【初中作文时间表格】节日作文怎么写好？语文老师教了你表格记录法，快速告别没有话可写

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随着生活水平和文化传播的提高，作为老师发现了有趣的现象。对于节日作文，小学生除了写国庆节、春节等传统节日内容外，还会在日记中主动写圣诞节、情人节等节日插曲。作为语文老师，鼓励孩子们主动记录这些非传统节日，体验这些节日的乐趣。对于即将到来的万圣节，我也期待孩子们的记录。虽然对节日作文没有具体要求，但孩子们写的节日作文中有不少抄袭、内容、内容、相同等现象。也就是说，这样的作文，每个节日节点都有很多模板板文，甚至换个节日名字，就能成为优秀的节日作文。

这种写作练习实际上没有太大意义。如果学生不自己思考或体验，而是去网上抄写，就永远无法锻炼写作能力。对于节日作文，一般的写作内容是先写节日的意义，再写我们是怎么过节的，这一天发生了什么，最后写抒情升华主题。对于小学生来说，节日作文的写作套路，光是节日意义就能抄几百字。有时接到寒假作业后，在除夕写作文。今年和去年的内容一样。除夕的由来，春节南北的差异都是抄袭的。

小学生练习写节日作文，体验传统文化是一方面，更重要的是学生在节日问题上锻炼观察力，体会家庭、文化氛围的情感体验。面对中秋节，体会乡愁的亲情和全家团圆的感觉，我们为什么要去爷爷奶奶家、外婆家吃饭？其实对于小学生来说，老师说的中秋节，书中的怀旧诗，生活中的中秋节是完全不同的。对于小学生来说，给每个节日的作文上色，带着兴趣写，告别无话可说的现象，甚至所有节日都能通用的有趣的作文写法，作为语文老师，我推荐表格记录法，一起看。

以即将到来的万圣节为例，如果写西方的节日，该如何用表法表达？

1、万圣节准备。

准备把万圣节写成表格是非常有趣的，但如何重新组织回答问题的语言，将其作为开始呢？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)当我们在形式上设计问题时，要根据我们要写的内容来设定。(约翰f肯尼迪，教育)形式法就像起草、整理好节日作文的结构和顺序，然后填写内容一样。

万圣节那天的趣事

万圣节一定要写下去拿糖果的过程。(威廉莎士比亚、万圣节、万圣节、万圣节、万圣节、万圣节、万圣节、万圣节、万圣节)这是小学生们最高兴的事，那么，在拯救糖果的图片中发生了什么？你敢敲门吗？节目是怎么演出的？通过对时间顺序的梳理，在表上用短文记录当天发生的有趣的事情和看法，就像改变素材运用的形式一样，问答方式也能让小学生比较流畅地记录当天发生的事情。(威廉莎士比亚，温斯顿，时间)为了寻找素材，不再在网络上搜索千篇一律的资料。

3、万圣节结束了，你的经历

表格记录法是让我们的学生用大纲要领写作文。语言表达能力不足的学生可能连作文的大纲都写不出来，通过在表格上写好问题的方式，相同类型的作文都可以按照这种写作技巧练习。最后，梳理和改变我们记录的文章是文学重新创作的过程。节日作文不缺素材，如何运用这些小技巧记录素材，观察素材是我们需要指导学生练习的目的。对于如何写好节日作文，表格记录法，让你尽快告别无话可说的烦恼，大家有什么看法？欢迎评论留言。

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