【初中作文选材】2022年高中入学考试作文指导选定适当的中心很突出

2022年高中入学考试作文指导选定适当的中心很突出

1.材料选择是根据文章宗旨的需要，从平时积累的材料中选择适当的材料作为目的地来表达主题。如果立意是句子灵魂，那么材料就是句子血肉。因为中心思想是从材料中提炼出来的，用材料表达出来的。材料的选择和取舍是决定文章成败的重要部分。

2.古代有这样一个故事：一个读书人走了300里路，去问大师写文章的秘诀。李大使看了他的文章，把他带到树林旁，指着蜘蛛网说。“不要把我当老师，请当老师。”“那个书生对着蜘蛛网呆呆地看了三天，突然明白了其中的道理，从此有了文章进步，考场得意洋洋地出名了。事后有人问他原因。他是这么说的。"主人在说世界上找不到没有中心的蜘蛛网。蜘蛛网先确定网的中心，再转一圈，围绕中心编织，写文章为什么不是这样！" "

是啊，这个故事也启迪着我们写文章，就像蜘蛛网一样，要围绕中心精心选择和编织典型生动的素材。(莎士比亚)。

[写作文问题]

请学生写以“母爱”为主题的短篇。

[片段例1]我在学校和同学闹矛盾，委屈地回家向妈妈哭诉。妈妈说。“学校老师太不负责任了，明天我去学校讨回公道！”

这个片段与母爱的主题一致，但写的是母亲的依恋和错误的教育理念，作文的思想内容不健康，违背了社会的主流价值取向。属于错误的选定。

[片段例2]某个下雨的星期天，我发现妈妈没有带雨伞，想起妈妈平时对我的爱，冒着风雨骑自行车送妈妈雨伞。身上湿透了，但心里很幸福。

这个片段是“我”对母爱的感谢和回报，主体变成了“我”，偏离了中心，背离了宗旨，属于无关的素材。

[片段例3]下暴雨的一天，妈妈冒着风雨来接我，在回家的路上，妈妈艰难地为我撑伞，把雨伞向我这边倾斜，但自己湿透了。

【评论】这个片段很多人写类似的事件，缺乏新意，容易相似，难以脱颖而出，很难得到高分，属于旧题材。

微点教材

古人云：“只有杨东才能割美金。点击素材生动、典型、有时代气息，写的文章才能生动丰富多彩。(威廉莎士比亚。温斯顿。)那么，怎样才能选择材料，写好文章呢？您可以尝试以下技术：

1.紧贴宗旨精心取舍。

选择素材时，要选择表现文章中心最突出的典型材料，并详细使用。(威廉莎士比亚，温斯顿，材料，材料，材料，材料，材料，材料选择，材料选择)对表达中心有辅助作用的材料简单使用即可。与主题无关的材料，无论多么生动新颖，都要坚决忍受痛苦，这样句子中心才能清晰而深刻，达到感染读者的目的。(莎士比亚，莎士比亚，《哈姆雷特》)。

[正文指南1]

鲁迅老师的《阿长与〈山海经〉》描绘了文化、粗俗、没有好事，但心地善良、乐于助人、对生活有好希望、努力帮助孩子解决问题的保姆形象。表达了作者对丈母娘的尊敬、感谢和思念。文章围绕阿章共写了7篇。其中“《山海经》事件”是彻底改变“我”对丈母娘看法的重要事件，将“我”从真正的“厌倦”丈母娘变成了“尊重”丈母娘。之前因为憎恨阿章的“先抑制”部分，相对详细地叙述了长妈妈很多繁琐的规则和礼节、包含“长毛”的故事，突出了长妈妈的迷信和愚昧的特点。对表达中心起辅助作用的其他事件经历了一两笔。通过如此精心地采写材料，文章显得踏实，人物形象显得更加血肉丰满，文章的宗旨自然鲜明突出，令人印象深刻。

2.留心生活，是真实的典型。

生活是写作的源泉，作文的素材应该主要来自于自己看到的、听到的、经历的生活积累。看似平淡的日常生活中包含着很多值得我们记住、回忆、感慨和思考的人和事。通过这一点，我们必须认识到有生活心的人，那天看到的事情和经常困扰我们的事情。往往是写文章最真实的生活经验和最好的写作资料。(莎士比亚)。

[正文指南2]

莫怀查克的散文《散步》是三代同堂家庭一起散步的常见小事。素材选择平凡，情节也简单明了，散步中围绕“意见分歧”的顺利解决，展现了母子、父子、祖孙三代之间交织的深厚亲情。但是除此之外，作者还从另一个角度解释了中年人对生活的责任感和使命感，展现了尊老爱幼的家庭伦理之美，表达了对生活的热爱和对生命的礼赞等。取材于熟悉的生活，在平淡中看到典型，可以说是见长、内涵丰富、情趣长。

