《猜猜她是谁》(第一篇)

她的头发像瀑布一样纤细柔软。眉毛弯了,像新月一样。眼睛小,笑的时候眯着眼睛,生气的时候睁圆眼睛。嘴巴小,像樱桃。又高又瘦。

她很文静,不受别人打扰,但上课发言时很积极。“叮铃”下课铃一响,学生们都出去玩了,但只有她留在教室看书。教室升不吵闹,但她仍然不受打扰。我很无聊,我想和她谈谈。但是她好像没听到一样,一直低着头看书,直到上课才把书收起来。

她平时喜欢练习书法,是书法高手。毛笔字、硬笔者、钢笔字,在她眼里是“小菜一碟”。那是因为她每天坚持练习书法,腰酸背痛,手不麻,不会停下来。她练字的时候,努力盯着贴纸那么认真。她写的字好像印出来了。真令人钦佩。今年还获得了书法“假声之星”的称号,老师给我们展出了。我们忍不住对她报以雷鸣般的掌声。

这是我的好朋友,你猜她是谁?

评论:对人物的外貌、动作等的细致描述是本文的一大特点。而且结构鲜明。

《猜猜她是谁》(第2篇)

她是一个肤色黑黑直的长发女人。亮晶晶的大眼睛、双眼皮、红润的嘴唇上长了一个黑色的痣。软软的脸特别可爱。

她的性格很温柔,像猫一样温柔,但有时像大狮子一样粗暴。

她的爱好是绘画和足球,她画的画很漂亮。构图也很丰富。总是受到老师的称赞。她也喜欢足球。踢足球时她总是得分。因为她跑得很快,球也踢得很准。守门员守不住她的球。每次进球,她都兴奋地开怀大笑。

这就是我的好朋友,你猜她是谁?

猜猜他是谁(第三篇)

我有好朋友,是我的好伙伴。他的头发又黑又直,眼睛明亮,闪闪发光,笑着用小针线眯起来,嘴巴又红又红,很红,很可爱。

他的性格很好。他最突出的特点是围棋。他上学期以围棋亚军获得了一枚奖牌和一座银奖杯。然后他和我一起学奥数,学英语,我去过他生日。他的生日邀请都是我们班的,所有去的人都送了礼物。

这是我的好朋友,你猜他是谁?

评论:总的来说,“他”抓得很好,但对三年级的孩子来说字数相对较少,细节不具体。

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