用来解暑。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,童年,童年,记忆名言)我和外婆坐在电视机前休息,窗外的阳光透过老房子的五彩玻璃窗照射的光斑慢慢移动,我渐渐睡着了。(评论:好!“阳光”这条线索仍然放着。同时,太阳的环境描写、阳光的投射、阳光的推移、阳光的热度都在请外婆的蒲公英铺垫。)。

梦是夏夜。星光下院子里发出一阵蝉声,屋檐下的灯泡闪闪发光。婴儿时期的我躺在摇椅上,躺在摇椅上摇晃。悬空的手也和蒲公英一起抢劫了——。那是外婆的手。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)外婆一只手摇晃摇椅,一只手为我扇扇子,外婆额头上出现了一滴汗水和一滴汗水,慢慢滑下去了。“妈妈,请进来坐。外面太热了。”家人在迎接外婆。“外面冷!有这把扇子,不怕热!”外婆笑着回答。这个晚上没有哭的声音,只有微风的低语(宝贝)和摇椅的吱吱声(改名:哼哼声)才安静舒适。(评论:通过对外婆的动作描述和家人向外婆回家的侧面描述,表达外婆的爱,外婆的爱,团结在这些蒲公英上。)。

渐渐地(变化:很快),我起床了,用那个烈日(评论:“烈日”是不合适的。即使睡在烈日下,奶奶也会帮你调整位置。不中暑吗?语言表达要注意合理。)我心中刮起了清风,那清风带着清香。那是蒲公英的清淡味道。(评论:“淡淡的味道”?是什么味道?变:那是蒲公英独特的香气。)虽然说不出是什么味道,但是这清香也有外婆的味道,心里很舒服。睁开眼睛,看到了布满皱纹的手和一把清澈的蒲公英。“弟弟,你怎么起床的?奶奶问。”奶奶,一直这样扇是不是很酸?“你从小我就这样扇你,哪有手酸的说法。”" "

我分不清这粉丝的味道还是奶奶的味道,但夏日的我却感受到了凉意和那美丽的存在。(评论:巧妙利用心理活动解决问题更自然。)。

(补充:手里轻轻拿着抽屉里的蒲公英,手里拿着——,注意切换,这样就能在句子面前巧妙的回应了。)是的,我记得我和外婆出去的时候碰巧遇到小雨。外婆不撒手的扇子有其他用途。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),我的家人)那些债务不足以认为我挡了雨,但留下了美好的回忆。这蒲公英是什么,总是让我想起这种美丽。

晚上(变动:这只蒲公英)是心灵的故乡,保留着小时候的梦想,讲述着我和外婆的故事。学习的时候,每当太累的时候,打开抽屉(变化:抽屉——前后要一致),看到那只蒲公英,总会想起那个下午,想起那个梦,想起外婆,想起属于我的美丽。

学校生活过重,现实生活过重,再重的太阳也从东方升起,人们还是要学习工作还是吃饭睡觉。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,学校名言)尽管如此,生活艰难,美好,永不缺席。(评论:这个结局好像拖拖拉拉的,内容前面也有重复,需要修改。——变化:阳光照射在蒲公英上,那种独特的植物的香气又轻轻地散发出来,耳边我的外婆说:“好像带着蒲公英。外婆好像一直在你身边。”好像听到了说。“是的,很漂亮。一直在我身边。没有缺席过。)。

原创不容易,请给孩子们点赞和关心!

谢谢![伤心]

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