【小学二级作文】妈妈这样教作文。二年级生活记忆—— 《围棋考级》

这篇文章是二年级男孩水果圈的合作。

我学围棋两年了，我很喜欢。我从十级升到了二级。我第一次上学的时候，爸爸和我在一起，他总是给我两个钥匙。现在，我每次向爸爸要两个钥匙，他还是赢不了我。

上周末，我参加了2级1级围棋考试级、7次5胜制、周六4次、周日3次。星期六，从第一集开始，对方胸前有竹子的样子使我紧张。中途的时候，我发现他的弱点——没有被包围，我趁机“胡闹”了一片，我赢了。当天4局中，我赢了3局。

星期天，第一局我轻松获胜，第二局不小心输了。第三局是决赛。对方笑嘻嘻地看着我，很平静，我再次感到紧张。我布局很好，但到了中板，心情异常。我不知道该怎么办。我脸上开始发烧，开始犹豫，下降得有点慢，最后输掉了这一局。

虽然我没有升级，但这也是一个很好的练习机会。今后我将加强练习，争取下次通过。

讨论：

1.课：今天我想写我参加的围棋考试级。

圈：首先可以尽可能详细地描述考试和学围棋的情况。

(水果根据需要说明。)。

圆圈：整个考试级别，你参加了7场比赛。星期六和星期天哪个比赛比较重要，我觉得更值得用。(大卫亚设)。

结果：星期六的第一场和第四场比赛，星期天的第一场和第三场比赛。

圆圈：当你刚才解释每场比赛时，这些场景确实比较重要。但是文章篇幅有限。如果一天只能选一张，你会用哪一张？

水果：星期六第一场比赛，星期天第三场比赛。

元：是的。正如刚才所述，星期六的第一场比赛你希望旗子获胜，星期天的最后一场比赛是决赛场。写作文重要的是区分优先顺序和上略，重点写，另外一次可以一笔带过。(写作)伯纳德肖。

2.圆圈：在你描述的每一局中，你都说你紧张。这种情绪很正常，但你能用其他方法表达紧张，给句子改变吗？例如，心跳、呼吸、事故和行为是否因紧张而变化。

概述：

1.开始：等级的上升水平高于父亲

2、游戏第一天：重点放在第一场比赛上。

3、游戏的第二天：重点放在第三场比赛上。

4、结束

元文：

对两局对手形象的描述合理地提出了紧张的原因。对决赛局的详细描述，如实复原现场。

标题“点妈妈教育写作”:利用“讨论和概述及用法”分享教孩子写作的理论和实践。家长鼓励孩子用自己的语言写表达心意的作文。