【小学堂作文】居然有这种事？孩子们追着作文课开始抄《史记》

你害怕作文吗？你也认为作文是残忍的“坦克”吗？

但是，对于熊叔叔——的“平均每天至少5000字”的新闻工作者来说，他感觉像是“句子水龙头”，扭起来就能“咕噜地写”。

熊叔叔，又名导弹熊，资深记者，专栏作家，宝儿小学人气节目《熊大叔讲文史》播音员。在他看来，如果作文没有积累，没有真正会写文章的人，只要期待作文指导、作文秘籍、作文加分保全，过去也只能勉强应付，以后会越来越难。(莎士比亚) (以英语发言)。

所以熊叔叔在博雅小学堂上作文课，第一节一结束，课后交流群就沸腾了，孩子们从《史记》、《古文观止》开始抄写，父母们忙着收集书籍……

熊叔叔的这个作文课到底说了什么？

文|熊叔叔

音频选自博雅小学堂应用程序《和熊大叔玩作文》讲座1

首先，我想告诉大家真相。

每个人都可以成为作家，也可以成为诗人，都是从天而降的句子天使，但有些人却掉在水泥地上傻傻地跌倒了。(莎士比亚)。

这片水泥地是糟糕的语文教育和写作教育模式。

根据大家的普遍看法，作文等动物很残忍。我必须沉痛地告诉你，无数学生已经被它杀死了，很多学生马上就要死了，很多人死前先死了，又担心父母。(大卫亚设)。

为什么作文这么难处理？

我要说的是，学生的作文写得不好，至少有一半的责任是教你写作文的人。如果教你文章的人不是文章高手或老手，他就不能教真实的作文。如果一个人每天写不出1000字以上的一篇文章，他就不是一个优秀的作家。那么他对写作的所有主张都是书的二手货。自己亲身体验并没有亲身实践。

例如，熊叔叔与作家相去甚远。他之所以敢来分享写作经验，是因为乱七八糟，加上各种东西，熊叔叔每天至少要写5000字。(莎士比亚)。

写多了，人就成了文章水龙头，只要打开，就能积累对写作的真实感觉。(莎士比亚)。

但是同学们，我们不能把希望寄托在教你的人身上。都是苏东坡。相反，我们要拿自己的作文穿甲弹。(大卫亚设)。

读书，像熊，像狼，像公牛！

第一次穿甲弹是老话。

读书破万册，动笔似有神！

书读多了，肚子里墨水多了，也就意味着文章自然好了。但是我的孩子也读很多书，怎么写作文还会痛苦吗？这说明酒和肉穿过肠，佛不留在心里，只是看热闹，没有消化吸收。

那么，怎样读书才有效果呢？

我推荐的阅读方法是：“杂食像熊，吃得快就像狼，吃得慢反刍就像黄牛。”" "

熊是杂食动物，什么都吃，所以生存能力很强。放在阅读上是不偏食的。文学、历史、军事、政治、科学、经济、哲学、艺术、心理，甚至插花书、烹饪书，只要符合自己的年龄，就多看、多看、拓宽视野、心胸、多看，大家自古以来都去看文章一流写的人，没人看一本。像熊一样杂食广泛涉猎是读书的基本功。

狼吃东西很快，所以贪吃。书很多，一个字也不需要看清楚，一页一页浏览一下，大致理解一下什么意思，或者看清几个关键词就足够了。这是快速获取信息的方法。同样的时间，用这种方法，一目十行，比别人快，随着时间的推移，读得比别人多。(莎士比亚)。

只要不是经典、普通畅销书和娱乐书，比如《资本论》 《浮士德》 《左传》 《唐诗三百首》，就可以有意识地练习

诸葛亮把三国演义的形象称为“中国人民智慧的化身”，在正史上被他的对手司马懿评为“天下奇才”，他读书时说：“读书好就不好解。”大致了解一下什么意思就行了。不需要像老太太一样考证文章里的话是黑马白发还是白马黑蹄子。

在面前，我们像杂食熊一样广泛涉猎，像贪婪的狼一样快速阅读。

接下来就是要像黄牛一样慢慢吃，仔细吃，反刍。我是说，你要选一本书，经典的，耐用的，要想理解，就要选一些需要力量的书，然后开始啃硬骨头。

头一样啃它。

这种书，必须慢慢看，反复看，天长日久地看，可能好几年才能看完，甚至第一遍似懂非懂，不要紧，再来第二遍。比如你从初一开始决心看《史记》或者《希腊罗马英豪列传》，最后到初三毕业，用了三年，总算看了一遍。如果说你看书就像盖房子，那么这种漫长持久的艰难的阅读就是你的地基和梁柱。

我本人喜欢《资治通鉴》，中华书局繁体字竖排版的版本，我读大学的时候通读了第一遍，20本，力争每天都看，花了整整两年时间，读完了。就像爬山一样，爬的时候很累，到那时你到了山顶上，一览众山小的幸福感，是非常清晰的，你能特别清楚地感觉到自己和过去不一样了。后来我毕业后又读了两遍，一次比一次细致，最近因为熊大叔讲文史，更仔细地读第四遍，边讲边读，读得更细，有了以往没有的发现和心得。

在我所有的读书中，类似这种阅读，就是一种大工程，它让我内功深厚。完成一个工程，再来另一个，一个接一个地读，这种工程，读完一套顶其他的一百套。配合我前面说的泛读和快读，你根本不用担心写作，写作只是一个很小的副产品，你还会有更宝贵的收获。