3.抛弃大的，取小的打动人。

作文不是要写轰轰烈烈的事件才能打动人心，引起共鸣，人的小事也能让人感动和灿烂。我们要选择生活中的小人物、小事件、小场景作为作文的切入点，把笔画延伸到自己内心深处，用小见解和正东努力写下自己的发现和真实经历。

[正文指南3]

杨绛老师的《老王》回忆了“我”与王先生相处的几个生活场景

刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，展现了苦难年代里一个小人物身上的人性光辉，表达了作者对生活在社会底层的不幸者的关心、同情和尊重。文章的选材是日常交往中的琐碎小事，但语淡意浓，在看似不经意的叙述中细腻而真实地刻画了老王的语言、动作、神情和处境，感情真挚直击人内心。结尾处作者的“愧怍”，又揭示了一个知识分子精神的自省，有意无意之间“带”出了一个时代的影子，以小见大，令人深思。

　　4.另选角度，熟中取新。

　　作文选材要力求舍旧取新——凭借敏锐的洞察力，从熟悉的生活中选取自己熟悉而别人不太注意的材料，或者别人熟知的而自己又有了新认识、新体验的材料，还可以是有新鲜的时代感，能反映新思想、新风尚、新特点的材料等等。这样“熟中取新”，写出来的文章才能给人耳目一新之感。

微点·升格

　　运用所学的方法对下列作文的选材进行升格。

　　作文题1：母爱回想

　　【升格前选材】

　　1.进入初中，我的课程难度加大，妈妈改掉了喜欢看电视的习惯，买来了教辅资料开始钻研，边学边辅导我。

　　2.我生病了，妈妈晚上冒雨送我去医院看病，饭也没吃，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。

　　【升格后选材】

　　1.小时候，妈妈总会抢着帮我背书包，牵着我的手送我过马路，给我清理磕破的伤口；而现在，不管我遇到什么，她总是说：“你自己来。”

　　2.每天深夜，我伏案疾书、挑灯夜战时，总有一杯热气腾腾的牛奶准时出现在我的书桌上。当我写完作业上床休息，拉开棉被的那一刻，总会闻到一股暖暖的阳光的味道。

　　升格心得：升格前的选材要么虚假夸大不太符合常理，要么陈旧老套缺乏新意。升格后的选材能紧扣题旨、熟中取新、以小见大、以情动人，容易写出让人眼前一亮的文章来。

　　作文题2：身边的美

　　【升格前选材】

　　1.自然之美：自然界的花草树木、阳光雨露、名山大川等。

　　2.家庭、校园生活之美：家人的理解与关爱，老师同学的鼓励、分享、帮助等。

　　【升格后选材】

　　1.邻里(社区）之美：通过身边普通人的典型事件，展示人物美好的品德和社会的和谐文明。

　　2.生命之美：展现人物或自然界的其他生灵，生命的顽强与执着或生命的短暂与美好等。

　　升格心得：升格前的选材，能围绕中心，符合基本要求，但内容俗套、没有深度、容易雷同，很难脱颖而出。升格后的选材紧扣“美”这个中心，留心生活、关注社会、角度新颖、引人入胜。

　　作文题3：一次温暖的相逢

　　【升格前选材】

　　1.与兄弟姐妹、亲友师长、同学朋友，或是不熟悉的路人等相逢，感受温暖。

　　2.与自己熟悉的或偶然路遇、外出旅游的某一处风景相逢，获得感悟、体味温暖。

　　【升格后选材】

　　1.与经典（书籍美文、历史名人等）相逢，让自己的心智得以成熟、精神得以升华，收获成长、回味温暖。

　　2.与情感（良知、感动、失落等）相逢，让我们重新审视生活，反思自己，明白一些道理，感悟温暖。

　　升格心得：升格前的选材，能紧扣标题、围绕中心，但同样比较大众，容易撞车，很容易引起审美疲劳。升格后的选材立意要新颖深刻得多，写出来的文章也能更有思想，给人耳目一新之感。

微点·佳作

　　【写作文题】

　　运用本节课所学的选材的方法与要领，自拟题目，写一篇不少于缘园园字的记叙文。

　　要求：（1）选材恰当，紧扣文章中心。（2）选材新颖，真实典型。

　　【佳作示例1】

生活中的小美好

　　大千世界，芸芸众生，每个人都会遇到很多美好的事物，而正是这些美好，编织了我们五彩斑斓的生活。

　　每次回外婆家，外婆都会紧紧地把我抱到怀里，开心得眼睛眯成一条线。“宝贝孙子，有没有想外婆啊？学习辛不辛苦？上课听得懂吗？在学校过得开心吗？有没有什么想吃的……”一连串关心的话题就像连珠炮一样向我袭来。每次，我谈到学校的趣闻时，外婆都会停下手头的事情，饶有兴趣地歪着脑袋认真听我说。与外婆见面，就是我生活中的小美好。

