【初中写动物作文】中学优秀作文《爱鸟不养鸟》

喜欢鸟，不养鸟

钓鱼岛2中7年级英一

鸟并不稀有，甚至随处可见。树上的麻雀，枝头的燕子，窗台上的喜鹊。有些人喜欢鸟，把它们关在笼子里养。但是这不正确。真正爱鸟的人喜欢鸟，不养鸟。

很多人喜欢这叫声优美、身材矮小、在蓝天飞翔的小东西——鸟。有些人认为，把它们关起来，给它们好吃的食物，才能喜欢它们，爱它们。(约翰f肯尼迪)。

事实上，鸟儿喜欢自由，在蓝天平静地飞翔，在枝头自由歌唱，在田野里勤奋地抓虫子。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《自由名言》)他们有时追我，摸对方的头，整理对方的羽毛，一起快乐地自由飞翔，无忧无虑地飞翔。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《千里迢迢》)但是那些自以为爱鸟的人却把他们关在笼子里，声称他们是可爱的人。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情名言）

其实他们不幸福。关在笼子里的鸟好像失去了翅膀。他们想在笼子里飘扬，飞向蓝天，但一次又一次地撞到笼子里。他们绝望地哭着，羡慕窗外的自由同伴，只能四处乱飞。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)他们想出去自由飞翔，但他们小小的身体怎么能打破那个坚固的牢笼呢？他们只能望着蓝天，唱着悲伤的歌，咬碎人们的手，愤怒地呼喊。

麻雀在天空快乐地飞翔，但它撞上坚硬的笼子，不知怎么地撞上笼子，用嘴咬住身体，从笼子里冲过去，直到最后发现为止，这就是扑过去的例子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)人们喂它吃。它蜷缩在我们的角落里不肯吃。(亚里士多德。)这是无声的抗议！他们不吃咆哮的食物，相反宁愿饿死，也决不吃牺牲自由交换的食物。

此外，还画出哭声优美、悦耳的眉毛。那个孩子被关在笼子里的话，嗓子嘶哑的妈妈在没有人的时候飞到笼子外面，头上顶着自己的孩子，用嘴亲吻羽毛，然后飞走，叼着有毒的果实喂自己的孩子。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，我的家人)。最后，妈妈在笼子外又唱了一首告别歌。这是画眉！他们给子女喂毒药的果实，宁愿失去亲人，也不能关在笼子里，不能飞，不能玩，也不能像尸体一样玩。

喜欢鸟，不养鸟。我曾经养过一只鸟，它全身蓝绿色，像一块绿宝石一样绿。我每天都细心地照顾它。早上起来看它，给它换水，添加食物。中午稍微热一点，我就为它准备一个小“浴缸”。晚上容易饿，我为它再加一次食物，计划过一个稳定的晚上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)早上我早起，换上开水，装满上等饲料。中午，我洗温水澡，洗一洗，擦一擦，我怕洗不干净，又怕疼。下午，我严格遵循资料，科学地分配它，拌了一些营养小米。但是它不太感激，一日三餐，总是吃得少，总是打翻水，打翻食物，到处都是。

尽管如此，它还是没能熬过那个冬天，最后它一动不动地躺在笼子里。

我忘不了它惨死的样子。眼睛睁得圆圆的，似乎想再次飞上天空，自由飞翔。它望着窗外，半张嘴，好像要说什么。我听到了，它在叫：“另外，我自由了！请归还我的自由！”每当我看到天空中的鸟，我就会想起它。我真后悔，一开始就应该放它，让它在蓝天自由飞翔。

爱鸟不是养它，而是让它快乐，在蓝天飞翔，在枝头唱歌，在草丛中进食。不破坏鸟的自由，就是真正爱它。即使因为自然的残酷而死亡，至少那一辈子是快乐的。(伯纳德肖，生命)它有生活、朋友、家人和世界，这一切不应该由我们支配。(约翰f肯尼迪)。

鸟，它是自然的精灵，森林的歌手，天空的舞者。它们不属于人类，不属于笼子。他们不是“囚犯”。真正爱鸟的各位，不要养鸟，打开“笼子”，归还鸟儿自由的天地！

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吴彩笔作文评论：你被文章体裁的选择动摇了，前半部分以议论为主，后半部分详细写了自己的新欢故事，所以篇幅太长，但两个内容都无法展开。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧))事实上，你完全有能力详细描述自己的爱鸟故事。用一千字形容这件事不是更悠闲吗？