【语文初中作文关于读书与实践结合】对历届高中入学考试满分作文的感谢：我的阅读生活

[满分作文(I)]

书里有“我”

一个人，一本书，一杯茶；双脚，路，远处。

在飘扬的文章中发现了一方净土，栖息在情感上，稍微闭上眼睛，游览朱自清，发现了建设的繁华面貌。(威廉莎士比亚。温斯顿。)找到共鸣，不怕。

岁月匆匆，日子就这样过去了。在《匆匆》提到我们的日子永远不会回来了。作家的日子落在时间的流逝中，声音也没有影子。他不仅反问自己，“过去像轻烟，散在微风中，像薄雾，融化在初阳中，我留下了什么痕迹？”反问说。我惊愕，没错，就像他说的那样赤裸裸地来到这个世界，转眼就会赤裸裸地回去。

每次看到他这样反问，我总是沉浸在寂静中，无法自拔。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)他的沉思怎么不是我的。十多年来，我仿佛走在沙地上，云很轻，没有任何脚印。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)春天过去了，春天来了，花掉了，花又开了，时间是生命的每一次轮回。(莎士比亚)。

众所周知，他的《背影》是父亲胖乎乎的、蹒跚的背影穿越时空，成为父亲爱情的经典。背影不高，不直，是在生活的重压下逐渐变老的父亲的背影。每当看到“目击”攀登平台的那一幕，我总是摇头流泪。

好像那就是我的父亲，我是那个疏远的孩子。

还记得高中时和爸爸分手的场景。他让我上公交车，千辛万苦，直到车开走，它惨不忍睹地下车，回头看，一个身影深深地进入我的眼睛，越来越小，直到消失在远方，越来越小。(莎士比亚，《永别了》。)

从没见过这么多情愚昧的父亲。在我脑子里，爸爸总是用铁甲做外套，用刺刀做武器，用最冷峻的外表隐藏，眼睛无法测量深度，心灵不穿软软的。但是在离别的瞬间，铁甲、刺刀融化了。

朱自清用细腻的文笔和独特的视角装饰了我的想法。就好像我是他一样，我因为他的文章而走，总能找到自己的影子。(莎士比亚)。

他的文章萦绕在肺部的孤岛上。他的书里有露出内心，尝到生命喜悦的我。

[评论]典型人物心灵感应是相通的。书中的事故好像是自己的事故。“我”、“我”、“我”、“我”、“我”、“我”、“我”、“我”或对父亲的新认识，见过“这么多情愚蠢的父亲”除去外貌，看到了堆积如山的父爱。并排出示名片材料。文章并列呈现朱自清《匆匆》和《背影》。时间对“书中的感情好像是自己的感情”、“我”的认识，不仅和作家伤心，而且对中父亲的形象更感同身受。

[满分作文(ii)]

书里有“我”

李娟的文章像阿尔泰草原上粗犷柔和的风一样，我生活在江南水乡的平静心情猛烈地颤抖着。

我多么渴望像李燕一样整天躺在无边无际的绿宝石般的草原上。(莎士比亚)。

我的眼睛里充满了蓝色闪亮的天空和大大的、白色的、无可挑剔的云。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)在草地、牛羊的召唤下，仿佛美美地睡着了一样，我觉得可以一直这样睡下去的舒适和安逸。即使下着急雨，只要把头和身体藏在外套里，那只暴风雨、风、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨回家的羊群慢慢在我身边散步的时候，我也不想搬我的身体和脚。只是偶尔睁开眼睛，视线正好撞到观察我的羊，或者骑在羊背上挺直后背的少年，就像胜利的将军骑着他的白马凯旋一样。

这样自由冲动的生活，就像带着新鲜花香的风吹在我心里。好像我也曾生活在书中的阿莱特。(莎士比亚)。

我多么渴望像李燕一样靠近远古的森林，通过层层的雾障，看到大地上的血液不断输给那些绿色的巨人，以最古老的方式在我眼前展现生命。(莎士比亚)。

我用耳朵敏锐地感受到了一滴水溅出的轻快。开着一朵花的绚烂的花；叶子长得很强壮。一只虫子嘈杂地响着。安静纯洁。这些美丽的单词给他们留下了深深的烙印，留在我的记忆中。除了自然变了以外，还留下了自己巨大的失落感和自卑感。对于森林，自然的伟大力量，会下意识地感谢你。因此，我们正确地认识到渺小和平凡，能够接受身心的洗礼。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)看到这样的文字，我好像也踏上了那样的森林，内心宁静而宁静。