　　“汪，汪汪！”小黄一见我走进院子，立刻飞一般地向我跑来，摇着蓬松的黄尾巴，扑进我的怀里。看见它那水汪汪的大眼睛，我忍不住从口袋里掏出火腿肠，向远处扔去。小黄见状，立即抛下我，飞身去接空中的火腿肠。结果，因为姿势没有调整好，不仅没接到，反而结结实实地摔了个狗啃泥。看着它狼狈的样子，我不禁“扑哧”一下笑出声来。小黄的陪伴，就是我生活中的小美好。

　　每天晚上，我背着沉重的书包精疲力竭地回到家。一进门，就闻到了一股熟悉的饭菜香味。爸爸妈妈总是微笑着，热情地为我卸下书包，端出喷香的饭菜亲切地招呼我吃饭。吃好饭，也不需要我做一点家务，收桌子、洗碗都是他们包办。晚上放学到家，就是我一天生活中的小美好。

　　生活如一杯酒，有的人尝出的是辛辣烈苦，有的人品出的是甘甜香醇。有的人喜欢开怀豪饮，有的人喜欢慢慢细品。但只要我们仔细去体味，总能体味出生活的味道，享受生活的美好。

　　【评析】小作者能紧扣“小美好”这个题旨，选取生活中的寻常小事，抓住典型的细节片段，进行细腻传神的描绘，有很强的画面感和生活味，结尾恰当自然的抒情和议论，使得文章主旨以小见大，意蕴丰富。

　　【佳作示例2】

长学问了

　　总是忆起那场苏州行，难忘那一口花茶，难忘那一曲评弹……

　　陪奶奶回苏州探亲，走过一条小巷。也许就是戴望舒笔下的那条雨巷吧，它悠长又寂寥，两边的石板上长满了公路上看不见的青苔，没有世俗的喧闹，仿佛是谁刻意留下的一隅净地。白墙黛瓦间，缕缕悠悠绵绵的声音传至耳畔，它勾着我们祖孙俩的魂。声音来自这巷中不远处的一方茶社。我们趋步过去，一股子淡淡的幽香钻进鼻腔，跨进门栏，入眼的便是一片茉莉园。店家迎过来，问道：“几位想喝什么？”我指了指茉莉花：“那便茉莉花茶吧！”

　　我们循着声音到里厅。眼前二人，男穿长衫，女着旗袍，一人手拉三弦，一人指尖在琵琶上舞蹈，配合默契。女子声音悠然婉转，江南人独有的柔美声线，似一汩汩清泉流入心田。我知道，这正是平日里奶奶收音机中的江南。竟然，梦境中的一切都变得立体了！

　　奶奶唱得一口好听的吴侬软语，一听便是在江南鱼米中喂养长大的，一听便是在江南烟雨笼纱中浸泡过的。在我童年的记忆中，这慢慢悠悠的评弹从未停止过，奶奶在河岸边洗衣服时，奶奶烧饭时，奶奶织毛衣时，甚至连我的梦乡中，都可以听到那婉转悠扬的戏曲声。每天早上，叫我起床的便是这收音机里的戏曲声，时而是《无锡景》，时而是《春江花月夜》，伴着吴侬软语，心都酥化了。因此，从小我就对曲艺有着与旁人不同的情愫。

　　“春季里杏花开，雨中采茶忙；夏日里荷花塘，琵琶叮咚响……”，好熟悉的旋律！我惊喜地望向奶奶，却发现奶奶正在出神。她眼神里满是温柔缱绻，闪烁着一抹晶莹，仿佛也回到了早年的岁月。

　　我不忍打扰，但我知道，能让奶奶回到江南老家，听上一曲评弹，此行值得。

　　落座，轻呷一口茉莉花茶，听着这曲《苏州好风光》，奶奶对我说：“这曲子的名字还记得吗？”我点了点头。奶奶先是欣慰地点了点头，再是叹了一口气：“苏州评弹是最有味道的艺术，也是咱们中国最传统的东西，它是我这辈子的精神依托。好久不现场听，实在是想念。可惜，知道它的人越来越少了。我们的这个非遗，还有多少年轻人会听、会唱啊！”我先是一惊，但却不知该说些什么安慰奶奶的话。

　　苏州之行后，总有一种惆怅萦绕在心头，苏州评弹在现代文明的冲击下，要重新焕发活力，我们年轻一代不能置身事外。不要在失去之后，再遗憾啊。

　　请走进深巷子里，细细寻找那流淌在血液中的声音。

　　【评析】文章讲述了一次苏州之行，此行让小作者学到了关于“保护和传承非遗”的知识。选材精心独特、立意高远不凡。字里行间，我们看到的是一个锦心绣口的小才女，赏到的是一幕画里江南的人间美景。读者跟着她充满才情的文字既懂得了不少和评弹有关的专业知识，更引发了一些关于保护非遗的深沉思考，确确实实长了学问。

