【初中老师作文】学生以老师为主题的作文

大家总是少不了接触作文。作文是人们书面表达表情的语言活动。那一般作文写得怎么样？下一篇小编整理了初中一年级学生的老师主题作文。希望大家喜欢！

初中一年级学生的教师主题写作1

好像个子不高，但挺着大肚子，不近距离看，就看不出他的魁梧。手臂上有强壮的肌肉，紧紧地包裹在毛衣或衬衫上。引人注目的就是那明亮的地中海。

他就是我的物理老师——杨老师。

迈出了稳健的一步，但支撑着地中海，感到了莫名的快乐。赶着上课的时候也只拿了一把尺子，毕竟是背了整本物理学书的男人。(莎士比亚)。

上课的时候，他用不会说话的口音教学，把书中总结的知识一笔一笔地写在黑板上，要求所有人拿着笔记本记录知识，只翻了一两次书，物理书也被同学们慢慢抛弃了。

“学我的课，你可能学不到很多知识，但人一定能学好。”这是物理组长杨老师说的话。他也确实在课堂上讲哲理，给了正确的学习方法，人生道理。

“我有一个35岁的亲戚。是华为退休职员。有亿万财产。大晚上在我家修理路由器。我问他为什么这样，他说的话觉得很有道理。我是堂堂的华为员工，连一个路由器都修不好是耻辱。如果我通宵修理这台路由器，以后别人找我的话，会很顺利的。他经常告诉我们这样的道理，所以我开玩笑说老师的课是“杨老师的哲学小教室”。我们也从他那里学到了很多。

成绩出来的时候，当然成绩不是很高，但同学们都是哲学家。老师也只是笑，什么也没说。他在一个故事里教我们上课，教我们努力，不喜欢我们向上爬，不喜欢直言的意思，总是含蓄地要求我们，已经付出了心血，但无知的我们仍然明知故犯。我们也没见过老师脸上的微笑。

这就是我的老师。即使总是忌讳学生们的感情，我们也没有想过他。总是不懂事。

初中一年级学生的教师主题写作2

老师像园丁，桃李满天下。老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。老师像蜜蜂一样勤劳勇敢。老师长得像妈妈，漂亮善良。在我的成长过程中，有很多老师。但是给我印象最深的是我小学生活中的一位老师，你知道她是谁吗？

她就是我的语文老师袁老师。她又高又瘦，戴着一副眼镜，像个博士。她黑头发，大眼睛，非常漂亮。她最大的特点是心地善良温柔。但是在学习上，她很严格，从来不马虎。

生活中的她是个字母。记得有一次我做早操的时候不小心摔倒了，老师正好看到了。她飞快地跑过来扶我起来，拍了拍我身上的灰尘，说：“你没事吧？摔倒受伤了吗？”然后她让同学们把我送回教室休息。早操结束后，她第一次冲进教室问我情况，直到我说没事，赶紧跑到办公室开始准备上课。

后来上课的时候，她总是用忧虑的眼神看着我的那一刻，我的心很感动。我感受到了浓浓的母爱。老师是妈妈，妈妈是老师。(大卫亚设)。

正在学习的她是严师。上课时她对我们提出了严格的要求。任何学生的行为都逃不过她敏锐的眼睛。有时候她特别趁你不注意叫你起床回答问题。害怕得没人能在课堂上认真听。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)在写作业上，她要求我们必须画一笔画，要整齐、规范、美丽。她会严厉批评我们，要求我们重写，直到她满意为止。

当然，老师这样做也是为了我们，所以我们班的成绩一直名列前茅。怪不得，严格的教师高弟子！

“春蚕到死都是丝绸，蜡火变成了灰烬，开始干枯。”这是我的老师，心地善良，严格，默默奉献的老师。先生，谢谢你。谢谢你让我们在幸福中成长和学习。我真诚地对你说：“老师，辛苦了。感谢大家。我永远爱你！”我想说。

初中一年级学生的教师主题写作3

今天摆脱作业束缚的我，像逃避大难的幸存者。走在去花园的路上，回想起小时候的小圆点。这时，“坏老人”在我脑海中闪过，他就是我的小学语文老师。

我第一次见到他的时候，他真的让我失望了。年纪大，白发苍苍，而且凶恶，说话的时候拿着他们地方的方言。

一开始语文老师讲课的课我总是听不懂，甚至不能理解意思。后来慢慢适应了，发现语文老师讲课的课特别有趣幽默，总是让全班同学笑起来，让平时“上课一只虫子，上课一只”的我们感到格外精神。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)在愉快的课堂上学到的新知识，竟然比花大力气死记硬背要好。知识更坚实。

体育课“坏老人”来巡回演出了。那节课老师让我们练习羽毛球，老师教我们打羽毛球的技术，我们可以自由练习。(威廉莎士比亚、羽毛球、羽毛球、羽毛球、羽毛球、羽毛球、羽毛球、羽毛球)

我一边心里默念体育老师教我的口技，一边挥舞着球拍。但是球拍总是不听我的话，每次都不能慢慢打几次球，导致羽毛球总是掉到地上，反复尝试几次后，我就像一个漏气的皮球，不想再练习了。

这时，坏老人走过来说。“小姐，我来教你这个羽毛球的威力。”

老师拉着我的手纠正了我的挥杆姿势，我几次差点打他，但他根本不在乎。

在语文老师的指导下，我和不打羽毛球的我打羽毛球也成了榜样。(威廉莎士比亚，羽毛球，羽毛球，羽毛球，羽毛球，羽毛球，羽毛球，羽毛球，羽毛球)打完羽毛球的我出汗了。

可以好景不长，刚教了一个月，这个“糟老头”就被调到了其他的学校工作，很是可惜。后来的时光里，我常常想起了这个“糟老头”，想起与他在一起的那些欢乐时光。

初一学生的老师主题作文4

我们的班主任钟老师是个对工作认真负责的老师， 也是一位对学生充满爱心的老师，她非常的平凡，但在这平凡中又透出她的不平凡。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。放暑假时，我和雷敏华不约而同地来到学校问钟老师会不会做的题目。做着做着就到了中午。钟老师关心地问我们：“家里有人吗?”我们告诉钟老师：“爸爸妈妈都出去了。”本来我们打算在外面买一碗盒饭，可钟老师执意要我们就在学校吃。钟老师拿着碗亲自去食堂给我们打饭吃。虽然学校的饭没有妈妈做得好吃，但我仍觉得美味无比，这饭像一股暖流让我感受到老师母亲般的慈爱。在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么伟大的人啊!这饭化做温暖，温暖化做动力，下午不到一点钟，我们就把作业写完了。

钟老师不仅对我们生活上的事非常关心，而且对我们的学习更是尽心尽力。

人们常把老师比作蜡烛，那是因为老师具有无私奉献的精神。在人人尽情玩耍的暑假时，钟老师仍在工作——进行家访。全班42个同学的家全都要亲自走访，甚至有些同学住在很远的竹叶山，但钟老师仍然不辞辛苦，坚持一一走访完毕。当钟老师走访回来后，深有感触，真诚地和我们交流她的家访感受。第二天，钟老师从家里带来两件衣服送给家境不好的吉丽君，她轻描淡写地说，这是她女儿穿小了的。我想：她这样说是为了不伤同学的自尊心吧!

从这些小事当中我体会到钟老师是一个充满爱心的老师。这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢?