【以格局为话题的作文初中】56版文(高中)|在思辨中树立观点，明确主题，使论证有力

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文|安凤霞

作文题目

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

司马光和王安石两人是好朋友，但根据政见分手了。后来王安石被免除，控诉回到家乡。66岁的司马光被传唤为总理，完全否定了旧大臣、恢复现有制度、王安石，但在王安石去世后，他仍然下令好好对待王安石的安葬问题。

年轻的寿司曾受到司马光等人的影响，对王安石的变法进行猛烈抨击。申宗高度评价消息，想叫他，但王在祥的一句话打断了他的晋升机会。寿司经常嘲笑王安石。但是当苏轼以“吴大安”招来灭亡之祸时，王安石一句话救了他的命。

如果让你推荐三个人中的一个作为调解宰相，你会推荐谁？请陈述你的理由。

要求：结合材料，选择角度，决定立意，明确文体，直接写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

作文分析

1.这个问题属于以任务为中心的作文。

以任务为中心的作文的写作要求在于识别和完成任务，在任务的驱动下发表对资料的看法。以任务为中心的作文的审题一般要注意资料的宗旨，回答的时候要认真研究资料。

任务驱动写作问题的主要特征有三个。

第一，写作资料本身是有争议的实事或时事。第二，材料尽可能多地反映时代价值观多元化的特征。第三，要求学生讲道理，讲清楚道理，说话清楚，分析事件要贯穿。

明确这个问题的任务：推荐王安石、司马光、苏轼三人中的一人作为调解宰相，并陈述理由。这个问题模拟了2020年全国I卷作文，与一本命题任务相比，这个问题的指向性更加明确了。

2.这个问题要求“推荐王安石、司马光、苏轼三人中的一人为朝廷宰相”，资料涉及三位历史人物3354王安石、司马光、苏轼。我们需要对历史人物、时代背景有一定的了解，这三个人都是历史时代的人物，所以他们之间的关系也需要我们的关注。

命题资料对他们之间的关系进行了描述和介绍，我们可以根据此结合我们所知道的知识，深刻地解释这三个人。

任务强调的是“适合调整宰相”。那么，这种解释需要学生用文字对国家责任的认识，超越对人物的个人喜好。

3.可以选择这些试题中哪个人物更适合成为宰相。要具体解释特定人物的能力和质量，写下对人物的认识和感情最深的地方。

比如王安石李行讨论，推进改革，珍惜人才；司马光没有私利，正直，不欺骗，坚持自己的看法。寿司不怕生死，坚持自我。

作文以他们的品行、格局、人格境界、为国家服务的民心为出发点，通过分析他们在历史上发挥了重要作用，可以展现出独特的人格魅力和思想价值。他们独特的人格魅力和思想价值在今天仍然具有现实意义，值得尊重和学习，可以从历史人物身上得到启发。

范文

放下私利，放宽心

蒲松新城高中刘锦安

古往今来，很多人政见不合，针锋相对，甚至大打出手，犯下了杀人案。应该成为促进人类发展的耀眼明珠，但充满了沙子，即使获得了名声，那也不过是瓦力和雷鸣般的能力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，)但是“与君子不同，与小人不和谐”的——先哲已经知道了君子的美德，可以对世事进行愤怒称赞的选择。(在历史现象中写作，引用名言，展示“与君子不同”的美德，表达观点。

讨论命题人物做铺垫。）

司马光没有因为政见不同，而诋毁王安石，反而极尽周全地为王安石主持了死后事宜。在《资治通鉴》中，为他辩护。而王安石也没有因为曾受到苏轼的抨击而落井下石，反而在“乌台诗案”中，尽己所能地保全了苏轼。作为顶级的政治人物，他们不是没有谋算，也不是没有争斗，然而无论怎样的权势和利益，都无法与他们心中的人性之暖来置换。（以历史事实为据，肯定司马光和王安石在三个人关系处理方面的优点，使全文有褒有贬，客观全面。）

可如果要选一人为宰相，我却只选王安石。（紧扣命题任务，表明观点，立场鲜明。）

北宋积贫积弱，因为强文弱武，面对辽金的崛起，各种退让。只因那些把持朝政的权臣们，为了一己之私，而罔顾国家的长治久安。或者有人说王安石激进，鲁莽，可王安石又何尝不知改革“缓而图之，则为大利”。但一颗谋求国富民强的心，又怎么会允许自己逡巡于利弊之间，慢慢看着那些济世之策在推诿中被消耗。

尽管他的偏执带来的负面影响最终让他没有能够实现自己的梦想，可不偏执的人又何曾有过这样的梦想！

司马光接续了他的职位，全盘否定了王安石的政策。从本质上说，司马光不过是地主阶级利益的代表者。他拥有沉稳的性情，和谐的人际关系，可却没有立足于国家的长远目光。（对比论证，有理有据，态度鲜明。）

而苏轼文学艺术的素养无人可及，但从他对王安石的态度来看，文人的率性更多一些，作为政治家的城府明显不足。而王安石不用苏轼，并不是王安石不爱才，恰恰说明了王安石的立场的坚定，他能够将一个人的声望和治理国家的才能分别看待，有理性纯熟的人才观。而保护苏轼，更彰显了他偏执性情背后光风霁月的一面。

王安石有许多的诗能够看出他是一个有能力，有魅力的人，“凌寒独自开”，这王安石既能奈得住寂寞，也能面对挫折；《叠提乌江亭》《商鞅》更体现了他对国家的关心。如果变法没有司马光等人的阻挠，或许北宋的命运能有所不同。（针对命题材料进行分析，用衬托手法凸显王安石的形象。引证有力，具有很强的针对性。）

晏婴说：“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专一，谁能听之?”（引言恰当，为下文做铺垫，以深刻阐明王安石不同于他人的性情恰是北宋需要的）

正是王安石的执着以求，刚猛无畏，才让北宋在挣扎中拥有求存的实力。

王安石为相让我们明白：只有摒弃一己私利，为大局着想，才能肩负天下之大任，济天下之苍生。（篇末点题，推而广之，深化论点。）

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责编丨墨语

实习编辑丨裕子

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