【小学五年级想象作文】五年级第六单元作文，神奇的探险旅行，丛林中的不明生物。

本文是《小学语文五年级下册单元习作》专栏的第11讲，五年级下册教科书第6单元习作《神奇的探险之旅》。

这次作文是想象作文。五年级的学生可能已经看过很多这样的故事了。我们一起看的东西加上一点想象力，写了一篇探险作文。

但是要看好教科书的要求，带上相关人物，从两组人物中选一个。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)带着的话，要适当地给他们分配任务，还要配合配角，不能只带玩偶。

对于场景杂志，可以根据书的提示写，也可以自己单独想象。

因为故事的奇妙、惊险、有趣，字数也可以比平时的作文适当增加。否则刚展开的故事就要结束了。

下面是老师写的一篇，和同学们一起分享，但我觉得你们脑子里肯定能想象到的比老师更精彩。因为你们的想象力更夸张更丰富。(大卫亚设)。

首先，魏博士被困住了。

一天晚上，十二点多了，一种紧急的手机铃响了，我正要骂人，这么晚了，老是骚扰电话，看号码，是魏博士。

“强者救我，我在大兴安岭原始森林里被未知生物包围，我给你发坐标。手机快没电了，快来！快来！”接着，伴随着“咕哝”的声音，魏博士分享了地址。

刚才萌发的睡意突然消失了，我现在不知道确切的情况，必须带两个帮手，鼓起勇气也很好。快联系我的生物学家朋友郑明。另外，联系胆子大但鲁莽的表妹。这次可能是要用胆量的好地方。(莎士比亚)。

我们三人带着各种装备和充足的食物乘坐A-15直升机出发去了魏博士提供的地方。

第二，看未知生物。

到达目的地后，通过茂盛的树叶隐约看到魏博士骑在大树的枝头上，下面的情况不清楚。我们三人启动自动驾驶模式，将直升机吊在空中，携带麻醉枪、烟雾弹、散光弹等，身上绑着绳子，自动掉落。(大卫亚设)。

到达博士的位置时，我把绳子丢下他，轻松地说。“没关系，走吧。”谁知道魏博士摇头了。“不，我的视察资料都往下掉了。那边有什么？”

我们仔细看了看下面，有十几只像狼一样的黑色动物，但头看起来不像狼。有点像鳄鱼的头。如果没有亲眼看到的话，我会认为这是电脑特技的制作品。他们围坐在这棵大树下，有些人用爪子抓住树干，剥下树皮，露出白光的树身。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《树名言》)有些人蹲下来抬头看着我们，红眼睛闪烁着可怕的光芒。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)还有徘徊、喘气、急躁的样子。

仔细一看，一个布包落在下面，里面散落着纸和笔记本。我又问郑明。“这是什么动物？你是生物学家，知道吗？“丁明也充满疑惑。”不知道，像史前生物一样，看它的头，像恐龙一样，像鳄鱼，但身体是那样的，我不知道。可能是突变后的新物种，怎么会出现在这里？" "

接下来的故事将如何发展，请继续做老师写的样子。结束后，谁的东西比看起来更有趣、更精彩！