同学之间(基层)
我,平凡。是可以在街上抓一把的普通学生。平凡的不再平凡。
在班里我是装腔作势的学习委员。因为这个职位,我那坚强的面具被彻底暴露了。
在责任和同学之间,我选择了责任。也就是说,就像我选择了老师,选择了成为同学之间的“叛徒”。(莎士比亚)。
学生违纪,我管;学生们有违禁品,我管理;同学抄作业,我还管。我成了老师的得力助手,但在同学们眼里,我成了叛徒。在我眼里,老师的话是命令,必须要做,但我的学习成绩也只是中上游。(莎士比亚)。
我会拼命完成老师给我的所有任务。
有时同学们违纪的时候,我要向老师报告,有时不得不包庇一些同学。
每天,我都会管束很多同学,这也让更多的同学讨厌我。
我不知道他们为什么这样。我这样做完全是为了他们。
因为我的“尽职调查”,我失去了很多朋友。
责任和同学们混在一起,真的很难受。我多么希望他们能理解我。
同学之间(中)
两年的学习生活,我和同学们陌生、熟练、又在一起的过程中经历了建立友谊的过程。今天我要和蔡哲儿同学们说一下相处的事情。
蔡哲和我从一年级到现在都是同班同学。他在班上各方面都很优秀,值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,经常帮助同学解决问题。我在学习上得到了他的多次帮助。
有一次上课的时候在做数学卷子,有些地方绞尽脑汁也不会做,有急着挠头的地方。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)他来了,说“我帮你看一下”,他拿到了答卷,心想:“你可以分解这道题再这样做。”当时我不明白他的方法。他教会了我不厌其烦的耐心,直到我明白为止。像蔡哲一样乐于助人的例子很多啊!
在全班同学中,我非常尊敬蔡哲为人。他不着力谋略,善良淳朴。他花言巧语诚实可靠。伊兹赫平时尊师重友,善待自己的同学,帮助同学。在他的帮助下,我相信在不久的将来一定会在各方面迈出很大的一步。
同学之间(高丹)
快乐总是和我们在一起。你是如何打开这个快乐的门的,有时取决于言语、动作、眼神、微笑,都是打开幸福的钥匙。(幸福)。
我每天都很开心。有时候,因为老师的鼓励,有些是因为我的作业得了“A”。但是这种快乐都是课堂上的快乐,课下的快乐才是真正的快乐。这种快乐在同学中产生。
"贝尔."下课铃一响,老师的宗旨一到,我们就蜂拥而出,跑出了班门。虽然我们已经是初一学生,但并不缺乏小孩子的幼稚和天真。讲笑话、玩恶作剧、捉弄同学都是我们的第一招。每当想起那一幕,我都笑得更大声。(莎士比亚)。
我们班的一个男生,想捉弄女生,所以一屁股跑到了女生后面。很小心,但女人是女人。天生的猫耳朵,男人在离女人不远的地方被女人抓住了。接着发生了戏剧性的变化。那个男人假装什么事都没发生,但女人坚持说他想恶作剧。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《女人》)但是,男兔子好像溜走了。男人腿长,女人也追不上。不能总是开着筋斗云追。女人想去拿男人的书包。男人也不高兴。飞奔到座位上,拎着书包跑到了门外。碰巧从外面回来上楼的时候遇到了班主任。什么都没说。不知道是他跑得太急没听见,还是以为我在逗他,他不管三五十天就跑出了门,但是一到门就和班主任亲切地拥抱了一下。那个男人好像想骂人,但一开始猫遇到老鼠一样转身逃跑,但跑得也晚了,狼狈受罚,班主任成了全班
事情过去已经很久了,每当同学们提到这件事,暴风雨般的笑声就爆发出来,好像能吞噬一切。(莎士比亚)。
其实快乐睡在自己的世界里。取决于公鸡每天早上用唤醒太阳的相同方式唤醒太阳。(莎士比亚)。
快乐总是和我们在一起。取决于如何找到打开幸福之门的钥匙。(幸福)。
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