【如何套作文小学】小学作文万能模板：开头30篇结尾50篇，帮助儿童作文得满分。

小学语文作文部分一直是孩子们学习语文的一大难题。很多孩子一写作文就皱着眉头挠脸颊，家长也反映如下。孩子写作文就像挤牙膏一样。

写作文最重要的是开始。一开始不仅给孩子提供了整篇文章的写作思路，还能确定文章基调。(威廉莎士比亚，温斯顿，文字名言)好的开始往往一下子就能吸引读者的视线，增加文章亮点。那么，小学阶段应该如何写好作文的开头呢？

1.开门见山地看山食。也就是说，简洁明了地直奔正题，开门见山地说明文章想叙述的内容，让读者一眼就能了解文章描述是什么人、什么事、什么经等，这种开始往往能一下子吸引读者，不容易跑题。例如：李梅是一个勤奋、努力帮助别人、照顾集体的好学生，大家都很喜欢她。

2.比较摘要式。从一开始就写别人和事或者同一个人和事的其他方面，形成鲜明的对比。这种方法可以进一步突出描写对象，提高文章表达效果，加深读者对人或事的印象。比如用梅花，就可以这样开始。有人喜欢千姿百态的桃花，有人喜欢香气浓郁的牡丹，但我只喜欢明霜和眼睛引以为傲的梅花。

3.名人名言的开始。这是孩子们写作时常用的一种方法。就是把名人名言作为文章开头引用语。这样可以提高文章角度，使中心主题更加明确，文章也更加文采，起到画龙点睛的作用。例如：‘读书破万卷，笔写得像神一样。可以看出书对我们有多重要！

4.巧妙地设置纪念仪式。也就是说，初期设置未解决的问题，可以迅速引起读者的注意，激发读者的兴趣，激发读者的思考，增加文章曲折。这种开始形式一般有反问式开始、提问式开始、疑问式开始等三种。

另外，作文的结尾对写作也很重要。写作讲究“凤头豹尾”。好的开始已经成功了一半，成功的另一半应该有好的结局、简洁、生动、恰到好处的结束，并且能够升华作文。那该怎么写好作文的结尾呢？

1.偏语问题式。文章末尾紧紧跟随中心思想，点名，激发了读者丰富的想象。

2.直白地表达臆想式。文章(WHO)没有真情实感，很难打动读者。特别是到了文章末尾，读者的情感达到了顶峰，进一步表达情感会引起读者的共鸣。

3.前后呼应式。文章前后呼应，给人的印象是结构完整、整体一致、逻辑性强，能深化主题，画出画龙点睛。

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