【包君成范式作文八篇初中】网上授课的老师后来都不一样了。

作家|张老师

出品|子弹财经

昨天是9月10日教师节，与往年相比，今年的教师节具有特殊的意义。

由于突发疫情，在线学习在“停课不停”期间广泛普及，举行了涵盖2 ~ 3亿教师和学生的在线教育实验。学校不仅开设了在线课程，校外教育也转移到了互联网上，在线教育发电站登上了时代的风口。

所以在2020年上半年，全国1732万老师都有共同的新身份：——“网课”老师。

经过这几个月的考验，无论是老师还是学生，都实现了质的蜕变。

以前“1”什么都不知道的老师现在也能说得很熟悉。"同学们不要擦礼物，努力听课。"“以前只是默默记笔记的学生，现在在各大老师的直播之间成了‘铁粉’。

的确，互联网正在给这个非常传统的教育行业带来新的意义。

1.成为老师后，我才明白成为老师的真正意义

时间回到了今年高考准备前夕，5月23日，精品中学语文掌门人鲍军成在个人视频账号上发表了2020热点作文问题。

结果，这道热门作文题正好中了全国二本高考作文。

最重要的是，包俊成(Bao Juncheng)今年高考作文和万能材料预测中只出了几个，几乎没收了所有东西。

仔细一看就知道，现在的禅课聚集了卧虎藏龙，聚集了越来越多的名词。(莎士比亚)。

过去的名师大多选择了重点学校，也经常有人问宝君诚为什么这么坚定地成为网络教育老师。(莎士比亚)。

9月10日，在湖南卫视综艺《叮咚上线！老师好》教师节特辑中，鲍军成说：“网络教育是一种不仅能让数万人同时听课，还能满足所有孩子学习需求的网络教育方法。”

但是要想学好所有的网络课并不容易。

出生在教师世家的包君成发动全家人为他制定计划。

“我外公，照片第一排的C位，90岁高龄的物理老师，我学会了逻辑地解决语言阅读理解问题。我舅舅在照片右上角最不显眼的位置建立了全国第一个中医药教育实践基地，让我用更广阔的视角解释语文知识。我姐姐，照片上站在我旁边，有着同样小眼睛的语言教育学博士。请让我用最先进的语言学理论解决写作难题。”

在这样的家族中，宝君诚学到了一件事：耐心。

包俊成成为网络课程教师时，最直观的变化是，他以前教过数百人，现在教了数万人。一万人有一万人的问题。每当面对大家的疑问，开始感到焦虑的时候，包君诚就会想起自己的家风。

坚持才能站得住。

除了精神力量的变化外，网上课程还给教师们新的动力和成就感。

在接触网上直播课程之前，精品课中学历史讲师张志浩已经在线讲课很多年了，一直以为网上课只是关于摄像头的故事，但当了网上课老师后，张志浩才发现真的不一样。(莎士比亚，莎士比亚。)

张志浩在《叮咚上线！老师好》教师节特别席上分享了以下内容：

“网上教学环境强迫新鲜感。视频网络所有人都可以看。即使是直播课也能广泛传播。所以他强迫老师每年更新内容，这叫输出站强制输入，你一辈子的学习开始了。”

最打动张志浩的是微博、微信各种社交软件发达的时代，仍然收到大江南北的同学们的很多来信。

“现在很难寄信，所以很多同学根本不寄信，有些想不到用快递寄。如果没有我的地址，我会送到我们公司，甚至是整个部门。辗转来到我手里。看到一行人，有些秀丽，有些笨拙，有些写得模糊。我真的

的很感动。现在这些信都是我的宝贝，我没事儿就拿出来读读，没事儿就拿出来翻翻。”

给全中国教育资源欠发达的地区的孩子带来帮助，这是做了网课老师才能收获到的成就感。

2、线上教育，改变着学生

其实，在线教育并不是什么新鲜事，实际上它已经有8年的历史了。在线教育作为时代发展的产物，即使没有这次的疫情，必定也会是未来教育的一种新模式。

对于守在视频另一头的学生，网课到底给他们带来了什么改变？

第一，是网课抹平了时间和空间的差距。

线上教育最大的好处，就是实现了教育惠普。

优秀的教育资源大多会受到时间空间的限制，无法大规模生产推广至全国。但是把那些精品课程做成网课，就可以让百万学生受益。

有道精品课高中物理主讲老师、学科带头人李楠，清华大学本硕毕业后，原本进入北京航天飞行控制中心担任航天系统工程师，后来成为一名网课老师。

在一次线上家长会上，他说，在他的学生中，有的来自一线城市，也有的来自县城甚至是农村地区，“我就感觉自己的学生群体里，真的有全村和全县的希望。大家都以为这是个段子，但实际上这是真的。”

而对这些边远地区的孩子来说，如果不通过网课，他们这辈子可能都不会跟清华北大的名师产生任何交集。而现在通过网课，除了讲述知识点外，这些学生还能了解物理在国家的航天科技里面是怎样应用的。

网课抹平了时间和空间的差距。

只要有网络，我们就拥有了挑选自己老师的权利，获得更好的教育机会。

第二，是丰富了知识多样性。

在线教育的多种多样，让学生在学习的时候多了一种选择，整个互联网的教育资源从来没有像今天这么丰富过。在线教育让我们在更短的时间内了解到更多的知识，也更加接地气。

有道精品课的化学老师赵瑛瑛，她一边做红烧排骨，一边向学生介绍这其中所蕴含的“美拉德反应”。

有道精品课的《逻辑英语》老师，学生亲切的称他“钟叔”，他“用数学公式教英语”的教学视频播放过亿，不到一年学员就突破了50万。

而除了学生之外，在线教育让老师也迎来了职业生涯的“第二春”。

3、不仅改变学生，也让老师有了新的变化

包君成和张志浩的改变并不是个例，网课确实赋予了教师这个词汇与众不同的意义。

如果说，网课是产品，而“老师”就是产品的核心。

在没有线上课程之前，一个顶级老师的课程，以前只能让一个学校的学生受益。但是现在制作成网课，却可以让数百万人受益。

对这个老师来说，录制一门课程和上一节线下的课，付出的是差不多的精力。但是所取得的教学效果，却被网络无限放大了。

影响力越大，对网课老师的要求也就越高。

网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛曾经说，“网课老师要适应远程教学特点，会调动课堂气氛，与学生进行远程互动。面对空白的镜头，怎么样能够有表现力、让学生集中精力、调动学习兴趣，这点非常重要。”

这恰恰倒逼了网课老师的成长：在准备线上教学过程中，老师会更多在潜意识里去思考对方会不会参与学习，怎么才便于参与学习等等，似乎很自然地促发了老师从教的视角向学的视角转变。

4、结语

教育形态多样化，才能让更多的人拥有选择权。

让知识成为大众娱乐的另一种形式，才是教育的最高境界。

而在线教育，正是改变行业生态的基石。因为在线教育不仅改变了社交、新闻发布的方式，更改变了知识传播的方式。

对于教师这个职业，也提出了更高的要求，网课好老师不单只看教龄的数字，更要看一线教学课时数和学生数。

但为什么依然有越来越多的老师，选择了在线教育这个行业？

正如张志浩所说，线上老师确实比线下老师的工作量会大，备课的量很大，而且要更严谨，还没有寒暑假。

“但是这样的光荣，我哪里舍得离开。”

*文中题图来自：摄图网，基于VRF协议。