【争做文明小学生的作文】提倡文明校风共建文明校园

资料来源：三峡日报-三峡宜昌网

夷陵中学高二学生志愿者正在食堂进行文明劝诱。郑渊燮

夷陵区东湖中学“生态环境教育所”站长正在对学生志愿者进行环境保护知识说教。吴洪福照片

桃花英小学的学生们正在学习校歌。宋华燮

创建文明是永远不竣工的民生工程，校园是文明建设的重要阵地。在创建全国文明典范城市中，我市各级学校将把创建全国文明典范城市与校园文化建设结合起来，通过创造美丽的校园环境、培养良好的文明习惯、"生态小市民"等志愿服务等方式建设"育良"校园，建立文明创建的长效机制。

校园“志愿者红”最美。

“学生你好，请按顺序排队，把剩下的食物倒在这里，卫生纸扔在另一个桶里。”9月14日中午，在夷陵中学食堂餐盘回收处，3名学生志愿者正在进行文明劝说。

据悉，他们是高二(20)班的“小红帽移动志愿队”。本周，他们班的50多名学生都加入了志愿者行列。这所学校秉承“大家都是志愿者”的宗旨进行志愿服务，每周安排一班志愿者进行校内轮回，利用课外时间在食堂、图书馆、寝室、教区进行文明劝退、维持秩序等。

不久前新生报到时，由于疫情防控的要求，家长不能送学生去学校，高二学生自发组成欢迎服务组，帮助新生搬行李，指导报到过程，说明校园文化。

除了校内，这个“志愿者红”还延伸到了郊区。暑假期间，夷陵中学的学生在学工处、教单位组织下深入社区、街道、医院等地，以“延续红血脉，为时代新人努力”为主题开展了志愿者活动。

他们在社区里鼓励垃圾分类宣传，在街上进行反诈骗宣传，支持疫情防控。“这次志愿服务是有意义的。我们得到了温暖和友谊。看似简单的事情其实也很难。”高二(4)班的学生杨婉参加了疫苗接种宣传活动，引起了这样的感叹。

李陵中学党委书记曾春雷表示，学校呼吁全校学生为创建宜昌明前范城市做出贡献，将“全员教育、全方位教育、全程教育”结合起来，创造文明长效机制。

这个“志愿者红”在宜昌到处发光。市中学生夏季垃圾清理、疫苗接种志愿者、西陵区中小学学生在社区进行垃圾分类、社区环境志愿者活动等。宜昌的老师们从自己、自己的家人、自己的社区开始，为宜昌市刷名片做出贡献。

环境扎根于教师和学生的内心

“十根手指，从左到右数，根据口诀读‘病痛种，传记1357’。”9月7日，夷陵区东湖中学“生态环境教育所”站长、9班学生谢思丽正在对学生志愿者进行环境知识说教。

9月13日，东湖中学“生态小市民”志愿者小组，70多名师生深入绿洲社区，宣传垃圾分类知识，开展垃圾收集、校园周边环境保护志愿者活动。

据该校团委书记余万称，学校依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，将生活垃圾分类深入开展校园、教材、课堂活动。

学校建设“生态环境教育所”，开设专门厅展示学生的环境保护创造作品，教学楼绿色门廊上到处张贴着校级“最美生态小市民”事迹和绿荫文明标语。

近年来，学校积极探索“生态教育”模式，生态文明教育成为学校素质教育的重点，积极推进校园扎根的生态环境保护理念。通过生态环境保护第一课、绿色式收养、肿瘤行动、反垃圾粗分类、校园集中收集整理分类、“生态小市民”教育行动、“生态小市民”教本课程等，使生态环境理念扎根于日常生活。

校长说，今年暑假，学校为校园文化再升级投资了40万韩元，拆除了旧的、损坏的招牌，对校内道路进行了优化升级和命名，增加了文明标语标志。接下来，学校将致力于环境文化的重新发掘，促进学校生态文明教育与文明典范城市的深度融合。

目前，特色生态环境实践活动在夷陵区52所学校全面推进，形成了一所学校的极品特色。实验中学成立环境保护社团，开展生态环境保护社团活动。94中学“绿色金点子”征集活动、实验中学酶制作主题实践课、东湖小学环境科学示范学校创建、小计塔2所、陈家忠小学环境创意设计大赛等特色活动正常化，成为夷陵生态教育闪亮的名片。

文明化习惯是从小养成的

“丢了戒指的人会很着急。老师说要把捡到的东西交给警察叔叔，快走吧。”今年3月，市桃花岭小学303班学生李胜佳在亚洲广场电梯缝隙发现戒指后，敦促母亲到鼓楼派出所进行登记申报。

今年4月，当老人在扶手电梯上摔倒时，该校505班学生琼加按下紧急制动按钮，打破了老人化的危险。

像

这样助人为乐、见义勇为的行为在桃花岭小学受到同学们的效仿。

该校是“2017—2019年度湖北省文明单位（校园）”。记者走进校园，沿着左侧连廊，展板上一幅幅各具特色的手抄报引人注目。桃花岭小学充分利用宣传板作为阵地，组织“文明好习惯”征文、手抄报大赛，将德育教育渗透到校园文化活动中。

周一下午5时铃声响起，全校师生都行动起来：学生们自觉清扫教室角落和楼梯，老师们划分清洁区域，擦亮窗户，整理杂物。校长谭娟介绍，半小时大扫除活动不仅美化了学校环境，也培养学生从小讲文明爱卫生意识。每周校园“红领巾广播站”开辟“文明行为放大镜”栏目，寻找身边的文明典型和榜样，在潜移默化中规范学生的行为。

“接下来会进一步完善学校的德育工作评价体系，更好地开展常规德育活动，帮学生养成良好的行为习惯。”该校学工处主任宋华丽表示，文明礼仪星、健康活动星、卫生环保星、安全自护星、向上向善星“五星伴我行”星级班级评选方案会继续实行。

十年树木，百年树人。湖北省心理学会常务理事、宜昌市心理学会副会长覃军在接受记者采访时说，从小培养学生良好习惯十分重要，好习惯将影响孩子今后的命运。因为一旦好习惯养成后，人就会不由自主地在这个轨道上被推动运行，让人的一生都受益。

记者 郑延 蔡昶 见习记者 邓思 通讯员 林琳 吴宏福

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