如此生动动人的文章是我从未见过的。带领书中的另一个“我”在文字构成的海洋中游过戈壁、沙漠、森林和牧场，收获了心灵的感动，使灵魂能够在文字之间找到安静的居所。

接近边疆安静的生活。李娟住在新疆阿尔泰地区，她的新作《阿勒泰的角落》 《我的阿勒泰》引起了很大反响。《我》也进入李渊的书里，体会草原、白云、羊，靠近森林，感受到内心的宁静和安宁。诗和画意融为一体。作者对草原、天空、云、羊、森林的描写生动细致，栩栩如生。例如，“我的眼睛里充满了蓝色闪亮的天空、大而白、无可挑剔的云”和一样，就像在现场一样令人印象深刻。大卫亚设，《Northern Exposure》(美国电视剧)没有读过李渊的书的读者出现了寻找这本书的动向，使没有去过阿勒泰的读者也产生了去的冲动。

带着一本书去旅行

我成为了自由的精灵，拥有《智慧背囊》本书，开始了穿越华夏历史的独特旅行。

第一站：全国长平，我在喊声、杀戮声、麻鸣声中睁开了眼睛。哇，这里正在发生激烈的战斗。原来赵郭被秦军团团包围。赵括，从小学习父亲的兵书，军事兵法的开端是道。卒勇人赵王被提拔为主教练后，懂得打仗，到了兵书的朝文、张平，彻底改变了廉颇的作战方案。被困后，赵郭想带领军队突围出去。进军漫画杀一齐爆发。射死了赵郭。

我打开《智慧背囊》，对漫画肉穿的赵郭说：“我知道纸始终很浅，一定要做这件事。”如果你当初能把读书和实践结合起来，今天怎么会有结局呢？(威廉莎士比亚。)

第二

站：乌江水边哀叹着，惋惜着，被风猛烈地吹动着，我飞到了乌江水边，风掠过项羽神色凝重的脸庞。他轻抚着乌雅马的鬃毛，望着汉军的重重包围，手下随从一个个倒下，他拔剑自划。我惋惜地说:“你虽能征善战，战场上豪气盖世、叱咤风云。但你自称霸王，忙于分封诸侯，违背了人民要求统一的愿望;你烧杀掳掠的暴行，违背了人民的意志。正是因为这些，才落得这样的结局呀!”说着我又翻开了书，谆谆告诫道:“刚恒自用，多行不义必自毙，失民心者失天下呀!”

第三站:曹军辕门外飞过历史的星空，我又来到了三国时期的曹军辕门外，一个谋士一样的人被五花大绑，刽子手正准备行刑。仔细一看，这不是杨修吗?杨修呀，你虽才思敏捷，聪颖过人，但你锋芒过露，恃才放旷，不懂得韬光养晦，聪明反被聪明误啊!杨修呀.我想告诉你一句智慧名言:“人生大病，只是一‘傲’字。一个骄傲的人.结果总是在骄傲里毁灭了自己呀!”

精灵告白：广大朋友们，读万卷书，才能行万里路呀!我们如果能多读书，时刻让做人的道理成为我们行动的准则，就不会有赵括、项羽、杨修那样的结局了。

【点评】作者从“旅行”的虚的方面，即“心灵旅行”入手，把自己想象成一个自由精灵，跨越时空局限，选取历史上三个存在缺点人物的可悲事件，并总结出人生道理进行规劝。三个人物的事例按照时间顺序展开，利用“第一站”、“第二站”、“第三站”作为“我”“旅行”的行踪，不仅形式新颖，还条理清晰；呼吁在人生的旅途中要“读万卷书，行万里路”.议论点题，给人启迪，引人深思。

【满分作文㈡】

带一本书去旅行

父亲一直要求我“读万卷书，行万里路”，所以每年都会带我外出旅行，领略祖国的大好河山.家中翰墨书香，弥漫全室，我的小书房，更是被父亲用诸子百家的书籍填满。我对旅行兴趣盎然，然而对于书籍，尤其是古典名著、诗词歌赋，总是爱理不理!