学生没有时间大量阅读

他的学习道路一定跑偏了

说到这里，就会有人说：

我们没有时间读书啊！是啊，我家孩子好忙好累，作业都写不完，课外班都上不完，哪有功夫看书啊。

苍天啊，这就叫舍本逐末！

也许我是站着说话腰不疼，我自己不需要参加今天的高考，不需要面对今天的竞争，但是有一点我相信我没错，那就是：

如果一个学生没有时间大量阅读，那他的学习道路一定是跑偏了。

我不是鼓励大家抛开大家都做的事情一心只读圣贤书，但我坚决建议大家：

宁肯作业写不完，也要努力多看书；宁肯砍掉课外班，也要努力多看书。

我坚决相信：越是博览群书的孩子，越是高考的赢家，更是一辈子的赢家。

我还要说一句得罪很多家长的话：越是自己不读书的家长，越意识不到大量阅读的价值；越是从读书中受益无穷的家长，越不会挤压孩子的阅读时间。大家自己去对号入座。

抄书，是最好的思想补钙方式

刚才我讲了，要想写好作文，必须海量阅读，像熊一样杂食泛读，像狼一样贪婪快读，像牛一样反刍精读。

除了这些，还有一条，是读书的法则甚至叫戒律，那就是不动笔不读书。什么意思呢？

读书的时候，手里拿一支笔，最起码把精彩的句子划条线，再好一点的，把当时的想法写在旁边，哪怕只是几个字；更好一点的，找个本子或者在电脑上建立一个文件夹，不求多长，但是一定要写出自己的读后感，越写越爱写，越爱写就越写得好；甚至，有的特别经典的书，特别耐嚼的内容，不妨抄下来。好记性不如烂笔头，眼里过千遍，不如手里过一遍。

大家都知道苏东坡吧，你只知道他是唐宋八大家之一，北宋的文学领袖，诗词散文策论和皇帝圣旨，都能写成爆款，篇篇都是100万＋，可你知道他多刻苦吗？有人去拜访他，他的家人说你稍等，我家主人在做功课。过了一会儿，苏东坡出来，客人问他做什么功课，这位已经名振华夏的大文豪说我在抄书，抄汉书，已经是第三遍抄了。他抄到什么程度了，到了一段内容只需要抄一个字，看见就能说成全部内容的程度。

熊大叔也抄书。我最近抄的是明末清初思想家王夫之写的《读通鉴论》，就是他写的关于资治通鉴的历史评论。熊大叔很欣赏这本书，就把每一篇评论都抄下来，再把涉及到的历史材料抄在后面，然后写一篇我对这件事的评论。另外有一本历史地理学著作，叫《读史方舆记要》，也很棒，我也抄，然后配上自己的评论。

我把这种办法推荐给大家，因为我自己是受益者。有时间就多抄一点，没时间就少抄一点，日积月累，攒了十几大本几百万字，能清晰地感觉到自己在不断成长。我的下一个抄书计划，是一字一句地抄《资本论》。

同学们，不论你在小学、初中还是高中，我希望你们选定一本优秀的书，可以是古代经典，可以说现代佳作，可以是中文也可以是外语，然后对自己狠一点，咬着牙把它抄完。

相信我，这是一种学习上的笨功夫，但也是最好的思想补钙方式。你可能说我天才一枚、英明神武，不必下这种笨功夫，那我恭喜你，但是你想想，你能比苏东坡天才几毫克呢？人家那样的天皇巨星都能做的事，你何苦不做呢？

作文要用眼睛、嘴巴、耳朵和手一起写

我们说了半天读书，现在回到我们的任务上，读书即是手段，也是目的。作为目的，读书应该是一种生活方式。作为手段，它必须有助于我们的写作。光看不写肯定不会成为文章高手。

现在来说说写的问题。这个问题，我说两层意思。

第一层：别着急写。如果写不好，说明第一读得不够多，第二写得不够多，那就别拔苗助长。先读，先抄，我甚至觉得低年级的孩子作文课就应该抄经典或者诵读经典，写不好就不急着写。

第二层，不要光在作文课上用笔写。什么意思呢？用眼睛、嘴巴、耳朵和手一起写。

眼睛写，就是把目光从课本和手机上移开，去看周围的世界。这个世界非常有趣，你们如果能用自己的话把这个世界描述清楚，你就是作文赢家。

耳朵写，就是你听别人在说什么，电视上说什么，民间在说什么，电影上说什么，你会发现生活中的话语，比课本上的生动很多、鲜活很多，你需要向生活采集你的词语。

用嘴写，就是试着把看到的场景和事情说出来，最初可以是流水账，后来可以不打磕绊地把事情说清楚，再到后来可以把自己的看法加进去，直到说得口若悬河为止。这样既练了口才也练了写作，当政治家就是演说家，当记者就是优秀的现场报道员，出去做生意谈判也会是一把好手。

最后，才是把你看到的、听到的、能说出来东西落到纸上。

如果你开动了你的五官，去感受世界，去发现生活，包括出去旅游，所有这些和你读过的书结合起来，就是你最好的作文资本，你会发现作文就像水龙头，拧开就有。

如果作文像坦克一样凶残

就给我一枚——熊大叔穿甲弹

破除作文误区

打破畏难心理

树立作文格局

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