【小学生作文跳绳比赛】美德可以兼顾品行和品行

党的十九大报告指出，教育要全面贯彻党的教育方针，履行李德洙人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养促进德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。荆门市实验小学创建于1904年，近年来学校一直坚持立德树人的教育方向，坚持“让教师幸福，让学生快乐”的学校理念，用“上真”校园文化带动教师和学生的发展，倡导“上真自主，依然新的自信、自立”。

学校紧跟时代，积极推进教育教学改革，几年的求学，教育质量不断提高，可持续发展能力不断增强，社会认可度不断提高，各方面都取得了优异的成绩。近三年来，学校荣获全国优秀少先队集体、全国青少年五大小市民主题教育活动示范学校、全国学校体育事业示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国优秀运动中队、全国积极心理健康教育研究课题实验学校、省文明校园、省数字校园示范学校等150余项荣誉。教师获得各级各类表彰120多人，在各级各类教育教育比赛中获得520多人。学生在全国、省市征文、演讲、书画、科技、体育等比赛中获奖850多人，发表习作550余篇。

继承爱国心

成才首先要长大成人，教育人首先要培养美德。要努力巩固理想和信念。教育决心使学生树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，肩负民族复兴的时代重任。要致力于胡食爱国主义情绪，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和支持中国共产党，倾听党话，与党同行，扎根人民，决心奉献国家。要努力加强德性修养，教育要指导学生培养和实践社会主义核心价值观，脚踏实地地弘扬德性，成为热爱大德的人。

荆门市实验小学始终以立德树人为根本任务，重视学校德育，大力开展爱国主义教育活动，两者完美融合。十九大期间，学校抓住教育契机，开展了“我是接班人”、“十九大精神学习”等主题团队日活动，开展了“缅怀先烈，重走长征路”的徒步训练活动，学生们进一步提高了党爱国、爱家爱教和思想境界。深入开展文明礼仪教育，举办“文明礼仪与我们一行”专题讲座，开展“文明十字语”宣传教育活动，组织家庭礼仪实践成果网络展示活动，开展“学习守则强规范”主题教育活动，学生知行合一和文明素养进一步提高。扎实开展“活力重大”创建活动，“小苍客、小书虫、健将、苏州人、小白灵”等“吴小英”活动深受学生欢迎，省少先队微信公众号报道了学校蒲公英中队的活动情况。”蒲公英中队，向日葵

家庭是学生的第一所学校，家庭学校合作可以取得更大的教育实效。荆门市实验小学充分发挥了国家委员会和家长在德育过程中的重要作用，师生和家长共同举办了“奉献爱心、传递温情”的义卖会、“珍惜粮食、播种”、“农活动”、“携手”、“我们一起去吧”、“留下的学生活动”、“守法的小市民”不同形式的活动取得了良好的教育效果，学生优秀的品行不断形成，6班蔡徐班同学拾金不昧，获得了社会的广泛赞誉，《人民日报》微信公众号对其优秀事迹进行了报道。听说湖北省中华魂征文比赛获得一等奖，王彩阳同学努力在城市成为文明学生。

全面提高素养

发展核心素养是实现李德洙人根本任务的重要措施，也是适应世界教育改革发展趋势，提高我国教育国际竞争力的迫切要求。要努力增强综合素质，教育要引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，统一举办体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志。要全面加强和改善学校美育，以美育人、文化人的身份提高学生的审美和人文素养。

荆门市实验小学注重学生的全面发展，深刻理解新时期对未来人才的要求，全面理解核心素养的基本内涵和要求，积极完善学校课程体系，满足学生多方面的发展要求，促进学生素养的提高。学校以课堂和课程为重点，坚持传承和创新，不断深化教学改革，扎实开展“自主探索、问题指导”课堂教学模式。课题研究和教师业务培训，引导教师改变教学观念，创新课堂教学方式。组织课堂常规专项训练，培养学生良好的学习习惯。举办讲故事、演讲、数学技能竞赛，开展“经典阅读”系列阅读活动，充分调动学生的学习积极性和积极性，不断提高教学质量。学校开设兴趣活动课，“戏曲进入校园”、“版画进入教室”、“科学技术进入教室”、“戏曲、书法、合唱、器乐、航空模型、机器人、足球、篮球、乒乓球、花样跳绳等兴趣活动。近三年来，学校师生演出的京剧《传承国粹》在荆门市校园体育节展览上获得特等奖，合唱团应邀参加全市“欢乐之声”新年音乐会演出，并获得好评。朱祖廷、赵帆、姜热烈、刘汉凡、赵朴彦、刘亦阳等6名学生在全国青少年机器人世界杯公开赛上获得了一等奖。林一鸣同学的儿童科幻绘画作品获得全国一等奖，刘亦阳同学的创作作品获得全国小学生创造力创作奖。

负责经验责任

少年强，国家就强。新时代对人才提出了新的要求，打铁要自己硬，青少年作为社会主义未来的建设者和接班人，只有经验能力才能发挥得力作用。

连队是队员学习生活的基本单位，荆门市实验小学重视

学生中队建设，实施中队自主管理，每位队员有岗位、有分工，承担一定的任务，负责本小队礼仪常规、习惯养成、活动组织、队员评价等管理，给予每位队员参与中队工作的平台和机会；中队活动由队员们分小队承担，自己备课、上课、开展活动，真正做到自己的活动课自己上。中队自主管理、活动自主开展，让广大队员学当主人、会当主人、能当主人，促进队员自学、自理、自动、自律，增强了学生责任意识和担当能力。

学校还积极鼓励学生走出校园，开展“假日小队”活动、红领巾亲子志愿服务活动，通过亲身经历理解服务的内涵，更好地弘扬志愿服务精神。除此之外，学校广开资源，在乡村、厂矿、军营、企事业单位、公益场所建立校外实践基地，引领队员们在广阔的社会天地里学习做人、学习立志、学习创造。

为了增强学生对党的十九大精神的理解，学校持续开展了“争做新时代好队员”主题活动。主要包含“你好，新时代——见证新队员成长”的新生入队活动、“你好，新时代——争做新时代好队员”的“庆六一”活动、“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”纪念少先队建队69周年系列活动。队员们以国旗下讲话、少先队活动课、小队寻访、分享会、故事会、演讲等形式开展“我是新时代的好队员、我们在队旗下合个影、说说我们的大英雄、我和我们的中国梦”等活动，以实际行动传承红色基因。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。荆门市实验小学坚持立德树人的根本方向，弘扬爱国精神，牢记育人使命，促进学生全面发展，坚定教育信念，为实现教育梦、为培养有信念、有理想、有能力、有担当的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！

（陈强 田新军）

《中国教育报》2019年03月08日第6版