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1、抓住提问信息
沈帝不仅要认真理解作文题目中给出的文字提示和要求,关键是要理解问题的含义,抓住题目中的“问题眼睛”。只有这样文章写作才有方向性,才有基础。那个作文题目的“问题眼睛”是什么?怎么样才能抓住“问题眼”的信息?
“问题眼睛”是题目中显示的文章写作重点、友谊的关键单词。它是主题的灵魂,也是主题的核心。只有从问题的眼睛中掌握这些信息,才能捕捉到整篇文章要表达的中心思想,避免剑走偏锋,防止材料选择和构思偏离主题。
2.确定核心主题
抓住了提问信息,接着要分析题目。只有全面理解题目的含义,才能掌握题目提出的文章范围和要点。掌握问题后,在此基础上挖掘题目中隐含的言外之意,全面理解了问题的含义。同时,也要注意分辨题目中隐含的微妙含义。通过这一点,掌握文章写作中心,确定文章写作内容,使文章核心主题也能清晰地显现出来。
3.作文体裁的确定
一般的作文题目会给题目一定的暗示,比如你的观点、某个事件的影响、某个人物的感情记录等。这对于写作的主题、体裁等有限制,所以写作文的时候要根据作文要表达的主题,用记叙文或议论文或其他体裁进行句子构思。大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),然后根据体裁组织资料,确认写作对象和写作范围是学校、家庭、社会等。
重新判断考试问题
题目:一次挫折的经历,难忘的胜利,睿智的句子,善意的安慰,特别的爱。这一切将丰富你的知识,智慧将增长,使你站在人生的新高地。
请以“那一刻,我爬上了新的楼梯”为题写一篇文章。
要求:写一篇字数少于600个字符的文章。文章中不要出现实际人名、地名、校名,必要时请用字母代替。字迹清晰整洁。
那一刻,我爬上了新的楼梯
我以前是个很脆弱的人,经不起一点失败和打击。但是从那一刻开始,我变得自信,勇敢,坚强。我没有恐惧,也没有退缩。只是因为那一刻,给我带来的那份坚强让我走向成功。(莎士比亚)。
那时参加了学校的数学比赛,我被打败了,心里很难受。放学后同学们纷纷离开校园,只有我一个人坐在操场上。校园被夕阳染成了深红色,在树上不知疲倦地哭着。好像他们的心情和我一样沉闷悲伤。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)这时,后面操场上枯萎的白玉兰映入了我的眼帘。树叶都枯黄了,但仍然屹立着。经历了岁月的变迁,但它微笑着面对生命。不管命运给了什么不公平,它始终不屈服,站在那里接受风雨的洗礼。坚强的性格,勇敢的生命!我突然觉得勇气倍增。这个小小伟大的灵魂打开了我自信的心。我现在才知道,我何必怀疑自己呢?只要我去战斗,不管前途有多艰难,我只要努力就够了。这是给我力量的瞬间,深深地渗透在我的脑海里。
从那以后,我摆脱了内心的困境,我重新拾回了自信,以堂堂的姿态埋头学习。每当我被各种问题困扰,甚至想放弃的时候,我眼前总会想起看到白玉兰的瞬间。每当我想到白玉兰坚强的样子,我就会大大提高勇气,重新投入到努力学习中去。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,勇气名言)我在思考,创作,进步。由于我的自信、勇气和坚强,我的成绩突飞猛进,我又在班里名列前茅。自信,取得了良好的效果。自信,让我笑逐颜开。
这一切都很感谢,因为我从白玉兰那里得到了力量。这一天,我又来到了后面的操场。那枯萎的白玉兰仍然屹立在那里,但不同的是,它更加灿烂。夕阳西下,在金色的阳光下,白玉兰灿烂的精神更加灿烂。我对它投以深深的目光,然后再次投入紧张的学习。那最美好的回忆深藏在我心中。
白玉兰坚强的样子是我自信的标杆。
评论:
作文的题目是“那一刻,我上了新楼梯”,题目的关键词是“新楼梯”。写文章的时候要突出这个“新”字,才能写出符合要求的作文。然后,体会了“新台阶”的言外之意,标志着人又取得了一大进步,进入了新的境界,领悟了新的道理等。
文章(WHO)在得到“我”失败后的软弱、恐惧、退却和白玉兰的启示后,选择了自信、坚强和勇敢的“新台阶”,进入了新的学习境界。强调标题关键词“新”,强调说明人生新阶段和成长的主题。
作者运用记叙文的形式,把事件叙述清楚、清楚,令人感动。
材质选择特征:
数学竞赛失利选择、心情沮丧、自信心丧失后,偶然发现了一棵枯萎仍屹立不倒的白玉兰,并在灵感下重新树立了自信心。
结构特征:
一棵白玉兰贯穿全文,全文围绕白玉兰展开叙述,指导读者深入阅读。本文部分解悬疑,解结尾扣题,与单数相呼应。
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