【初中教师综合素质考试作文】2016年综合素质作文范文。

实施素质教育，培养自立能力

把脏衣服寄回家洗，反映了这些高中生缺乏自立能力。这种连生活都不能自理的学生没有满足全面发展的要求。因此，在实施素质教育的过程中，应重视学生自立能力的培养。

自立不足才能邮寄脏衣服。高中生收集的脏衣服清洗后通过快递寄回，说明父母对子女的依赖非常严重。他们从小长大，处处离不开父母的照顾。从幼儿园到上大学，从生活到学习，已经习惯了家长的安排和照顾。填鸭式教育扼杀了学生的探索性天性和自立。部分教师和家长担心学生浪费宝贵的学习时间，始终不让学生承担家庭劳动。根据一项调查，某学校小学生出现问题怎么办？97%的小学生表示要找父母和老师。

培养自立能力，告别对父母的依赖，自己的事情自己负责。我们必须面对生活中的各种事情，明确自己的责任，才能成为真正自立的人。学会自立的男孩“能征服世界”。老师作为学生前进道路上的“印度人”，必须明确自己的责任，鼓励学生在探索中自立。苏霍林斯基说。“人的内心深处有根深蒂固的需求。——总是希望自己成为发现者、研究者和探索者。在孩子们的精神世界里，这种要求特别强烈。”

培养学生的自立能力尤为重要。自立是人的本性。学走路的孩子们总是想摆脱牵拉的手，独自探索自己感兴趣的世界。14、5岁的孩子经常反抗。这都是渴望自立的表现。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)自立是成长的过程，是年轻人生活能力的锻炼过程，也是青年人心理和道德素质的锻炼过程。在这个过程中，年轻人不断完善自己，学习自尊，提高自信。逐渐学会理解和尊重别人，学会与别人沟通和交往，学会和谐相处。积极融入社会，热爱社会，献身社会，对自己负责，对他人负责，对社会负责，成为能够自立的人。遗憾的是，应试教育扼杀了这种天性。如何培养青少年的自立精神，正是当前我国教育亟待解决的问题。

作为未来的中学老师，我想鼓励学生积极自立。我要从中学生的年龄和认知特点中留出足够的探索空间，让学生通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。我将创造民主、平等、和谐的环境，使学生充满自信。我将提供发挥学生主体作用的实习机会。同时，我要通过各种措施让家长改变观念，像重视孩子健康的身体一样重视自立和培养健康的人格。我想开展自我分析和相互评价等班会活动或主题讨论活动，邀请家长到学校一起探索，有针对性地制定解决问题的方案，培养自立的品格。(莎士比亚。贾书王。)

把脏衣服寄回家洗，反映了这些高中生缺乏自立能力。这种连生活都不能自理的学生没有满足全面发展的要求。因此，在实施素质教育的过程中，应重视学生自立能力的培养。