【小学生描写老师的作文】小学作文：如何写好“老师作文”？附上写作技巧和范文

你喜欢看漫画吗？漫画中的人在独特的画风和夸张的情节上很有特色，经常能给我们留下深刻印象。

如果想给老师画漫画，你会选择谁？

总是穿着裙子像连珠炮一样说话的语文老师吗？

是整天笑眯眯地像风一样走路的数学老师吗？

还是上课反复出现“怪兽”，下课后和同学们打成一团的体育老师？

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让我们用文字来画“画”这些可爱的老师吧！

大多数学生写关于老师的作文，不是把老师写成“点亮自己照亮别人的蜡烛”，而是把老师写成“暴跳如雷歇斯底里”的疯子。

那到底是你不会写，还是老师这样做？

我想都不是这样。

我们一起来“漫画”老师，写一个有特色、温暖的老师吧。

特色的“招牌菜”。

要找到你想写的老师的鲜明特征。

鲜明的特征是什么？不是认真批改作业，努力指导学生，而是因为大多数教师都有这种特点。你要发散思维，找你熟悉的老师，还要找他独特的个性特征。这个特点可以说就是他的招牌。认识度要高。一提到这个特点，大家就可以认为就是李老师。

扩大的“漫画”

“漫画”老师，在审查主题时，重点放在“漫画”上。

你看过漫画吗？漫画中的人物都很夸张。紧紧抓住并扩大一个特征是漫画的主要特征。那位“漫画”老师抓住老师的一个突出特征，放大使用。

这个扩大的“漫画”的特点就是专家主线。思考人物时，可以从人物身体的任何部位或任何特征开始。如果从身体的某个部位开始，“图西安老师”、“测谎老师”(老师一下子就能看穿我们的谎言)。

数量

习作的要求是写一两件事，所以在这里要特别注意这个数量的限制，千万不能写几件事。千万不要贪心，要把你认识的这位老师的所有特征都写出来。这是考试时特别喜欢设置的陷阱——水陷阱。一定要看清楚是一、二还是几个。

往汁液里倒“调料”

做好菜，有了材料，要想强调烹饪味道，还需要调味料。这个时候是撒调料调味的时间。

漫画的文字少，很难用文字表达各种事件和心理状态，但可以通过漫画形象的外貌、表情、动作、标题或其他文字的提示来体会情节。

同样，“漫画”老师也要推进细节。主要人物或周围人物的外貌、语言、行为、心理等细节是做饭时要浇的调料。掌握了这些细节，用能够表达人物特征的词语描绘人物，最终成功地刻画了深入人心的老师形象。(莎士比亚)。

语言幽默诙谐

所有的孩子都喜欢看漫画。你有没有想过这里最重要的原因是什么？那是因为漫画的语言幽默诙谐。所以写“漫画”老师的时候也要尽可能让你的文章有趣。

例句：

向日葵老师

西子航空

我们的英语老师——杰瑞老师，脸上有一条横竖皱纹，但他充满活力和童趣。(大卫亚设)。

评论：最初明确总结了教师的特点。

Jerry老师开着明亮的黄色汽车，在众多车辆中，灯光格外显眼。不管是谁，只要看一眼他的车，就绝对忘不了。我们曾经疑惑地问他。“你为什么开黄色的车？”"他的回答使我们非常吃惊. "这辆车就是我形象代言的。黄色像梵高的《向日葵》一样有生机和活力！" "

评论：小黄茶、向日葵、完美的一对组合，在脑海中立刻出现了明亮的画面，达到了虽然没有画面，但脑子里有漫画的效果。(大卫亚设)。

早晨，来早的同学们经常聚集在窗边，瞪大眼睛寻找小黄车的痕迹。每次有几个目光锐利的同学先发现了黄色的车，他们说：“杰瑞来了，大家快回去！”大喊。这样，未知的日子开始了。

注意！杰瑞老师最近打算和我们进行对决。他把自己生活中有趣的事情用英语编制了阅读题，每篇阅读文都在《买一送一》——中附上了思考试题。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书)他总是用我们睁大眼睛的方法出题。有时还有摩斯密码，有时用图图阉割，有时在大海捞针。(莎士比亚)。

评论：语言幽默诙谐，借用生活用词汇，使人一目了然，又开怀大笑。(莎士比亚)。

有一次，他实际上把自己的想法用作摩斯。

密码写出来让我们猜。这个测试像一场强热带风暴，而我们答题方则像是大小、高矮、颜色各异的植物，在风暴中有的栽倒，有的撑住。只有十五六名同学最终撑了下来，获得胜利。在淘汰赛中胜出的人将获得Jerry（杰瑞）老师的秘密法宝，也就是每个人都梦寐以求的Jerry（杰瑞）卡。

Jerry（杰瑞）卡究竟有什么魔力呢？这是Jerry（杰瑞）老师想出的鬼点子。Jerry（杰瑞）卡的用途如下：一张卡可以免日常作业一次，两张卡可以免周末作业一次，三张卡可以免三至四天假期作业，五张卡可以免寒假或暑假作业。怎么样？这真是宝藏啊！它就像魔药，让人垂涎欲滴。

点评：这位老师果然不一般，活力满满，招数怪怪。

我们的Jerry（杰瑞）老师，他就是一棵向日葵，有生机、有活力。他的课总能让我们入迷、陶醉并快乐着。

点评：首尾呼应，借物喻人，提升了整篇习作的亮度和境界。