【小学生创新杯作文一等奖】聊城冠县优秀教师杜灿春

杜灿春，官县第一中学语文教师，高三语文备课组长，高级教师，毕业于山东师范大学汉语言文学系，毕业后在官县第一中学工作至今。

刚从大学毕业的他抱着“好男人的意思在故乡”的信念和豪情，献身于管弦的教育事业。一参加工作，学校就让他担任初一班班主任和一年级二班语文老师。作为刚毕业的大学生，他有热情，有活力，有干劲，很快就和学生们融为一体了。当时学校条件艰苦，没有集体宿舍，他以学校为家，吃饭，住办公室，白天在这里备课，批改作业，晚上在这里睡觉，桌子变成了床，第二天早起卷起被子放进柜子里，又开始了一天。有一次村里一个亲戚有事来找他，他看到这么艰苦的条件，说条件确实有点差。条件虽然艰苦，但从小受苦的他不觉得苦，以苦为乐，干劲十足。

教学工作

在教学中，他要认真把握各教学环节，深入挖掘教材，认真备课，虚心向其他老师学习，学习他们先进的教学经验和教学方法，以学生为主体，认真设计各课，创造学生的学习兴趣，创造良好的学习氛围，师生互动，密切合作， 合理地形成了创造性的运用教学方法。中学生由于年龄阶段的特点，活泼开朗，好奇心强，所以要切实减少学生的作业负担，善于精炼，在45分钟内反对质量、效果和题海战术。 另外，向学生订阅《读者》 《青年文摘》等杂志。

教室

上课的时候，给学生们读一篇诗文，指导他们关注时事热点，关心国家大事。引导学生增加课外阅读时间，不断拓展学生的阅读视野，扩大学生的知识面，充分挖掘学生的潜力，使学生发挥自己的长处，为语文学习打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，我想有计划地进行个别辅导，发现学生的闪光点，及时给予鼓励，加强这些学生的语文学习主动性，从我想学的东西成为我的音乐学。

班主任

作为班主任，他非常重视学生的思想政治工作，赋予学生认识世界的能力，思想工作对树立正确的价值观和人生观至关重要。通过丰富多彩的主题班会、报告会、激发学生抱负的各种事例，他教育了学生爱祖国、爱人民、爱集体、关心他人等。规范学生在各种场所的言行，提高自身素质，使学生形成良好的班风和学风。

在对学生的管理教育过程中，规章制度的管理非常重要，但情感教育在班级管理中也会取得意想不到的效果。教育领域的情感教育是对学生进行素质教育和加强道德情感教育的重要内容。在平时的学习生活中，他不断与学生沟通，谈心，把自己的感情通过言语、表情、自己工作的风格等传达给学生，注意发掘学生自身的美，激发学生热爱美、欣赏美、称赞的情感。爱护所有学生，渗透班级管理，让学生有安全感和信任感。通过沟通了解学生的内心世界，改变想法，真诚地移动学生内心的弦，引起他们内心世界的共鸣，激励他们制定远大的目标，以满足班级管理的期望。

2022年，他年龄已过半百，仍在高三班主任的职位上奋斗。老母已经80多岁高龄，需要照顾，家庭学校事务使他往返于家和学校之间。老母住院期间，他也没有耽误一门课的辅导。近30年来，他一直兼任班主任和两个班的语文课，兼语文准备和组长，工作能力强，班级管理严格，诚实，勤奋，任劳任怨。岁月无情，他的头发已经灰白了，但一提起班上学生的事，他就重新振作起来，焕发青春。老骠骑越越战越勇敢。战争谚语。

杜灿春获得的荣誉。

杜赞春老师荣获聊城市2013年、2016年“高中教授优秀教师”

2017年“视听质量课二等奖”

管弦1996年“十大班主任”

2012年“百大教师”

2015年《白加丹老师》

1994年、2000年、2004年、2008年、2017年、2018年、2019年现任“优秀教师”

2014官县“师德标准兵”

2016年“语文报杯”地图特等奖

2017创新写作比赛指导一等奖

2018“开拓者”杯优秀指导奖

(资料来源：观县第一中学)