【小学生作文(低年级)】用手指导小学低年级的作文。看图，写文章，放风筝。

俗话说，作业不写，母亲慈子孝也不写；写作业的时候，鸡飞狗跳了。

家里有一个发芽的小学生。作为普瓦的父母，什么情况下最崩溃？

答案只有一个！

也就是说，婴儿拿着一张作文稿纸，堂堂正正地坐在书桌前两个小时，咬着一根笔，刺穿一块橡皮，然后递给他一张干巴巴的不到一百字的短语，就看着莫名的图画写文章。(你知道吗？)。

当你开始感到脑袋冒烟的时候，发芽，眨眼，闪亮的眼泪在眼角晃动，带着颤音说。“人们不是这样的。”(莎士比亚，莎士比亚。)。" "

没办法，亲生孩子，自己挽着袖子出去指导。

我说我的课外经历，希望能给同一个家长一些启发。

今天的作文题目是《放风筝》。

看着画写的话，照片如下。

01第1段：时间地点天气人物事件

我是三段作文的坚决支持者。

没有那个理由。这一段最简单，最好记住，对福娃最友好。

教了这个，再也不怕他说“别人不会”。

第1款。一两句话。应该包括时间、地点、天气、人物、做什么等因素。

看图写字的一切的开始都是这样的！

说完后，孟雅好像知道了，照样画葫芦，写了以下草稿。

有一天，在草地上，蓝天白云下，一群小朋友在放风筝。

评论1:关于时间。千万不要出现“一天”这个模糊的词。要改成具体的时间。想想看，小朋友什么时候能放风筝？

评论2:瞄准地点。草地上太普通了。请具体描述一下这片草地。

评论3:针对天气。天气呢？吃了吗？

婴儿兴奋得直跳脚。指着蓝天白云大声呼喊，我写道。

好吧。瘦是小学生写作文的通病和痛点。

他激动得我们不能激动，又要听从好的诱惑。

亲，蓝天白云是不是太简单了？请扩大它。看看这白云长什么样。最好使用以前的比喻，或使用从本单元教科书中学到的好单词好句子。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)然后把这天气和你要描述的联系起来。

孟巴根据评论加上灵感，改了稿子：

周末下午，阳光明媚，蓝天被冲刷。天空中一朵白云像一只羊，大草坪像一条绿色的毯子。正是放风筝的好天气，很多孩子在草地上放风筝。

评论：整体满意。

“阳光明媚，蓝天如洗”般好用。这两个单词就是在教科书上画横线的好单词好句子。

"天空中一朵白云像一只羊，大草坪像一条绿色毯子。"用比喻赞一个。不是很对称。要换得顺利一点。

"草地上放风筝的孩子很多."删除“是”字样。

“是”这个字是写作文的禁忌。必须写短语和短文。“是的.”不要用。

修改后，第一段改为：

周末下午，阳光明媚，蓝天被冲刷。天上朵朵白云像羊一样。地上有一大片草地，像绿色的毯子。正是放风筝的好天气，很多孩子在公园的草地上放风筝。

02第二段：详细说明。包括动作和对话。

首先，要按一定的顺序描述。

可以从上到下、从远到近、从近到远选择。只要有顺序。

第二，一定要详细。

作文怎么变得丰满，能凑够字数吗？看这一段。详细描述第一位包括风筝的形状、大小和颜色的详细描述。第二个包括放风筝的一系列动作描述。第三个包括想象中的孩子们之间的对话描述。

最后，果断使用大邱，比喻，义人口。

我对毛的要求是这三种调查手法，至少包括两种。

画相框，确定明确的目标。茅台这种丹东食品很好操作。

于是咨询，提交的稿件如下：

靠近，明明拉着线，后面的小河顶着风筝，风吹着，嗖嗖地，风筝飞上了天空。旁边的林林喊道。“快跑，快跑，让风筝飞得更高一点。”过了一会儿，小刚突然问道。“天上为什么有一只鹰？”“林林”天上哪有老鹰，那是风筝。”。大家一看，天上还有很多风筝。远处，全家人望着远方。东东上放着风筝。风筝向东飞一会儿，向西飞一会儿。过了一会儿云，又低着头。东东拍拍手哈哈大笑。

评论：最近选择了从很远的顺序。从写作中看出来了，一个赞。还不详细。需要对儿童的动作和天空风筝进行详细的描述。

修改如下：

在近处明明抓住了线，飞快地跑了起来。后面的小朋友顶着燕燕，一阵风吹来，小朋友迅速甩手，嗖地，风筝飞上了天空。旁边一直抱着蝴蝶风筝的林林喊道。“快跑，快跑，让风筝飞得更高一些。”"过了一会儿，小刚突然问道. "天上为什么有一只鹰？“”林林捂着嘴笑了。" "

天上哪有老鹰，那是风筝。”大家一看，天上又多了许多风筝。穿着红纱衣的小鱼风筝和披着红披风的百足虫风筝高高地飘荡着。远处，一家人正在向远方望去。东东在那里放着风筝。风筝一会儿飘到东，一会儿飘到西。一会儿穿过云朵，一会儿又低低地垂下头。东东拍着手，哈哈大笑。

03 第三段：心情+结尾。

给文章一个结尾。一定要点明你的心情。最好再来点升华。

萌娃的结尾是：

草地上，远远近近都传来了小朋友的欢声笑语。放风筝真是一个又好玩又有趣的活动。

点评：总觉得哪里有点不对。不过累了，改不动了。就这样吧。

辅导作文真是一个又有意义又有趣的活动……

与君共勉。

放风筝

周末的下午，阳光明媚，碧空如洗。天上，一朵朵白云像一只只绵羊，大块的草地像绿毯子。这正是一个放风筝的好天气，有很多小朋友在草地上放风筝。

近处，明明拉着线，飞快地跑起来。后面的小刚托着雨燕风筝，一阵风吹过，小刚赶紧撒手，嗖，风筝一下就飞上了天空。在旁边一直抱着蝴蝶风筝的的琳琳大喊：“快跑，快跑，让风筝飞得更高一点。”不一会，小刚突然问：“天上怎么有一只老鹰？”琳琳捂着嘴笑：“天上哪有老鹰，那是风筝。”大家一看，天上又多了许多风筝。穿着红纱衣的小鱼风筝和披着红披风的百足虫风筝高高地飘荡着。远处，一家人正在向远方望去。东东在那里放着风筝。风筝一会儿飘到东，一会儿飘到西。一会儿穿过云朵，一会儿又低低地垂下头。东东拍着手，哈哈大笑。

草地上，远远近近都传来了小朋友的欢声笑语。放风筝真是一个又好玩又有趣的活动。