【义务的名言】爱情在左边，责任在右边，走在生命之路的两边，随时播种等待开花

旁白：肖莱县

“教育从爱出发。没有爱的教育，阳光无法照亮学生的心。”十多年的教育生涯使我更加深入地了解这句话的含义。是的，只有爱情的雨和露珠才能催促最美的花。只有爱情的交流才能建立师生之间心灵的彩色桥。

爱情的形式有很多种，我们该如何热爱事业，热爱学生？说到这个问题，我想起了法国作家拉封丹写的寓言，故事是关于南风和北风比赛的，看谁能脱下行人的外衣。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)结果，自命不凡的北风输给了温文尔雅的南风。

这则寓言使我联想到我们的事业。我们的教育也要像南风一样慢慢放飞学生的心。要像春雨一样“乘风潜入夜晚，润物无声”。(莎士比亚。)" "

我记得我当班主任的时候，班里有后进生孙亮。他个子不高，身体虚弱，但个性很强，同学之间有一点摩擦，一个小笑话，大家都很生气，他的脸很酸，双眼着火。各科作业从来没写过。每当我催他交作业的时候，他不是说忘了带，而是找不到。终于有一天我对他大发脾气，但令我吃惊的是，孩子抬起骄傲的头看着我，就像我只是一个和他无关的演员一样，我当时真的有受伤的感觉，但理智告诉我，惹这样的孩子生气是没有用的。所以我冷静地告诉他。“孙亮，你和同学一样，每天来学校，上课，花父母辛苦赚来的钱，但你不学习，也不写作业，每天不和同学吵架，被老师批评，你高兴吗？老师还管你的原因是老师认为你还是聪明的。只是因为没有良好的学习习惯，也没有坚定的学习意志。听老师的话，每天写一点，慢慢完成作业会觉得简单，学习也很开心。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，学生)如果你想的话，每天老师都会给你留出作业，如果明天你能完成，说明你一定能完成，老师也没有看错你。”听了我的话，他的头慢慢地低了下来。我赶紧又说了。“今天只要写一次单词，明天你就能完成作业吗？”第二天，他真的交了作业笔记，我翻开一看，字迹工整漂亮。我立刻高兴地拍拍他的肩膀说。“好吧。坚持一下，会有更大的发展。同学们，为他鼓掌，祝贺他的进步！在掌声中，我第一次看到他，开心地笑了。

在这以后的日子里，我一直鼓励他，所有的小进步都称赞他。还让同学们帮助、鼓励他，和他一起合作学习。后来让他当检查课题的组长。渐渐地，孙亮变得自信了，学习有了动力，人也开朗了，和同学们的关系也融洽了。有一天，我谈到了《紫藤萝瀑布》。下课的时候，他跑来跟我说。“老师，我家有这样的花。明天我帮你拿吧？”我说：“好吧！谢谢你！”看到他愉快地冲出教室，我觉得我手里真的有一朵盛开的紫色藤花，我已经闻到了那端庄的香气。(大卫亚设)。

花有花的光辉，叶子有叶子的荣耀，根更有根的快乐！我有时因学生们的恶作剧而埋怨，有时因他们的退步而急躁，有时因他们违反纪律而愤怒，有时又累又烦躁，但心里总是冒出强烈的责任感。我是老师。我会给寻找这个梦想的孩子们指路，写一本他们心中最美的书。这强烈的意识不断鼓励我真心拥抱所有的学生。

和孩子朝夕相处，我总是想到“如果我是孩子”、“如果我是孩子”两句话。这种感情使我对孩子失去了怨恨和宽容。要求不足，理解更多；指责少了，爱情多了一份。是爱情。

冰心有句话启发了无数人。“爱在左边，责任在右边，走在生命之路的两边，随时播种，随时开花，这条长长的路充满花香，掠过树枝，穿过树叶的神学家踩在荆棘上，不感到痛苦，能流泪，但幸福。(莎士比亚，莎士比亚。)"也许，我不能成为冰心文中随时播种的人。但是我相信，皮格马利翁真的能让石头成少女，我们也一定能用真爱打动学生。

很少受到关注的孩子们因为缺乏爱情的滋润，心干得太久了。哪怕下几滴雨也会引起涟漪。作为孩子们的老师，让我们在孩子心灵的沙漠中开辟更多的爱情绿洲吧。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，爱)让我们牢记Tagore的名言：“不是锤子的打击，而是水的歌和舞使石子变得完美。(阿尔伯特爱因斯坦(美国电视记者)。)我想成为那个学生心灵的溪流，让真爱变得无影无踪。(莎士比亚。)！