一如其他的90后，喜欢在网络上、电视里寻找自己的快乐，对于父亲的话，我也总是左耳进、右耳出，没有真正刻在心中。

暑假，父亲带我去了湖南，这是一个充满书香气息的宝地。夕阳映衬下的“千年学府”岳麓书院显得庄严肃穆，两旁的对联“惟楚有才，于斯为盛”八个大字格外醒目!

一时间，却不知道它的意思。导游娓娓道来，给我们讲述着发生在这个书院的故事。原来，宋代的朱熹、张拭曾经在这里举行“会讲”，开中国书院会讲之先河.一千多年来，留下了许多名人圣贤的足迹。近年来，岳麓书院邀请金庸、余秋雨等当代名家重开会讲先例，

使古老的书院焕发了新的书香气息。爸爸意味深长地说道:“看来不读书，就是贝识小呀!”

一边走，一边仔细观察着这些充满沧桑的建筑物。虽然各处地方都略显陈旧，但每一个角落依然书香如故。我突然想象起“方其盛也，学徒千余人”之时书生们废寝忘食、手不释卷的情景，正是由于这样的磨砺，书院学子中涌现出一大批千百年来炙手可热、千百年后青史留名的人物。这时，我的脑海中冒出了朱熹老先生的名句:“问渠那得清如许，为有源头活水来。”先贤们的人生智慧、名作家的经典之作不就是我们理解生活、提高修养的源头活水吗?

这次湖南之行，让我对书、对文化有了重新认识，真正理解了父亲的“读万卷书，行万里路”的道理，深刻感受到人生的旅途中应该时刻带着一本书。

带一本书去旅行.世界变小了，思想却变深了。

【点评】选材真实，立意高远。文章选取了父亲带自己去湖南旅行这一事件，其中对岳麓书院的描写以及对此的了解，如果不是亲身经历过恐怕难以杜撰。在旅行之中，“我”感受到读书的不足，获取了深刻启示，尤其最后一句话不仅有力点题，还蕴合深刻道理，给人启迪。铺垫照应，结构严谨。开头一段写父亲的良苦用心和“我”对读书的态度，为下文“我”

在旅行过程中的态度转变做了铺垫，结尾呼应开头，点明题意，使得文章文脉畅通，浑然一体。

【满分作文㈢】

带一本书去旅行

如果你问我，最突出的爱好是什么？我的回答是读书！如果你问我，经历失败或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答还是读书！如果上帝只给最后三天光明，你问我这三天主要干什么，我的回答仍然是读书。

读书使人丰富。

在书的天国里，你就是自己的上帝。你可以借书籍去跟老子促膝谈心，也可以跟黑格尔老人争辩是非。你想深沉，可以到历代悲剧中去为古人扼腕叹息；你想欢愉，可以到人间喜剧中去体验人生至福；你想壮烈，可以亲临战场目睹血肉横飞。读书越多，想象越丰富，一闭眼就可以听见金字塔下的骆驼铃声，一抬头可以看见世界各地火山喷发。

读书使人明智。

当你烦闷时，读书能使人心情愉悦；当迷茫时，读书能平静你的心，让你看清前路；当心情愉快时，读书能发现身边更多美好的事物，让人更加享受生活。读杜甫的诗，使人感悟人生的辛酸；读李白的诗，使人领悟官场的跌荡；读鲁迅的文章，使人认清社会的黑白；读巴金的作品，使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

读书使人高贵。

读书，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”，如果不是读书写作，走到街上可能是没有多高回头率的。但是，每当我们阅读鲁迅的作品，就好像来到巍峨的山峰之下，总有一种有高山仰止的感觉。这个“小老头”太崇高太伟大了，身上有一种不可阻挡的力量，这种力量不是来自权势，不是来自金钱，而是来自他的人格魅力，而归根到底又是来自于他的阅读、思考和写作。

书是人类进步的阶梯，是少年的良师益友，人生因读书而充实，生命因读书而美丽！

让我们带一本书去旅行！

【点评】文章开篇连用三个设问句表明自己喜爱读书的态度，接着以“读书使人丰富”、“读书使人明智”、“读书使人高贵”为分论点，从三个方面阐述读书的意义，最后以“让我们带一本书去旅行！”总结全文，回应文题。文章结构合理，思路清晰，内容充实，是一篇较为规范的议论文。可惜的是“旅行”之意在文中没有得到体现，离开“旅行”孤立地谈读书，容易给人造成偏题之感。