【小学生作文符号规范】中小学生写作文的时候注意这几个符号的运用，不担心考试得高分！

作者：毛志杰

指南：作为“特殊字符”，标点符号像文字一样赋予意义，有时简单的标点符号符合你的一句话或一段话的效果。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)那么，如何巧妙地使用标点符号来增色作文呢？

中小学生写作文时不能忽略标点符号的作用，如果能巧妙地使用标点符号，会给作文增添不少色彩。

相反，如果内容、意图等各方面都有好的作文，标点符号就不能正确使用，老师的眼中也很难归结为一种作文的行列。(莎士比亚，莎士比亚。)

那么，写作文的时候，怎样正确地使用标点符号呢？

1.首先，可以正确使用频率较高的标点符号，如“逗号”和“句号”。

不用其他标点符号也可以写完整的作文，但如果没有“逗号”和“句号”，一句话也很难写完。

不要小看“逗号”和“句号”，很多学生在这方面容易出错。

最常见的错误是“马”可以用“逗号”结尾写“Laya”句号。读这种文章是“不能呼吸”的。

有些学生喜欢用“句号”来四分五裂原来的完整意思。

“逗号”和“句号”的文字大家都知道，但仍然有很多学生无法掌握。

那我告诉你一个简单的方法。句子长的话，是时候加句号了。不管这个意思的表达是否完整，中间都要加上“句号”。

否则，读者在认为“如果意思表达完整，就能画上句号”的时候，就再也看不到了。

因为一句话没有“句号”会使读者疲惫，不利于对含义的理解。

事实上，有一个简单的测试方法来判断句子太长。也就是说，试着读它。

如果不能一口气读完，这篇文章也太长了。请简化！

2.巧妙地使用“感叹号”和“问号”等标点符号，加强语气和感情色彩。

表达情感时，大多数学生使用形容词或非短语，总之，文字方面移动的大脑比较多。

但是标点符号作为“特殊字符”像文字一样赋予意义，有时简单的标点符号符合你的一句话或一段话的效果。

例如，一段后使用“省略号”就有意义，绕圈子三天，让读者补充自己大脑没有写的部分，这是文章难以达到的效果。(莎士比亚)。

考试的时候，及时是很常见的句子。把“句号”换成“感叹号”可以刺激读者的阅读神经、兴奋或愤怒、喜悦或悲伤。(莎士比亚)。

因此，如果在作文中有意识地使用很多包含自己感情色彩的标点符号，如“感叹号”、“问号”，就能给你平淡的文章增加感情色彩！

以上只是作文中使用的标点符号的几个例子，作为初级作文的中小学生，要重视各种标点符号的使用场景和规则。一方面可以增色作文，另一方面可以避免因标点符号的错误而被老师扣分，从而避免得失。