【写作课堂小学生写事作文指导】彭在凯教你如何写文章作文

家里有孩子上学，最头疼的事情是什么。我想九个班的老家都会回答“课外作业”。那个课外作业有什么更痛苦的。那不是作文，而是写作。(大卫亚设)。

每次看孩子的作文，真的生气的双眼是陈兴，孩子写的真的狗屁不通，前言不搭后语，上下文不搭，叙事让他用流水账。家里每天因为课外作业，鸡飞狗跳，这样的日子真的够了。

然而，让孩子们在写作上提升真的那么难吗？不一定。我们可以看到彭在凯老师的《丰子恺 给孩子的阅读写作课》系列。这个系列是彭在凯老师送给孩子们的作文礼物。其中包括书写物、经、游记、文章、生活启示在内的五大文章等。大卫亚设(David Assell)各种文章独立书。翻开来看，每一页都有作者对每一段内容的总结和具体写法的论述，可以说是倾注了心血。(莎士比亚)。

作家彭在凯老师，中国现代著名漫画家、散文家，以中西融合的漫画和散文闻名世界。彭在凯老师的画被认为是“中国现代漫画的开始”。他的文章对中国新闻文学史也有很大的影响。很多散文被选入语文教科书。

我有的这本书是报道、文章，顾名思义，就是叙述事情。这是作文中经常要写的内容。翻这本书，我们可以看到讽刺狗老师在每一段后面都有具体的标记，这里告诉我们这样写的意图，为什么这样写更好。

接下来我将具体展示这本书的优点。

第一，采用日记的独白形式，使用第一人称

这里说的日记不是我们传统意义上的日记，而是以日记这种第一人称独白式的方式表达的。

比如这个《华瞻的日记》是以孩子的视角和朋友一起玩，中途被叫回家吃饭，回到家看到父亲理发引起的孩子的不安和恐惧，把孩子的心理活动写成日记。(大卫亚设)。

形象生动地反映了事件的发生原因、经过、结果和各种修辞手法，清晰、清晰，人们读起来耳目一新，回味无穷。(威廉莎士比亚，温斯顿。)与枯燥的叙事相比，这样以日记的形式写作很有趣。

当我们想写一件事的时候，最好先写日记记录下来。

第二，通过对童年故事的回忆，表达对童年回忆和时间流逝的隐隐悲伤。

作者在书中分别写了《梦痕》和《忆儿时》。之前通过自己的伤疤，讲述了小时候有趣的事情，自己和五哥之间的故事，还有五哥的恶作剧，给自己的童年增添了太多的快乐。

后面这句话也是自己脑海里对小时候记忆深刻的三件事，奶奶和养蚕，爸爸和月河吃螃蟹，朋友河边钓鱼，看似简单平凡的小事，深深印在作者的脑海里，每当回忆过去的时候，都充满了思念和思念。

两篇文章都是起点文章，引用以下文章。第一篇直接在自己头上写伤疤，第二篇不能忘记直接回忆中的三件事。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》。)这种开头叙述方法一下子就能吸引读者的视线，吸引人们的视线。

中间部分具体写事情，字的字里行间流露出自己的感情，结尾部分进行总结，再次指出问题，前后呼应。所以写完了一篇简单的回忆叙述文。

所以，当我们写回忆的记叙文时，我们也可以参考彭在凯老师的这些方法，仔细回忆有趣的小事，然后通过这些小事引出一些东西，使我们的作文也变得更好。(莎士比亚，莎士比亚。)

最后，彭在凯老师的这本书运用漫画的手法，结合文字，充满童趣，相信比起枯燥无味的作文书，孩子会更喜欢阅读，书中各段之间注明为什么要这样写，这样写有什么好处？整篇文章通俗有趣，结合图片插图，图片结合式阅读体验，漫画和句子主题的结合，让孩子们的学习过程更加有趣生动。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书。)