　　【佳作示例3】

身边的美

　　黄昏，伴随着放学的铃声，一场大雨不期而至。当我收拾好书包，从教室出来的时候，校园内的水泥路上，已经星星点点地错落着几个大小不一的水塘了。橘黄的路灯映照出如帘的雨幕，昏暗的光影里游动着五颜六色的雨伞。雨点落在伞上的哒哒声夹杂着同学们的嬉笑打闹声，让我原本因考试失利就很压抑的心情更平添了几分烦躁。低着头昏昏沉沉地随着汹涌的人流走出了校园。妈妈今天要加班，不来接我了。看着沿伞边滚下的雨珠，心里又多了一丝惆怅，复杂的情绪千回百转，缠绕成一团线，蜿蜒在濒临爆发的边缘——一切都糟透了！

　　恰在这时，一个打着伞的女同学从我身边跑过，她轻快的脚步踩起串串水链，溅到了我的鞋子上，我恼怒地望着那个橙色的背影。却见这个橙衣女孩突然间放轻了脚步，正将伞努力地向前倾着。她的后背暴露在雨中，雨水立即雀跃着钻进了她的脖子里。路灯下我清楚地看见她的背影哆嗦了一下，伞却完全没有缩回来的意思。我稍稍将伞挪开，才发现橙色衣服的伞下，不知何时多了一个穿着淡粉色雨衣的娇小身影，这个小小的孩子因为背着大大的书包，雨衣的后面高高地隆起，因为戴不上帽子，头发被雨打湿了，凌乱地黏在脸上。小女孩似乎一点也没有发现自己头顶上有了一片流动的晴空。

　　乌云越积越厚，雨也越下越大，天地之间似乎都是昏沉沉的。我紧随着两个女孩往前赶。突然，伞下的小女孩也许意识到了什么，转过头来，愣住了。撑伞的橙衣女孩调皮地冲她点点头，甜甜地说：“你好！”伞下粉衣女孩也抿起嘴腼腆地笑了。她们的笑容是那样的纯净和无邪！尽管雨水打湿了她们的面颊，她们的发丝也如蚯蚓般贴在额前，可我觉得她们就如同两颗小太阳一般自带光芒，温暖而美丽。

　　就在这个瞬间，我猛然意识到，生活中有太多美丽的人和事就在我们的身边，生命总是充满着诗意和感动，何必一直沉浸在偶尔的失意中不能自拔呢？多去发现身边的美，自己也会变成一个内心美好的人。

　　此刻，雨声渐歇，我心中萦绕着的郁闷也一下子消散了，收起手中的雨伞，抬头看向两个女孩相互搀扶着远去的方向，我知道，那两朵无邪的笑容，那两个美丽的背影，将会在我的记忆里永久地珍藏。

　　【评析】小作者围绕着“美”这个中心，细腻描写了发生在自己身边的温馨感人的“雨中一幕”。中心事件“橙衣女孩”雨中助人的选材，虽不算新奇，但彰显出留心生活，感知身边美好的人和事就能从中获取力量、改变心情、重新振作乐观起来这个主题，视角一下子就变得新颖起来。整篇文章熟中取新、以小见大，情韵悠长，不失为一篇佳作。

微点·借鉴

我的母亲（节选）

　　我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

　　我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。

　　母亲喜欢看小说。她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽然愁眉双锁。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富。

　　我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要清算我平日的功课，在夜里亲自听我背书。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”! 她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

　　【评析】这篇散文精选了母亲生前的几个日常生活片段，用深情细腻的笔触，展现了母亲的慈爱善良、勤劳能干、无私奉献的品德，选材紧扣主旨、真实典型、小中见大，文字言淡意浓、朴实真挚，读来情真意切，感人肺腑。

父母也会撒娇

　　给母亲打电话，似乎感觉母亲的嗓音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”

　　吃个药怎么这么麻烦？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！

　　想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药身体能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。

　　有一次父亲做了一个小手术，出院后回家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。

　　过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”

　　母亲的话一下子提醒了我。父亲是多么坚强的一个人，而现在却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！

　　其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠。他们愿意在你面前撒娇，是想得到体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇一样。

　　【评析】这篇文章选取了父母向女儿撒娇的两个生活片段，从熟悉的日常琐事中，生发出渐渐老去的父母渴望得到儿女的关爱体贴的亲情思考，选材上熟中取新、角度新颖，使文章的主旨鲜明深刻、发人深省。